《2022年高中语文 第2课 诗两首同步练习 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中语文 第2课 诗两首同步练习 新人教版必修1（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年高中语文 第2课 诗两首同步练习 新人教版必修1一、基础知识(12分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音相同的一项是()A愁怨丝绸稠密凑数惆怅B凄婉 萋萋 颀长 祈祷 绮丽C寂寥 悖谬 屠戮 蓼蓝 绸缪D斑斓 贪婪 蓝天 山岚 阑干2下列句子横线上依次填入的词语是()没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高_的诗歌作品的。徐志摩把对母校深厚的感情_在他的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真_诗的意象。A品位 灌注 揣摩B品位 贯注 揣测C品味 灌注 揣摩D品味 贯注 揣测3下列各句没有语病的一项是()A由于徐志摩作为一个资产阶级的充满
2、着诗人气质的作家，在短暂的人生旅途中既表现出其旷世奇才的天真和浪漫，同时亦流露出生活在乌托邦之国的理想主义者的幼稚和可笑。B作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称“诗哲”“诗圣”并不过分。C诗人非常善于以日常口语和朴实的描绘来绘景写情，生活气息浓厚，具有一种独特的质朴美。D诗偏重于抒情言志，即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗也必须饱含诗情，才能生动感人。4下列填入横线上的语句与上下文衔接恰当的一组是()(1)我那时有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单纯的机会。说也奇怪，竟像是第一次，我辨认了_。(2)一别两年多了，康桥，谁知我这思乡的隐忧？也不想别
3、的，我只要那_，独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现。星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤草的青，花的香，星月的光明，流水的殷勤晚钟撼动黄昏，田野没遮拦晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野A BC D二、文本阅读(18分)(一)阅读下面雨巷中的文段，完成56题。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。5从诗中来看，“丁香姑娘”有什么特点？(4分)答：_6应该如何理解“丁香姑娘”这个意象？(
4、4分)答：_(二)阅读徐志摩再别康桥中的三节，完成78题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！7“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”一句运用了什么修辞手法？试简要分析。(5分)答：_8如何理解“招摇”“甘心”两个词语中体现的感情倾向？(5分)答：_三、类文阅读(20分)(一)阅读下面一首诗，完成911题。村姑戴望舒村里的姑娘静静地走着，提着她的蚀着青苔的水桶；溅出来的冷水滴在她的跣足上，而她的心是在泉边的柳树下。这姑娘会静静地走到她的旧屋去，那在一棵
5、百年的冬青树阴下的旧屋，而当她想到在泉边吻她的少年，她会微笑着，抿起了她的嘴唇。她将走到那古旧的木屋边，她将在那里惊散了一群在啄食的瓦雀，她将静静地走到厨房里，又静静地把水桶放在干刍边。她将帮助她的母亲造饭，而从田间回来的父亲将坐在门槛上抽烟，她将给猪圈里的猪喂食，又将可爱的鸡赶进它们的窠里去。在暮色中吃晚饭的时候，她的父亲会谈着今年的收成，他或许会说到他的女儿的婚嫁，而她便将羞怯地低下头去。她的母亲或许会说她的懒惰，(她打水的迟延便是一个好例子，)但是她会不听到这些话，因为她在想着那有点鲁莽的少年。9请用自己的语言简要概括这首诗所讲述的故事。(2分)答：_10诗中多处用到“静静地”这个词，请
6、从描写人物性格和表现人物心情两个方面品析这个词的好处。(4分)(1)描写人物性格上：_(2)表现人物心情上：_11诗中描述这位姑娘做了哪些事？这样罗列有什么作用？(4分)答：_(二)阅读下面的一首诗，完成1213题。雪花的快乐徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向飞飏，飞飏，飞飏，这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅飞飏，飞飏，飞飏，你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望飞飏，飞飏，飞飏，啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸消溶，消溶，消溶溶入了她柔波似的心胸！注此诗写于1924年12月30日，发表于1925年1月17日现代评论第一卷第6期。亦作“凝凝的”。12诗中的“雪花”象征了什么？有什么意义？(5分)答：_13有人说这首诗体现了诗人激情起伏的思路之奇，请分析“奇”在哪里。(5分)答：_四、语言运用(10分)14再别康桥中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。(不少于50字)(4分)小河柳树夕阳青草歌儿答：_
