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1、幼儿园防火安全逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆 炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，救灾，最大限度地保 护广大教职工和幼儿的人身安全，幼儿园特组织本次防火防箴等逃生演练。一、演练主题：防火等逃生演练二、时间：2015年3月20日三、参与人员：幼儿园全体师生四、指挥中心指挥长：成员：岗位职责：总负责人：及时处理发生的一切安全事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿恫 负责人报告疏散情况和人数。幼儿园出口负责人：紧情急况下听到报警后，第一时间前往指左岗位指挥撤离。同时向 孩子重复提醒：不要拥挤，听老师指挥，注意
2、安全，孩子全部撤离后，按就近原则一人负 责检查活动室，一人负责检査厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域, 协助班级带队教师进行第一次人员淸点。并及时向楼层总负责人汇报。班内负责人：发生火灾时，班级内两名教师立即分组带领孩子从活动室前后门迅速逃 生，逃生时要按疏散路线，不要乱跑，要有秩序，撤到安全区后，班主任要马上淸点好孩子 数，副班主任在最快时间内将班级人数报告给本楼层负责人。各保育员及后勤人员负责立即 启用消防栓及火火器，进行火火。六、成立各工作组、指挥组总指挥：组员：职责：负责指挥协调：及时掌握情况，并向教办汇报，贯彻传达上级命令；组织有关人 员按预案对现场进行果断处理，并
3、调配人力、物力资源，进行抢险救灾。疏散组组长：组员：职责：坚守工作岗位；在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全 体师生到安全地带：疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。 各保弃员立即启用消防栓及火火器，进行火火。灭火组：组长：成员：职责：各保疗员及后勒人员立即启用消防栓及火火器，进行火火。医疗救助组组长：成员：职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近 医院进行救治。七、疏散原则：1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等捂住口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带。2、教育孩子严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离。3、楼梯疏散撤
4、离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥。4、疏散撤离时，教师要特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）。八、疏散路线：小班、大班快速有序地撤离到操场安全区。九、具体步骤：1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。2、全体师生立即自动启动，正在活动室的教师听到报警信号（哨音：一长一短连续三 遍），第一时间向孩子发出：不要慌乱，听从指挥，按预述迅速撤离的指令，并组织孩子立 即离开座位，按座位先后次序撤离活动室，撤离过程负责老师指挥。3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指左岗位指挥撤离。负责人向孩 子重复提醒：”不要拥挤，听从指挥，注意安全！ ”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检 査活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助 带队教师进行人员清点。4、带队教师把人数淸点情况及时向总指挥汇报。5、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时 向上级汇报。十、保障措施：1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、 方法。2、班主任负责活动室内桌椅的介理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍。3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援。4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理。
