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2、。1、幼儿按词意表演，主要表现孤零零冷清清喜盈盈等词语的含义。2、每人2块积木，拍念儿歌节奏。四、学习儿歌团结友爱亲友亲1、全体欣赏2、小声跟读3、分组轮读最后一句：齐读4、培养幼儿按儿歌的节奏敲板念读五、儿歌表演：以表演的形式引发幼儿的学习欲望。活动课后的反思：活动课开始了，为学习儿歌进行了一次快乐的教学。第一步，教师带着幼儿随着老师模仿去欣赏故事。第二步，用表演游戏好朋友。教师随儿歌节奏表演好朋友。第三步，幼儿自由组合，结伴玩游戏。幼儿按词意表演，主要表现孤零零冷清清喜盈盈等动作。第四步，学习儿歌团结友爱亲友亲。在多种形式下学习儿歌如：先全体欣赏，然后小声跟读、分组轮读，最后齐读。形式的多样化引起了幼儿的兴趣。第五步，儿歌表演：以表演的形式引发幼儿的学习欲望。通过这样一步一步、层层深入地开展活动，孩子们在愉悦的游戏中得到了多种素养的提高。这次的活动，孩子们皆在愉快的氛围中活动，并即兴的创编出许多动作。小百科：团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结就是相互配合，真正的团结就是无条件的配合。团结并不只存在于志同道合中。
