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1、 . . . 艺术学院全日制硕士研究生培养方案音乐与舞蹈学中国传统音乐研究专业名称：音乐与舞蹈学专业代码：研究方向：中国传统音乐研究 方向代码：一、培养目标培养中国传统音乐方向的高级研究人才、教学人才及与其相关的管理人才,使其熟悉中国传统音乐研究领域国外研究现状,并具备系统、广博的专业理论知识和独立的学术研究能力,能在中国传统音乐研究领域形成自己的研究特长,取得创造性的科研成果,为高等院校的教学、科研服务,为经济社会发展中的文化建设服务。具体要求：、拥护中国共产党的领导,具有坚定正确的政治方向,良好的道德品质,遵纪守法,品行端正。具有较强的事业心、责任感和良好的人文素质。具有健康的体魄和心理素
2、质。、能够较系统、全面地掌握本专业基础理论,了解本学科前沿发展动态。具有一定独立研究的能力,治学态度严谨,获得具有创造性的研究成果。、能够掌握一门外国语,较熟练地阅读本学科专业的外文资料。、毕业后能够胜任专业单位的研究、教学、管理等相关工作,为社会主义现代化建设服务。二、研究方向介绍本方向主要研究中国传统音乐的类型及其相关理论,揭示和总结中国传统音乐类型或品种形成、发展、变异的基本规律,探索中国传统音乐各门类或总体构成的形态学与文化学特征,阐释其文化涵以及对当代音乐文化建设的价值和意义。三、学习年限 全日制硕士研究生学制为三年。其中,课程学习时间不超过年,进行科研创作及学位论文写作时间不少于年
3、。在职同等学力硕士研究生的学习年限可延长,但学生在校学习时间最长不得超过年含休学、保留学籍时间。四、课程设置及学分课程设置分为学位课程、选修课程与必修环节三部分,总学分不少于学分：其中学位课程不少于学分,选修课程不少于学分,必修环节包括学生在校期间进行的学术活动或发表论文、专业实践或与教学实践、学位论文的选题与开题和学位论文写作与答辩,不少于学分。以同等学力或跨学科考入该专业的研究生应在导师指导下补修本科有关的专业基础课和专业课两门,补修课程考核成绩须达到合格分以上,不计学分。五、中期考核与学年考核 在第四学期,由各二级学院组织进行中期考核。研究生课程学习基本结束、开题报告会结束之后,由中期考
4、核领导小组组织,以研究生的培养计划为依据,对研究生的思想表现、课程学习、科研创作能力、学位论文开题报告等方面进行综合考核。中期考核合格者可由课程学习阶段进入学位论文写作准备阶段；考核不合格者,按照研究生学籍管理的有关规定处理。 在读研究生每年需进行学年考核。在第一、二学年结束时均需提交学年论文,由主课导师给出学年专业考核成绩。六、培养方式 、采取导师负责制及导师指导与集体培养相结合的教学方式。 、研究生培养过程要理论联系实际,课程学习与艺术实践紧密结合,加强科研与创作能力的培养,形成良好的学风,在本专业研究方向能有一定的创新能力。 、导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则,从每位研究生的具体
5、情况出发,在研究生入学后的两周制定出研究生个人培养计划并填写有关表格,报研究生处备案,并通过研究生教育信息管理系统进行网络提交。 、课程学习采取课堂讲授、讨论和自学相结合的方式,发挥研究生学习的主动性和自觉性,着重培养研究生的创新意识和分析问题解决问题的能力。授课教师应对开设课程精心准备,课程结束时按规定进行认真的考核并评定成绩。七、专业实践本学科硕士研究生应在导师指导下,参加相关课题研究,积极参加各类专业学术活动。在读期间需作为第一作者或第二作者在省级以上本专业学术刊物发表学术论文篇,要求千字以上；举行学术报告会次,报告时间约为分钟；根据参加活动情况,学位评定分委员会给予评价。在职同等学力硕
6、士研究生无须参加教学实践,但要通过选修研究生课程的方式来获得该环节的学分。八、毕业学位论文 、学位论文 学位论文是研究生专业培养的重要组成部分,是对研究生学术研究能力的全面训练,是培养学生综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题及创新能力的重要环节,应在导师指导下由研究生独立完成,不得剽窃或抄袭他人的成果。 学位论文的选题应当在本学科或交叉学科领域,带有一定学科前沿研究性质,对研究课题有独特的见解,具有一定的实用价值和理论意义。学生在入学的第四学期,由各二级学院组织举行学位论文开题报告会。学生应将学位论文选题和主要论述过程撰写成字左右的开题报告,经由各二级学院组成的开题报告评议小组进行审核
7、,通过后方可开始论文写作。学位论文开题报告的具体要求参照艺术学院研究生学位论文开题报告的要求。学位论文的写作应当材料确凿、论点鲜明、论据充分、论证有力、图表清晰、逻辑严谨、结构合理、语言通顺、格式规,体现学生扎实的理论基础和一定的学术能力。学位论文不含谱例与图表要求万字；于第六学期的月上旬定稿并提交。论文具体格式参照艺术学院硕士论文格式统一规定执行。 、学位论文答辩 在修完规定的各门课程,考试合格并取得必需的学分后,由导师推荐申请硕士学位。毕业研究生按照论文格式要求匿名打印两份论文,二级学院统一收齐交研究生处,由研究生处组织对学位论文进行学术审核和论文盲评工作。学生的学位论文学术审查与盲评等各
8、项考核成绩合格者,方可进入论文答辩阶段。论文答辩时间为第六学期的月底或月初。论文答辩委员会由人组成,以无记名投票的方式,就是否通过学位论文和建议授予硕士学位作出表决,并写出评语,表决获三分之二以上票数者方可视为论文答辩通过。报院学位评定委员会审查,通过者,即按程序授予硕士学位。 课程学习补考成绩不及格,未取得规定的学分,或毕业论文未通过导师推荐、或学术审核、论文盲评、论文答辩未通过者将延期半年或一年毕业。具体办法参照艺术学院研究生延期毕业管理暂行规定中的有关规定执行。九、学位授予 完成课程学习并获得相应学分,通过学位论文答辩者,经学校学位评定委员会批准,可授予文学硕士学位。具体要求参照艺术学院
9、硕士学位授予工作暂行实施细则中的有关规定执行。十、阅读书目、中国大百科全书音乐 舞蹈卷,中国大百科全书编辑部编,中国大百科全书,年版；、中国大百科全书戏曲 曲艺卷,中国大百科全书编辑部编,中国大百科全书,年版；、中国音乐史图鉴,中国艺术研究院音乐研究所编,人民音乐,年版；、中国乐器图鉴,中国艺术研究院音乐研究所编,人民音乐,年版；、中国民族音乐大系歌舞音乐卷,黄允箴执笔、音乐学会编,音乐,年版；、中国民族音乐大系曲艺音乐卷,连波执笔、音乐学会编,音乐,年版；、中国民族音乐大系戏曲音乐卷,国杰执笔、音乐学会编,音乐,年版；、中国古代音乐史简编,夏野著,音乐,年版；、中国近现代音乐史,汪毓和编著,
10、中央民族大学,年版；、三百年遗响蒲松龄俚曲音乐研究,晓静著,三联,年版；、中国音乐之旅,江明惇、晓静编著,教育,年版； 、音乐鉴赏,晓静主编,教育,年版；、民族音乐学概论,伍国栋著,人民音乐,年版；、中国传统音乐概论,袁静芳主编,音乐,年版；、中国古代音乐史稿,荫浏著,人民音乐,年版；、中国音乐史纲要,知白著,文艺,年版；、传统是一条河,黄翔鹏著,人民音乐,年版；、中国弓弦乐器史,项阳著,国际文化出版公司,年版；、中国传统音乐概论,王耀华、杜亚雄著,教育,年版；、中国传统乐理基础教程,童忠良编著,人民音乐,年版；、民族音乐学视野中的传统音乐,伍国栋著,音乐,年版；、中国民间音乐,伍国栋著,教育
11、,年版；、中国民间音乐概论,周青青著,人民音乐,年版；、中国戏曲音乐,菁著,人民音乐,年版；、中国少数民族音乐,田联韬主编,中国民族大学,年版；、中国少数民族音乐,伍国栋编,人民音乐,年版；、汉族民歌概论,江明惇著,音乐,年版；、中国多声部民歌概论,樊祖英著,人民音乐,年版；、论汉族民歌近似色彩区划分,苗晶、乔建中著,文化艺术,年版；、民族器乐概论,高厚永著,人民,年版；、民族器乐的体裁与形式,叶栋编著,音乐,年版；、民族器乐概论,民雄著,音乐,年版；、民族器乐,袁静芳编,人民音乐,年版；、乐种学,袁静芳著,华乐,年版；、古琴艺术论,承华著,文艺,年版；、音乐学概论,俞人豪著,人民音乐,年版；
12、、语言与音乐,荫浏等著,人民音乐,年版；、音乐与传播,光钰著,华夏文化,年版；、曲艺音乐概论,于林青著,人民音乐,年版；、西皮二黄音乐概论,国杰著,音乐,年版；、中国音乐,伍国栋著,外语教育,年版；、中国音乐的人文阐释,承华著,音乐,年版；、中国音乐美学史,蔡仲德著,人民音乐,年版；、中国民间歌舞音乐,民康著,人民音乐,年版。、原始艺术,美费朗兹博厄斯著,文艺,年版；、中国曲艺和曲艺音乐,栾桂娟,人民音乐,年版；、生态人类学,美唐纳德哈迪斯蒂著,文物,年版；、中国古代诗词音乐,明澜著,中国科学文化,年版；、中国昆曲腔词格律及应用,从音著,音乐,年版；、中国同宗民歌,光钰著,中国文联出版公司,年
13、版；、腔词关系研究,于会泳著,中央音乐学院,年版；、中国传统乐学,童忠良等著,教育,年版；、中国传统音乐乐谱学,王耀华著,教育,年版；、中国传统乐理教程,杜亚雄著,音乐,年版；、文化人类学,马海广著,大学,年版；、音乐学的历史与现状,周青青等著,人民音乐,年版；、音乐学历史、文献与写作,铭道著,人民音乐,年版；、民歌与人生,文珍著,音乐,年版；、戏曲音乐概论,武俊达著,文化艺术,年版；、文化人类学,美马文哈里斯著,年版；、中国古代民歌鉴赏词典,中国古代民歌鉴赏词典编委会编,古籍,年版；、中国民族音乐欣赏,江明惇,高等教育,年版；、中国民歌,周青青著,人民音乐,年版；、中国民歌的结构与旋法,沙汉
14、昆,音乐,年版；、中国民俗学,乌丙安著,大学,年版；、文化的变迁,美恩伯、恩伯著,人民,年版。山 东 艺 术 学 院全日制硕士研究生培养计划与课程设置音乐与舞蹈学中国传统音乐研究专业与研究方向专业研究方向专业代码研究方向代码音乐与舞蹈学中国传统音乐研究专业培养目标培养中国传统音乐方向的高级研究人才、教学人才及与其相关的管理人才,使其熟悉中国传统音乐研究领域国外研究现状,并具备系统、广博的专业理论知识和独立的学术研究能力,能在中国传统音乐研究领域形成自己的研究特长,取得创造性的科研成果,为高校的教学、科研服务,为经济社会发展中的文化建设服务。课程类型课程编号课程名称学时学分开课学期授课方式考核方式备注学位课程公共课中国特色社会主义理论与实践研究讲授考试艺术美学讲授考试艺术学方法论讲授考试外国语讲授考试基础课音乐作品的技法分析讲授考试音乐学的历史与现状讲授考试研究方法与论文写作讲授考试专业课中国传统音乐研究讲授考试中国传统
