《2022秋六年级语文上学期期末试卷116苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022秋六年级语文上学期期末试卷116苏教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022秋六年级语文上学期期末试卷116苏教版一、看拼音，写字词。Z y li zu b t t tu xio bin ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。淙()咧()辫()吆()踪()冽()瓣()咳()哼()拎()剃()拽()烹()玲()递()曳()三、选择恰当的关联词语填空。我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，()年轻，()漂亮。我还和姐姐争论过，()是我们老师有知识，()村长、区长有知识。不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，()唱不出好听的歌儿来了，()咳嗽，一声接一声。四、 阅读下面的语段，回答问题。第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我
2、们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰（忽然竟然居然）又发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵呀，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来我们xng go ci li（）地抱着草药，拎着小鱼往回走，迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们，便挥舞着镰刀、棍子，yohe()着冲过来，真把我们吓了一跳。回头一看才知道，原来一只老狼跟在我们身后很久了，而傻乎乎的我们（竟然居然果然）毫无所知。在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地向老师献上了草药和小鱼。老师一下
3、搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们的脸上1、给文章中所缺的地方选择一个恰当的词语打上“”。2、根据拼音在括号里写出相应的词语。3、仿照“脏乎乎”的样子写词语：4、 老师为什么一下搂住“我们”脏乎乎的身子哭了？五、课外阅读蜻蜓被誉为昆虫中的“飞行之王”。 在闷热的夏季，暴雨即将来临时，蜻蜓成群地在空中飞舞。它的姿态似一架飞机，而飞行的技巧却远远在飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，也能微微抖动翅膀来个一百八十度的急转弯，还能悬在空中不移动位置。这时它的翅尖每分钟要扇动30一50次，做“8”形运动，就这一招，大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。它可以长途飞行，一小时可以飞一百三四十
4、里而不着陆，也能突然降落，停在一个尖尖的树梢上，转眼间又飞得无影无踪。 蜻蜒飞得这么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和气压相适应的缘故。蜻蜓的翅膀前缘有一块深色加厚的部分，叫翅痣，这是保护薄而韧的翅不致折损的关键。 人们仿照翅痣，在飞机机翼上设计了加厚部分，战胜了震颤，保证了快速型飞机的安全。 1写出下列词语的近义词。 即将一( ) 姿态一( ) 缘故一( ) 快速一( ) 2用“_ ”画出文中的一个排比句。 3第2自然段中“这时它的翅尖每分钟要扇动3050次”中的“这时”一词不能删掉的原因是_ 4能够保护蜻蜒翅膀不致折损的关键是：_5人们从蜻蜓身上得到了什么启示？
5、_六、作文。（25分）题目：理想的你理想的生活环境是什么样的？你理想中的校园是什么样的？或者说你理想的老师、同学、爸爸、妈妈又是什么样的？请你以“理想的”为题写一篇想象作文。要求：字迹工整，语句通顺，想象丰富。字数500字左右。附送：2019秋六年级语文上学期期末试卷118苏教版一、书写工整3分二、语言积累。（6分）Png zhng zng h nu dng z xn（ ）（ ）（ ）（ ） Zhu cho xi ling（）纹 鸟（ ） 生（） 原（ ）2.请将下面的字加上偏旁，并组词。（6分）帛（）（）（）余（）（）（）3.按要求写成语。（4分）填空补充成语。应（）不（） 波（）壮（） 4
6、.按要求填出相关内容。（6分）补写出相关诗句。谁言寸草心， 对对子。海纳百川，；壁立千仞，。5.请自选课文，写一两句你喜欢的句子，简要说说你喜欢的理由。（5分）原句：:喜欢的理由（点评）：6.根据课文内容填空。（6分）著名作家（）先生的林海中，三次提到兴安岭叫人感到“亲切、舒服” ，分别是在什么情况下提到的：第一次：第二次：第三次：“精彩极了”和“糟糕透了”一文中对“我”的第一首诗，妈妈的评价是“（）”，爸爸的评价是“（）”。表现了严格要求和热情的鼓励两种伟大的爱。（2分） 三、阅读。（26分）（一）读课文片断，回答问题。（10分）这时候，值班室的同志送来了两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在
7、写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以梳得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”1.结合本段话上下文内容说说“这时候”指的是什么时候。（2分）2.请先圈点出下面句子中的重点词，再说说这些词表达了什么意思。（5分） （二）读短文，回答问题，（10分）上帝的笑上帝造完了人类以及万物以后，让他们在地球上按各自的方式去生活，上帝只使用慈祥的目光注视着一切。突然有一天，有人跑来寻找上帝。“你有什么事啊！我的孩子。”看着满脸委屈的人，上帝问道。“这太不公平
8、了！”人叫喊着回答，“你看，我跑不过马、兔子它们，也没有大象、牛的力气大，也不能像鸟儿在天上飞，不能像鱼儿在水里游，上树摘果子不如猴子，捕食又没有老虎的爪子和牙齿，你说我该怎么办啊？”“你的大脑比他们的都好，你可以思考啊！”上帝说道。“可他们说，我一思考，您就会发笑。思考是没有用的。再说，好多问题我也想不明白。”上帝笑了，他对人说：“我的孩子，我知道有些问题你可能会想不明白，可你的优势就是智慧的大脑啊！你的大脑有1350毫升，你足以用它去弥补各种不足。我保证，只要你凡事动脑思考，你会活得比他们都好，他们都将会为你所用，你将成为万物之灵。你要是不思考，也就无法生存了。孩子，你的大脑才事世上是最宝
9、贵的财富，你要好好利用啊！”1.文中的“人”为什么满脸委屈地对上帝说“这太不公平了”？（3分）2.结合短文内容说说为什么上帝笑了？（3分）3.照样子展开想象，补充下面句子的相关部分。（6分）例：虽然我们跑不过马和兔子，但我们能制造比它们跑得更快的摩托车、汽车等交通工具。虽然我们没有大象、牛的力气大，尽管我们不像鸟儿在天上飞翔，尽管我们不能像鱼儿在水里游，4.上帝说：“孩子，你的大脑才事世上是最宝贵的财富，你要好好利用啊！”你准备怎样利用你的大脑呢？（4分）四、作文。（30分）培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享和倾诉的？选两件事写下来，题目自定。
