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1、小班教育活动白天和黑夜活动名称：白天和黑夜活动目标： 1. 学念儿歌，学习白天和黑夜的时间概念。2. 听音乐，尝试用动作表现白天的热闹和黑夜的静悄悄。活动准备： 1. 课件白天和黑夜。 2. 小草、小花、小鸟、小树头饰若干。太阳、月亮图片活动过程：一 谈话激趣：1.出示太阳图片，提问：小朋友，这是什么？（太阳）你们知道太阳是什么时候出来吗？（白天） 白天我们都可以做什么？2.出示月亮图片，提问：这是什么？（月亮） 你们知道月亮是什么时候出来吗？（黑夜） 黑夜我们可是做什么？二、学习儿歌1.幼儿完整欣赏儿歌。教师播放课件【儿歌欣赏】。 教师提问：太阳出来了，谁醒来了？小动物、小朋友都醒来了，他们
2、会做些什么事情呢？2.再次播放课件，引导幼儿带着问题欣赏：月亮出来了，谁睡着了？ 3教师小结：太阳是在早晨（白天）出来的，小鸟、小树、小朋友都醒来了，白天真热闹；月亮是在晚上（黑夜）出来的，小鸟、小树、小朋友都睡着了，黑夜静悄悄。4幼儿跟课件学念儿歌数遍。教师播放课件【儿歌欣赏】。三、幼儿感受音乐的性质，体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。 教师：太阳和月亮带来了两段音乐。一段是热闹的白天；一段是静悄悄的黑夜。让我们来听一听哪段是白天，哪一段是黑夜吧！ 1.请幼儿欣赏音乐：欢乐颂和摇呀摇。教师播放课件【音乐一】和【音乐二】2.讨论：哪个音乐表现的是白天，为什么？ 哪个音乐表现的是黑夜，为什么？3.
3、教师小结：第一段音乐好像许多的小朋友和小动物一起出来玩，有的唱歌，有的跳舞，有的做游戏，热热闹闹的，是白天。第二段音乐好像小朋友、小动物都睡着了，静悄悄的，是黑夜。4游戏：白天和黑夜。教师播放课件【音乐动画一】和【音乐动画二】。 游戏规则：当听到欢乐颂的音乐时，小朋友离开座位，做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作；当听到摇呀摇时回到自己的座位做睡觉的动作。四、请部分家长上来边表演边说儿歌。1.请家长踊跃上来，自选头饰，扮演角色表演儿歌。教师：“小朋友们学的这么认真，表现的这么棒，家长是不是也要好好表现一下，给孩子们做个榜样呢？”（教师根据家长的表演，配乐）2.请部分幼儿上来边表演边说儿歌。教师：“爸爸妈妈表演的这么棒，小朋友是不是也想和他们来比一比？”鼓励幼儿大胆上来表演。（教师配乐）3.轮换幼儿，再次表演。4.家长和孩子完整的朗诵儿歌。幼儿站到前面，自选角色站好，请家长和孩子一起完整的跟音乐朗诵儿歌。教师：“现在，请小朋友和爸爸妈妈一起说儿歌，听听谁说的好听？谁表演的好看？”五、亲子游戏：碰一碰“小朋友和爸爸妈妈表演的这么开心，就一起再来玩一个游戏吧！”附录 儿歌：白天和黑夜 太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。 月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，黑夜静悄悄。
