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1、1秋 天教学目标1认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁;会写“了、子”等4个生字和横撇这个笔画。2正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。3结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。重点难点重点:正确朗读课文,背诵课文。难点:读好“一”的不同读音;认识首次出现的偏旁。教学准备1制作课件、生字词语卡片。2秋天树叶的实物。3大雁图片。4观察大自然的变化,可以收集秋天的果实、植物等。 教学课时2课时 教学过程第一课时一、复习。1认读汉字。2读带调韵母。二、导入新课。1读课题,板书课题。今天我们学的课题是“秋天”。我们一起看秋天到了,大自然有了哪些变化?(课件展示
2、秋天的图片)2初读课文。(课件展示)(1)给课文标出自然段。 (2)按要求圈画生字。(3)借助拼音自由朗读课文。3指导读好“一”字的变调。4指名读词语,教师适时正音。三、学习新课。结合图片,说说秋天的变化。1看看地上有些什么?地上的黄叶是从什么地方来的?叶子为什么会从树上飘落下来?2看看天空怎么样了?3天上有什么?4谁能看图说说:秋天到了,大自然有些什么变化?板书设计1秋天一(y)片片一(y)群一(y)会儿“一”(y)字第二课时一、图文结合,理解课文内容。1学习第一自然段,教师范读后提问。(课件展示)(1)第一自然段由几句话组成?每句话讲了什么?(2)“一片片叶子”和“一片叶子”有什么不同?(
3、3)说说这个自然段介绍了秋天的哪些特征?(4)教师小结,引导背诵这个自然段。2学习第二自然段。(1)看图读第二自然段,说说这个自然段描写的是图画的哪一部分。(课件展示)(2)指导读好“一会儿一会儿”,并引导学生用“一会儿一会儿”说话。3学习第三自然段。指导朗读,读出对秋天的赞美与喜爱之情。二、拓展。1说一说:秋天到了,你的周围有什么变化?(课件展示)2秋天的颜色。3结合图片,体会秋天的变化。4把课文读给家长听。 板书设计1秋天秋天到了天气(凉了)树叶(黄了)落下来大雁(南飞)一会儿一会儿 教学反思在教学这篇课文时,老师要尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征,通过看拼音读、拼音和汉字结合读、看汉字读、利用分段读、选自己喜欢的段落读等多种形式,调动学生的读书热情,让学生在朗读中感受秋天的美丽,激发学生发现美、寻找美的情趣,培养学生爱美的情操,并要采用“随文识字”的教学方法,鼓励学生自主识字。6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375