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1、小班游戏教案：爱惜小树 活动目标：1、 让幼儿练习听信号快速反应，锻炼幼儿动作灵敏、协调。2、 幼儿在活动中体验游戏的愉快，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培养团体精神。3、 教育幼儿应该爱惜小树。活动准备和环境创设：1、 制作小树一棵。2、 场地部署如右图。活动过程（一）开始部分 。做准备运动，活动身体。师：儿童们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更加好。小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）（二）基础部分1、 出示小
2、树，引出游戏。师：儿童，你们看看这是什么？（小树）哪个儿童能告诉老师和儿童，树有什么好处？（能乘凉、小鸟能够住在树上）因此我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树相关。游戏的名字叫“爱惜小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）儿童们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。2、 老师交代游戏规则师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。因此我们先请一位儿童站在圆内用手扶着小树。圈上的儿童就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们全部爱惜。”这时，扶树的儿童能够随便叫一个儿童的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的儿童就要立即跑上去扶住小树，两人交
3、换位置。假如被叫的儿童在叫她的儿童到她位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个儿童反应最快，最注意。3、 老师提要求师：（1）扶树的儿童叫名字时，声音要大声，清楚，让大家全部听得见。（2）扶树的儿童要在数完“一、二、三”后才能松开小树。（3）圈上的儿童不能推挤。4、 开始游戏老师和幼儿一起游戏，在游戏中对出现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。5、 分组进行游戏幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人全部有参加的机会。（三）结束部分1、 老师对活动情况进行评价。师：儿童今天玩的快乐么？大家表现的全部很好，全部能遵守游戏的规则。（找出未能扶住小树的原因）我要表彰XXX。她反应很快，注意力很集中，跑得也很快，小树被她很快的扶住，就不怕大风吹。儿童为她鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒2、 做做放松运动师：儿童也全部累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，儿童口渴了要记得去喝水。
