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1、戴德教师的播送稿乙：每年的12月12日是宁溪学校幸福班主任节，以是本日的播送主题是戴德教师：西席，何等神圣的字眼。这个名字给予我们的着实太多太多?每小我私家的生长和成才，都离不开教师的造就；甲：社会的每一点进步和更新，无不饱含着教师的辛劳和奉献。乙：办理疑难，西席是书；通报文明，西席是桥；科教兴国，西席是帆。甲：从入学的第一天开场，我们的每一点进步，每一份乐成，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不泉源于教师们的种植与辛劳。是教师的手在引导，是教师的目光在勉励，是教师的声音在指正，是教师的心在召唤，是教师的品德在感召。乙：有一位西席曾经说过如许的话：“我们不必要太多的荣誉和称赞，我们只爱好教师这两
2、个字?这淳厚的语言无疑是教师们配合的心声，是他们心田天下最真实的情绪表露。甲：我们谢谢教师辛劳的教导，戴德于他们的谆谆教导，然而，再多称赞的言语，华丽的词采，也比不上我们用爱和举措来戴德教师。乙：戴德教师，并不必要我们去做震天动地的大事，它表示在一样平常生存中的点点滴滴：讲堂上，一道坚强的目光，一个轻轻的颔首，证实白你在满身心投入，你在用心致志地听讲，这便是戴德；甲：下课后，碰到了教师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“教师好，这也是戴德；乙：放学了，向教师招招手，说一声“教师再见，这照旧是戴德；甲：固然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠本身的积极换来抱负的结果，获得更大的进步，得到更好的生长
3、，这更是对教师辛劳事情的最好回报，也是教师最大的欣慰，最欢乐的满意。乙：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，由于在这点滴小事的背后，包罗的正是你对教师的恭敬和必定。合：下面请听：教师，您好甲：在昨天与本日之间铺设大道，乙：在实际和抱负之间架起金桥。合：啊，西席的奇迹何等高贵!甲：古今中外，哪小我私家的生长不浸透着西席的心血!乙：地北天南，哪一项制造不蕴含着西席的辛劳!合：每当看到期间在飞速地进步，我心中就涌起情绪的波澜：教师，您好!甲：用真理和聪明把人才塑造，乙：让春晖和朝霞在心灵闪灼。合：啊，西席的奇迹何等优美!甲：笔尖飞翔，那是春蚕暗暗地编织抱负的丝线;乙：笑语盈盈，合：每当看到鲜花在幸福地开放，我就不由自主地衷心祝福：教师，您好!下面请听：教师，我想对您说?.
