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1、职称聘任工作总结第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多顶部目录第一篇： 2021年度职称聘任工作总结第二篇：中级职称聘任工作总结 1第 三篇：关于 2021年度职称聘任工作有关问题的说明第四篇：中学 教师职称聘任工作方案第五篇：和舍中学教师职称聘任工作方案 更多相关范文正文第一篇：2021 年度职称聘任工作总结我校为了确保 2021年度教师中、高级职称聘任工作顺利开展为切实加 强学校民主建设切实做到以职称的评聘来调动广大教职工的工作 积极性确保学校稳定和可持续发展。根据上级有关会议精神结合 我们学校的实际 2021 年我校职称聘任主要做了以下几个方面的工 作。一、宣传发动：20
2、21年6 月 23 日上午学校首先在接待室召开 教干会研究制定本次职称聘任工作方案并在四楼会议室召开全体 教职工会议公布 2021年职称聘任工作的相关事宜。二、成立职称聘任工作领导小组。组 长：成 员：领导小组下设工作小组组长： 副组长：成员：三、坚持公平、公开、公正原则：学校的职称评定过程坚持 按个人申报、资格审查、民主测评、定量考核、评后公告、征求 意见的程序进行保证公平、公开、公正。并把每一位晋级教师从 德、能、勤、绩四个方面的量化积分进行排序为现在的聘任做好 铺垫。四、对待聘教师进行岗位职责考核考核的主要指标是德、 能、勤、绩四个方面并采取“一票否决制”。即在评审后有下列 情况之一者不
3、予聘任： 因违纪违法受到纪检监察部门记过以上处理或 2年年度考 核不合格的不予聘任 不服从学校安排且不能出色地完成教育教学任务不予聘 任； 旷工或者未经批准逾期不归连续超过 15 日或者 1 年内累计 超过 30日的不予聘任； 长期病假不能坚持正常教育教学的不予聘任。 非考试学科考核教学常规检查情况不到位者不予聘任后勤 人员抽查成绩合格率不达标或民主测评不合格的不予聘任。五、按照学校惯例依照评审通过年限及评审时的量化积分顺 序确定聘任名单学校聘任工作领导小组依据以上各个方面的条件 最后确定出我校应聘任的中、高级教师名单并于 6月23日在学校 网站、局域网、人人网及教职工大会上进行了公布。现公布
4、时间 已超过 3天全体教职工没有异议教职工满意度高。第二篇：中级职称聘任工作总结1 2021年中级职称聘任 工作总结2021年我院中级职称聘任工作认真贯彻落实卫生局文件及聘 任工作会议精神按照中级分配指标经医院聘任工作领导小组评分 人员为。2021年9月9日医院主管人事工作领导和人事科人员参加了 卫生局2021年中级聘任工作会议按照要求9月10日人事科将符 合晋升中级条件人员11人的基本情况进行公示。同时9月12日 在科主任会议上传达了卫生局人事工作会议精神宣读了我院符合 2021年晋升中级人员名单。并要求医务科、护理部、政工科提供 本年度11人在医 疗安全医德医风方面的情况。在2021年基础
5、上进一步完善了医院职称聘任工作领导小组成 员、小组制度、小组成员职责。对评审细则进行了修改加大了论 文、科研的分数降低了行政职务分数。2021年9月15日召开了2021年中级聘任工作会议首先讨论 通过了小组成员、小组职责、小组制度、评审细则。其次对11人 的基本条件、收集的各种资料进行了公布参会人员一致通过。同 时由相关科室人员介绍11人的工作情况进行了介绍。最后小组成 员进行打分。小组成员打分结束由5人进行统计按照得分结果确定上述6 人。2021年9月16日人事科将结果公示一周。未收到反映。总之此次中级聘任工作严格执行公平、公正、实事求是的原 则。五年九月十六日第三篇：关于 2021 年度职
6、称聘任工作有关问题的说明 关 于 2021 年度职称聘任工作有关问题的说明为加强学院师资队伍建设完善校内职称聘任制度激励优秀人 才成长建立一支专业素质高、业务能力强的教师队伍和管理队伍。按照省、市主管部门对高校教师职称评审工作的具体要求结 合专业技术职称内部聘任管理办法（院字202134 号）文件 相关规定和实际情况现就 2021年度职称聘任工作有关问题说明如 下：一、关于职称聘任系列的划分1. 专业教师系列：分为助教、讲师、副教授、教授四个等 级。申报人员包括从事一线教学的专任教师、专职辅导员等；2. 行政管理系列：分为初级、中级、副高级、高级四个等级 参照专业教师系列标准结合岗位及个人工作
7、能力进行聘任。申报 人员包括行政处室人员及系部管理人员、教学秘书等；3. 校内兼课的管理岗位人员可根据实际情况参聘任一系列。二、关于职称晋升和续聘问题1. 参加职称聘任的教师均需按要求填写2021 年教师职称聘 任申报表；2. 符合晋级条件的教师按相关规定晋升等级；不符合晋级条 件的将重新确认薪资档级。三、聘任工作程序1. 个人申报：按要求填写2021 年教师职称聘任申报表由 所在部门负责核准；2. 材料审核：人力资源处组织教务科研处、学生处对申报材 料进行初审；3. 组织评审：学院组织专门的评审组负责职称聘任的评审工 作；4. 学院审批：评审结果上报学院批准后统一发放聘任证书四、聘任期及考核
8、1. 校内职称聘任期限原则上为 3年期满后可连聘；2. 聘期内每学期考核结果记入业绩档案作为晋升、续聘、调 薪、奖惩或职务任命的依据；3. 聘期内违反学院规章制度、造成不良影响或连续两次期末 考核不合格的终止原聘任期降低其聘任等级。五、关于材料报送1. 时间：2021 年10月 23日-25日2. 地点：1 号楼四楼试讲室3. 报送材料：毕业证、学位证、职称证、技能证及职业技 术学院职称聘任申报表（见附件）4. 职称聘任材料由各部门统一报送报送前电话预约六、特聘高级职称岗位设置和破格聘任问题1.根据学院工作需要设置特聘高级职称岗位人力资源处、教 务科研处及相关部门协商核定并进行聘任。2.对特别
9、优秀的人才实行破格聘任由本人提出申请所在部门 出具具体意见。七、关于跨系列聘任问题1.非高校教师系列职称在申请聘任时原则上应具有高校教师 资格证或高校教师岗前培训合格证；具有三年及以上本专业教学 或实践经验的可适当放宽要求；2.通过国家组织的统一考试取得职称证书的教师应具备评审 高校教师系列职称所要求的工作年限。未达到年限要求的按实际 条件聘任可考虑职称津贴高靠一档；考取职称两年仍未转为高校 教师系列的其职称档级不再调整；3. 取得国家级行业协会认定的职称的教师在学院工作满一年 经考察具备相应工作能力按实有职称聘任；4. 实习指导教师在职称聘任时参照市人力资源和社会保障局 制定的实习指导教师评
10、审标准聘任；5. 上述未尽事宜参照学院相关文件规定执行。人力资源处2021 年 10 月 20 日第四篇：中学教师职称聘任工作方案 为进一步深化我校 教育人事制度改革根据事业单位实行聘用制办法、省教育厅 关于中小学校聘用制实施细则文件精神结合我校人事制度改 革的实际按编按岗全面推进教师聘用合同制特制订如下实施方 案：一、指导思想以全面贯彻国家教育方针、全面提高教育质量为宗旨推进教 师聘任制建立公开竞争、择优聘用的教师管理机制,充分调动个体 教师的工作积极性努力打造一支德才兼备、爱岗敬业、与时俱进 的教师队伍努力提高我校教育教学质量和整体办学水平。二、成立领导机构 经校级领导会议研究决定并通过全
11、体教职工会议表决同意成 立中学教师职称聘任工作领导小组：组 长：副组长：成 员：三、聘用原则（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则。（二）坚持定编定岗聘用的原则。（三）坚持只有胜任教学工作方能聘任的原则。（四）坚持本校在职教职工优先聘用的原则。（五）坚持按积分从高到低依次聘任的原则。（六）应聘教师要服从学校的考评结果无故闹事者后果自负 构成重大影响的要承担相应的法律责任。四、聘用条件（一）坚持四项基本原则思想品德好热爱本职工作热爱学生 师德良好遵纪守法。（二）努力做好本职工作认真履行教师岗位职责团结协作教 风端正为人师表无违背中小学教师十不准的行为。（三）对所教学科有系统而扎实的理论基础和专业
12、知识胜任 学校分配的教育教学工作积极参加教学研究活动教育教学成绩突 出。（四）积极承担班主任工作和其他社会工作服从学校工作安 排积极帮助初级职称的教师提高业务水平和教学能力。（五）担任学校行政工作能尽职尽责较好的完成各项工作任 务并取得一定的成绩。（六）无违法违纪现象任职期间年度考核均为合格及其以上 等次。（七）学校聘用教职工必须符合国家法律法规及有关政策的 规定。五、竞聘对象 ：全校具备中学高、中级教师职务条件的教 师。六、聘用办法与程序（一）召开全体教职工会议通过教师职称聘任领导小组名 单。（二）教师职称聘任工作领导小组对应聘人员进行考评。（三）教师职称聘任工作领导小组做出最后评议。（四）
13、公示拟聘用人选确定聘用人员并上报教育局人事局审 批。（五）校长颁发聘用证书并与教职工签订聘用合同。七、考评办法与评分标准 以教师任现职期间业绩为主兼顾教师的工作年限、任职年 限、学历和职务等由教师职称聘任工作领导小组逐项加分得出评 价指标积分作为聘任的主要依据。（一）学历分：大专7分；大本10分。（二）教龄分：0.3分/年。封顶6分。（三）职龄分: 1.5分/年。取得资格未聘每年加1分。（四）职务分：普通教师2.5分班主任3.5分教研组长3分班子成员3.5分（兼任两项职务的以最高一项分数为准）。（五）班主任分：任现职期间担任班主任职务每年加1分。（六）教师评议：20分 去掉5个最高分5个最低分
14、取平均 分。（七）说课教学：20分一等18-20分二等14-17分三等8-13 分四等7分以下。（八）出勤考核20分：5年内每年出全勤给20分事假每天扣 0.5分病假每天扣0.2分旷课旷会每节次扣1分。当年度事假累计 超过一个月或病假累计超过三个月或旷课5节以上者取消当年聘 任资格（以受聘当年办公室、各处室检查统计考勤结果给分）。九）教学成绩 50 分 近 5年平均成绩（见绩效工资考核方案）（十）教师教学比赛记 10分：近 5年来在各级教育部门（学 校）举办的教坛新星、优质课评选等教学竞赛或汇演、汇展中获 得等次奖。 省级教坛新星8分市级教坛新星6分区级教坛新星 4 分。教学竞赛或汇演、汇展获
15、奖。国家级 1 次 8 分省级一等级 1次 7分二等奖 1次 6分三等奖 1次 5分市级一等 1次 5分二等级 1次 4分三等奖 1次 3分区级一等 1次 4分二等奖 1次 3分三等奖 1次 2分。上述二项同一项目评奖只计最高奖项不累计计分。累计不超 过 10 分。（十一）、辅导学生参加学科竞赛分：a： 近 5年辅导学生参加省教育行政部门批准的学科竞赛获 奖按下列标准计分。国家级 1 人次 6 分省级 1人次：一等奖 3分二等奖 2分三等奖 1分。市区级 1人次：一等奖 2分二等奖 1分三等奖 0.5分。b近5年来辅导（指导）学生参加区级以上的教育部门举办的文艺汇演、汇展或体育比赛中获奖按下列标准计分：国家级 1 人次 6 分省级1人次：一等奖3分二等奖2分三等奖1分。 市区级1人次：一等奖2分二等奖1分三等奖0.5分。 体育比赛前2名视为一等奖、3-5名视为二等奖、6-8视为 三等奖。上述二项同一人在同一轮次或同一项目在不同轮次参赛按最 高分计分不累计计分。以任现职期间计封顶10分。（十二）教研成果分10分：（论文、课例、优秀教案、课件 制作、自制教具等。论文必须是本学科教育教学方面的其它方面 的计0分。学术专著不包括学生习题类书籍如 课课
