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1、学期工作安排4篇时间过得飞速,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,现在这个时候,你会有怎样的安排呢?那么你真正懂得怎么写好工作安排吗?下面是我细心整理的学期工作安排4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。学期工作安排 篇1一:阅历1、充分发挥组内每个成员的力气。依据教学的要求,给每位老师都分有各自的板块学问,每位老师都细心打算自己的板块复习学案,课下每位老师都进行审核,到集体教研时共同探讨,最终形成比较完备的复习学案。2、定位低,节奏慢。通过8月摸底考试看到学生基础较差,就把教学的目标和进度进行科学合理的支配,坚决做到给学生复习一个学问点学生会一个学问点。3、课下研讨考纲,课上重点突出。朱校长开学之
2、初就要求各组对20xx年的高考考纲进行仔细研读,我就刚好从网上找到,并告知组内的老师先看,再进行相互沟通,努力吃透考纲,上课一语直击“要害”。4、坚持科学支配的周清考试。开学之初,在朱校长的提议下,我组使行的周清测试,与其说是周清,不如说是高考的模拟练兵,我们每次考试基本上都是测验复习过的全部内容。对学问进行不断的滚动测试、复习,再测试,再复习,这和其次点有效的结合在一起。5、我组每位老师都做好三“抓”。在学问上抓好学生的易错点,在课堂上抓好45分钟,在课下抓好培优补差工作。二:不足1、优秀学生还没有培育优秀,这一点和一轮的复习目标有点联系。2、对学生作业、资料检查的力度还不够强。3、每日一题
3、进行的不够彻底。二、下学期措施1、保证坚持上学期的有效阅历。改进上学期的不足。2、专题复习和模拟考试相结合。3、依据上学期的5次考试和教体局给我校分的高考指标,科学选出数学学科的“培优生”和“踩线生”,老师在课上仔细关注,课下与其多多沟通。努力使自己的劳动科学高效。4、以二轮资料为主线,结合考纲和一轮复习学生的薄弱环节,努力使课堂真正成为学生学习的主阵地。这就要求每一位老师科学的备课,合理地选题。努力把每一节数学课都打先造成高效课堂。5、爱好是最好的老师,通过课上学问艺术的讲解,课下与学生心与心的沟通勾通。让学生对老师喜爱,对数学痴迷。这与第三点是相通的。学期工作安排 篇2新的学期起先了,为了
4、让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定安排如下:一、学情分析:我班共有学生28人,其中男生12人,女生16人。这是一群聪慧、活泼的孩子,因此也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学年的学校生活,学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应,对于学校纪律有了肯定的了解,能够按时上学,班内学风较好,取得了志向的成果。但也存在一些自控实力较差的学生,不能够遵守纪律,不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺,我将力争让孩子们保持良好的学习势头,并使他们形成各种良好的习惯。建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立
5、明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力,争取不断进步,取得更好的成果,使学生的综合素养进一步得到提高。二、本学期工作目标1 。向学生进行思想品德教化,使其端正学习看法,明确学习目的。提高学生学习爱好 ,使学生主动学习,提高学习成果。加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。2 。贯彻实行小学生日常行为规范,向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,从而抓好班级的纪律。3。 主动参与学校各项活动,在活动中培育学生的实力。4 。注意学生的进步,做到“
6、辅优补差”,面对全体学生,注意学生素养发展。5 。培育一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经验。三、详细措施:1 。充分利用班队会及晨会的时间向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增加班级凝合力。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用劳动节,儿童节等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有
7、集体。2 。利用早读和午休时间,协作学校的辅优补差安排,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成果,提高他们的行为水平。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近,真诚、同等对待,深化了解他们落后的缘由,帮助他们解决困难,还要擅长发觉后进生身上的闪光点,努力培育他们对学习的爱好。3。 发挥班干部的作用,师生共同管理班级。因为年龄特点,老师要告知小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作状况,并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。路队纪律方面,为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动
8、,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理4。注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。在班级接着开展各种活动,促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上,发展学生的一种特长,培育其特性和爱好爱好。进一步改进德育工作的方式、方法,寓德育工作于学科教学之中,加强德育与学生生活和社会实践的联系。针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教化,培育学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增加青少年适应社会生活的实力。尽可能给每个学生树立“班级主子翁思
9、想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有支配,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有剧烈的责任感和归属感。5。 树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生驾驭基本的运动技能,养成坚持熬炼身体的良好习惯。仔细抓好卫生宣扬,做好预防为主的学生保健,进一步健全包干区及个人清洁检查制度。 “平安第一”始终是班级头等大事,时时刻刻提示孩子们上学放学排对整齐、过公路时在中间不打闹,上好每周的平安教化课,对学生进行适当的防火、防电、防水和防震教化,防患于未然。6。 在家校联系方面
10、,做好亲子活动的筹备工作,开好家长会;做好家访工作,做到刚好联系。主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教化教学的有益助手。家长是孩子们的第一任老师,他们的一言一行影响着孩子们的特性发展,因此只有家庭、学校、社会共同协作才能使孩子们更加进步。定期与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,刚好疏导解决学生的问题,须要联系家长的问题要刚好联系家长。运用家校联系本,作业有记录,家长有签字,平常多联系,有事早处理。学期工作安排 篇3一 班况分析新年过去了,我们迎来了宝宝班的其次学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定,个别宝宝还有哭泣行为,心情不大稳定。原来的宝宝们经过了一学
11、期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位宝宝都情愿上宝宝园,同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,宝宝们都会用一般话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了肯定的成果,但是,还有不足之处须要我们不断完善。如宝宝们的午餐习惯还须要加强;在生活自理方面,还要给宝宝们以机会,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要目标针对
12、本班的详细状况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,接着抓好宝宝的一日常规,培育宝宝养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使宝宝以此为基础,促进全面发展。三、各个领域的详细内容和要求。在思想品德方面培育宝宝养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让,形成肯定的集体观念。并教化宝宝敬重长辈,在园在家一个样。巩固加深宝宝在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让宝宝学做力所能及的事。开发宝宝的智力,在日常生活中,要求宝宝用一般话与老师、同伴沟通,说话完整,培育宝宝的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容,组织宝宝进行各种创
13、建嬉戏。利用漫步,嬉戏的时间,启发宝宝视察四周的改变,发展宝宝的视察力与思维实力。并逐步丰富宝宝的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助宝宝驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏,及课间休息,播放音乐或进行嬉戏,培育宝宝感受艺术的美。增加宝宝体质,在日常生活中,每天进行肯定量的运动,以发展体质。依据天气改变,刚好为宝宝穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成宝宝良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,激励宝宝不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提示宝宝有要端正的坐、立、行的姿态,并教化宝宝要爱惜自己的五官。教化宝宝早睡早起,在家少看电视,多运动,养成肯定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同
14、形象,体验善与恶,让宝宝做个心灵美的人。让宝宝通过美术活动,创建美的作品,让宝宝体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让宝宝了解刚好表扬激励,以达到教化的效果。四、家园联系1、家长亲密联系,主动向家长反映宝宝在园的状况,同时从交谈中了解宝宝在家状况。2、 每周写好“家园联系册”,搞好它的桥梁作用。4、 利用下班时间家访,刚好反馈宝宝在家状况。五、各项常规教化1、礼貌常规引导宝宝在园主动与老师、阿打招呼,离园时主动说“再见”;在宝宝园与小挚友团结友爱,相互帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要致歉,主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示宝宝衣着整齐,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手
15、帕;在餐前,入厕后提示宝宝洗手;午餐时教宝宝正确运用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后宁静阅读图书,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在老师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,宁静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。4、上课常规要求宝宝听到铃声马上进教室,坐到自己的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不随意说话,离开座位,留意养成宝宝主动动脑,举手回答问题的习惯。5、课间嬉戏常规教化宝宝在课间嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随意拿老师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好,放回原处。6、爱惜公物常规教化宝宝爱惜桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施7、在上学期的基础上,渐渐巩固,提高加深宝宝的各种生活自理实力和行为习惯的培育,平常生活中留意视察,刚好表扬宝宝的良好行为,每周进行评奖,促进宝宝养成良好的一日生活,学习习惯。8、结合教学及嬉戏课,开展宝宝感爱好的活动