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1、做幼儿教师心得体会做幼儿老师心得体会 当我们经过反思,有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己牢记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。应当怎么写才合适呢？下面是我收集整理的做幼儿老师心得体会，希望对大家有所帮助。 做幼儿老师心得体会1时间过得真快,转瞬间这个学期已结束了。看小挚友们一每天的懂事，一每天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很快乐,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深，有时甚至想：我不仅是在教化他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻
2、的体会到成为他们老师的那份骄傲感。 人的一生中，短短几十年,而幼儿时期的教化对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必需到处留意自己的一言一行，事事领先垂范,才不会失其原来之意义。为人师表，老师职业道德素养的凹凸干脆关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，将来的主子,作为一名幼儿老师,教化工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的幻想,站在教化的讲台,是我的追求，短短两年的教化生涯中,让我明白了许多许多，在教化工作中，让我学习到了在书本中学不到的学问。虽然,站在教化的讲台上,感到工作压力之大，工作之累，讲好
3、每一堂课，并不是一件简洁的事，必需课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望，一切都是值得。在幼儿园的教化工作中，许多只是看到了表面,对工作者都加以了误会，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小挚友，没有什么的。但是,我要在这里告知各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最终的成功者,下棋第一步,最为关键。 “三岁定八十”可想而知,幼儿教化的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法,但是作为一名幼儿,在这一个时期中，仿照实力
4、是特别的强，让人望之惊羡,学什么都很简单上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对随意事物之中，都是充溢了新奇感,充溢了奇思妙想，所以接受实力当然是最强的时期，而身为一名幼儿老师的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必需先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，留意自身的一言一行,使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿始终是我们作为幼儿老师探讨与探讨的话题,俗话说:“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人,须要全方位的发展，作为老师必需抓住幼儿感爱好的事物，进行设计适合幼儿须要的各类科学嬉戏活动。做幼儿老师心得体会2 我是一名幼儿老师,时间飞逝,转瞬间我在
5、幼儿老师的岗位上已经工作几年多啦!在去年的一年里，我学习到了许多。幼儿老师的工作是琐碎的、细小的,但却是很有意义的。 而担班主任的工作更是官虽不大，但事关重大;事虽不多,但繁杂琐碎;虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担当了中二班的班主任,对于在过去的两个月来,担上任的班主任来说,是有一点的难度。我在刚开学时候,有一些不适应,每天总是忙的我不行开交，不知所措,但是我现在已经适应了过来啦,其实只要自己仔细做好自己的工作，合理的支配时间，这些都是没什么问题可在的! 那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会: 一、常规管理常抓,体现班级特色 我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班,我明显感觉就是小孩
6、子的个小,太过于活泼,有的小挚友嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动,为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺当地开展,我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐,便于老师随时对他们进行教化；一些接受实力强,但就是限制不住自己行为的孩子，我们特殊留意他,对他严格要求;另一方面也刚好表扬他,使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多激励，少指责的方法,幼儿的主动性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。 二、爱心 要做好班主任工作的首要条件是1：拥有良好的心态；2：对班主任工作的酷爱,只
7、要对这项工作具有主动的热忱,才能把班主任工作做好。其次，对待孩子要有关切、爱心、耐性、细心,关爱每一个孩子是做一个好班主任的前提，我们要像对自己的孩子一样去关爱他，爱惜他、教化他、培育他,让每一个孩子都能感受到老师的关爱,感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关切他们的成长，让每一位家长也能够放心地把孩子送到我班里来 三、家园联系仔细做好与家长的沟通和沟通工作,我们是运用电话采访和当面的沟通。家长对老师的工作协作了、支持了,班主任的工作做起来也就简单了、轻松了。于是我们常常通过丰富多彩的家园联系栏向幼儿家长介绍幼儿园活动的新动态,明确自己该怎样协作幼儿园的教化工作。另外，我通过校讯通刚好地把
8、每周的教学内容发送给家长们,让家长刚好了解我们的动态。此外,我仔细填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。一切为了孩子，为了孩子的一切，我信任只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家长对我放心,做到园领导对我有信念。加油!做幼儿老师心得体会3 每个人对欢乐的感受是不一样的，有的人听到一句赞美的话感到欢乐，有的人享受到一顿美餐感到欢乐，有的人得到一件漂亮的衣裳感到欢乐，孩子能大快朵颐的玩感到欢乐。无论从精神上，还是从物质上,我认为只要能愉悦的,放松的，有好心情的,回忆起来是那么甜蜜的,就是欢乐的。 作为一名幼儿老师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随
9、时会让你感到无比的华蜜和欢乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的华蜜与欢乐吧。 现在的孩子都是珍宝,是父母的珍宝,是爷爷奶奶的珍宝，是老师的珍宝，身为老师的我珍宝信任我、崇拜我、我爱他们喜爱他们,同时也在教化他们。 在我带班的过程中我也遇到了许多难题，最难的是跟家长的沟通问题,我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说些什么。有一次，也是我刚起先带班没多长时间我们班上的一个珍宝不情愿来上幼儿园，爸爸妈妈两个人一起来送珍宝,珍宝哭得很难过,家人看得很难受我站在旁边手足无措不知道要干些什么，这是院长正好进来,她望见宝宝后立刻就起先哄宝宝，还让我们班的小
10、挚友跟他拥抱和她一起跳舞,宝宝的心情一下子就平稳了下来,望见家长脸上的表情也有了一些改变。家长走后才发觉自己身上有那么多的不足。 后来院长也跟我说明白一切,才意识到严厉不是对孩子的爱,要把自己变更成像水一样松软，这样孩子就会渐渐的认可我，我也在带班的路上不断的摸索不断的学习。 同时也在院长的身上学习到了一些阅历，假如在遇到这样的事情我也知道该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿老师打下良好的基础。 生活在这样一群孩子中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个,他们的一个亲昵动作,一段天真的话语，一个奇妙的想象,浸透着他们的机智,活泼和纯真,正是孩子们特有的灵性让我们的童心永驻，让我们的眼睛时常地一亮，让我的
11、心灵时常地得到愉悦,让欢乐时常地围绕在我身边。做幼儿老师心得体会4 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教化孩子”。爱孩子是幼儿园老师应具备的美德,也是老师的天职，作为一名试验二幼的老师，当然更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要,能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘,好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。 怎样才能做一名称职的幼儿老师呢？我有以下几点感受:一、要强化自身素养，提高师德修养。 师德确定了老师对学生的酷爱和对
12、事业的忠诚，确定了老师执着的追求和人格的高尚。老师是学生干脆楷模,学生的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受老师的影响。老师的人格不但影响教化、教学活动的效果，而且在很大程度上确定其能否有效地促进学生人格的健康发展。可见,健全的人格是老师必备的心理素养。 二、要爱每一个孩子。老师只有爱学生,才能细心地教学生,才能尽心竭力的教学生。老师对学生的爱，是学生产生“亲师信道”的心理基础。师爱更是孩子树立良好品质的奠基石。就有这样一位老师，班里的一个小挚友因为消化不良吐了一地,教室里立刻布满了难闻的气味，孩子们一个个捂起了鼻子,露出厌烦的神情。还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”，老师并没有指责他们
13、，也不露出厌烦的表情，耐性的帮孩子身上擦干净一点都没有嫌脏的表情，然后拿来笤帚，打扫地上的呕吐物，看到我老师静默地打扫,孩子们的小手都放了下来，一个孩子小声地和旁边的孩子说:“我觉得老师像妈妈一样的。”听了孩子的话老师由衷的兴奋。而更令老师欣慰的是，几天后，又有一个孩子生病吐了,这时,孩子们不再乱叫嫌东嫌西了,有几个懂事的孩子还立刻拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子。就是老师的那种行为,潜移默化的感染着孩子，用自己的爱,自己的行为感悟他们。 三、要擅长了解孩子的内心世界。 孩子，是祖国的花朵,是家中的太阳，也是我们幼儿老师的一切。孩子的须要是老师关切的焦点,孩子的进步是老师欢乐的源泉。教化的效果并非
14、完全取决于老师单方面的活动,它还受孩子的“心理背景”与“学问基础”的影响。老师要依据孩子的心理发展水平和现有的学问状况,考虑孩子的个别差异,并选择恰当的教化内容和方式，才能取得良好教化效果。 四、要做一名不断学习的幼儿老师。 对于从事基础教化的老师,现在推崇的是“专家型老师”,当然作为一线老师,要成为“专家”是很难的，但成为主动学习的老师却很简单。当今教化飞速发展，信息传递迅捷,学问频频更新，对于我们幼儿老师来说,必需不断学习,以学促教,以教促研，不断以新的教化理论观念来充溢自己，才能跟上教化发展的步伐。听了专家和董旭花教授的讲座后，才知道自己所知犹如沧海一粟,因此，必需要把自己投入不断的学习
15、当中，树立终身学习的观念，不断更新学问，驾驭和运用大量新信息,努力提高自身素养,才能达到社会、家庭、幼儿对自己的要求。五、要做一名具有教化科研实力的幼儿老师。 老师不仅是学问的传播者,而且是学问的创建者。作为塑造孩子心灵的老师，要主动地寻求未知世界，去探究新的育人规律，就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写报告或论文等方面的学问实力，使局部的阅历上升为普遍的理论。可见，开展教化科研是幼儿老师应当具备的基本素养。 在今后的工作中接着不断学习,不断提高,做一名称职的幼儿老师!做幼儿老师心得体会5 不知不觉中,加入幼教中心这个大家庭已经有了一个月的时间。作为年轻老师的我，在刚刚起
16、先的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境,新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习,等着我去探讨。刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时,园长给我一次次的激励。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受限制的孩子们时，保健组长耐性的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的帮助我这个“新手”。 慢慢的工作进入了正轨,同事之间也由不相识渐渐变成了好友。从园长到一般的老师,我们总有许多共同的话题,我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作;下班了,聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的色调，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的相识。 爱是老师最美的语言,每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早饭吃的是什么,
