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1、河北师范大学学生综合测评条例（试行)第一章 总 则第一条 对学生实施综合素质测评(以下简称综合测评），目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，为学年评奖、评优和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。第二条 综合测评的内容包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质;学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习效果;文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；能力表现测评主要评估学生的职业技能、组织管理以及创
2、新等能力.第三条 综合测评成绩的构成和比例为:满分为100分，其中品德测评得分占10%,学业测评得分占60，文体测评得分占15%，能力测评得分占15%。综合测评成绩的计算公式为:综合测评得分=品德表现测评得分10%+学业表现测评得分60+文体表现测评得分15+能力表现测评得分15%。第四条 实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。第五条 综合测评以学年为单位进行,适用对象为全日制在校本专科学生。第二章 品德表现测评第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、奖励分、扣分三部分构成，其中基本分占60%，奖励分占40%。品德表现测评得分计算公式为：品德表现测评得分=基本分奖励分扣分.
3、第七条 品德表现基本分满分为60分,测评内容包括以下五项： (一）政治与思想表现。主要包括:热爱祖国，坚持四项基本原则，关心时事政治,积极参加各种政治学习活动和思想政治理论课教学活动，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策,能够树立科学的世界观、人生观、价值观.（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家法律和学校的各项规章制度,自觉维护学校和社会稳定，积极参加各项集体活动和党团组织生活，有较强的集体荣誉感。 （三）道德与个人修养。主要包括：能够正确处理个人与他人之间关系，遵守社会公共秩序和社会公德，诚实守信，谦虚谨慎;说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；
4、团结协作,乐于助人;热心公益，积极参加志愿服务活动；遵守高等学校学生行为准则,维护公共秩序，爱护公共财物和公共设施。（四）劳动与社会实践.主要包括：积极参加各种公益性劳动，能够自觉完成宿舍、教室、卫生区清洁等轮值工作,完成布置的各种工作任务，积极参加社会实践活动。（五）学习与进取精神。主要包括:能够树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识和勤奋好学、刻苦钻研的精神. 以上五项,根据学生的现实表现,以年级(班级）全体学生(或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B)、一般（C）三个等级（分别评60分、50分、40分）进行测评取其平均分，其中
5、辅导员打分占10%，学生打分占90，两部分累加为其品德表现基本分.第八条 品德表现奖励分满分为40分，最低分为0分.计算公式为:品德表现奖励分=本人原始奖励分年级（班级）或专业最高原始奖励分1000。4品德表现奖励分的适用条件和标准如下：（一)积极参加社会实践者加2分，受到院级、校级、市级、省级（及以上）表彰奖励者分别加4分、6分、8分、12分。参加顶岗支教者加3分，被评为优秀实习生者加6分。（二）热心公益,积极参加志愿服务活动者加2分，获得校级“优秀青年志愿者”称号者加6分，获得校级“杰出青年志愿者称号者加10分，获省级及以上表彰者加15分。（三）义务献血者加3分（不累加)。（四）见义勇为、
6、拾金不昧、助人为乐等行为受到班级、院级、校级、市级、省级及以上表彰者分别加5分、10分、20分、30分、50分。（五）被评为校级文明宿舍的,该宿舍每人加25分。以上各项得分为一学年中该项的最高得分值，不重复累计.第九条 品德表现扣分的适用条件和标准如下： （一）违反四项基本原则，参加非法组织、非法游行、示威或在校内进行宗教传播等活动者扣50分.（二）未经请假而不参加学校、学院组织的政治学习、组织生活、公益劳动等集体活动者每次扣2分。（三）违反校纪校规,受学校通报批评者扣10分,受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣50分。（四）在教室或宿舍内违
7、章使用电器,受学校、学院通报批评者扣10分.（五)因违反党纪、团纪，受党内、团内警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分,受撤销党内、团内职务处分者扣30分，受留党、留团察看处分者扣40分,受开除党籍、团籍处分者扣50分。第三章 学业表现测评第十条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占90%,奖励分占10。学业表现测评得分的计算公式为：学业表现测评得分=基本分+奖励分扣分。 第十一条 学业表现基本分满分为90分，主要评估学生学年所学的公共必修课程和专业必修、选修课程成绩.计算公式为:学业表现基本分=本人学年平均学分绩年级(班级)或专业学年最高平均学分绩
8、1000。9第十二条 学业表现奖励分满分为10分,最低分为0分.计算公式为：学业表现奖励分=本人原始奖励分年级（班级）或专业最高原始奖励分1000.1学业表现奖励分的适用条件和标准如下：（一)在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，省级每篇加10分,省级以上(含核心期刊）每篇加15分。未发表的专业学术论文被市级、省级、全国性和国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、7分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分，不累加。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物
9、原件或学术会议信函. （二)科研成果获得国家专利者,每项加15分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分.（三）建模大赛、数控大赛、“挑战杯”等与专业相关的比赛，参加省级、国家级比赛者分别加5分、8分;获一、二、三等奖者，校级的分别加8分、6分、4分；省级的分别另加10分、8分、6分；国家级的分别另加20分、18分、16分(同一比赛省级与国家级的加分不累计）。（四）在国家英语等级考试中，通过英语四级者加2分，通过六级者加4分。外语专业过级加分标准由外语学院自定.(五）在计算机等级考试中，通过一级者加1分,通过二级者加2分,通过三级者加3分,通过四级者加4分
10、。第十三条 学业表现扣分的适用条件和标准如下：（一）考试违纪或作弊者，除在其品德表现测评中扣分外，另在学业表现基本分中扣5分或10分。（二)无故不参加学校规定的教学实践活动,每次扣2分。第四章 文体表现测评第十四条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占50，奖励分占50。文体表现测评得分的计算公式为：文体表现测评得分=基本分+奖励分扣分。 第十五条 文体表现基本分满分为50分。测评的内容包括如下四项：（一）积极参加学校、学院和班级组织的文体活动；（二）坚持课外体育锻炼；（三）个人身体素质良好；（四)体能测试成绩达标。以上四项，根据学生的现实表现,以年级(班
11、级）全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式,按照优秀(A）、良好（B)、一般(C）三个等级（分别评50分、40分、30分）进行测评取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其文体表现基本分.第十六条 文体表现奖励分满分为50分，最低分为0分.计算公式为:文体表现奖励分=本人原始奖励分年级（班级)最高原始奖励分1000。5文体表现奖励分的适用条件和标准如下：（一)参加体育竞赛的运动员，每届每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。集体比赛项目主力队员，每届按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分，非主力队员
12、按主力队员的50计分.参与院级及以上竞赛担任裁判、礼宾人员加1分。（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，校级第一名加6分，第二、第三名加5分，第四、第五名加4分，第六至第八名加3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分;国家级获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校级、市级、省级、国家级分别另加3分、6分、9分、12分;集体竞赛项目获校级前三名的参赛主力队员分别加4分、3分、2分，非主力队员分别加3分、2分、1分;市级比赛的加分按校级的1。5倍计分；省级比赛的加分按校级的2倍计分；国家级比赛的加分按校级的3倍计分。院级竞赛获奖者按校级的50计分。（三）参加文艺演出或竞赛者
13、,每次每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者,按照校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖分别加6分、5分、4分、3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分.院级获奖者按校级的50计分。 第十七条 文体表现扣分的适用条件和标准如下：(一）不参加校、院组织的文体活动者，每次扣5分。（二）体育锻炼未能达标者扣3分。 第五章 能力表现测评第十八条 能力表现测评满分为100分，由基本分和奖励分两部分构成，其中基本分占50，奖励分占50%。能力表现测评得分计算公式为：能力表现测评得分=基本
14、分 + 奖励分。第十九条 能力表现基本分满分为50分，测评内容包括如下三项：(一)职业技能.主要评估学校职业素质培养方案中所列各项职业技能。(二)组织管理能力.主要评估从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力,进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动和教育的能力。（三）创新能力。主要评估开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力. 以上各项，根据学生的现实表现，以年级（班级)全体学生(或部分学生代表）、辅导员打分的方式，按照优秀（A）、良好（B）、一般（C）三个等级（分别评50分、40分、30分)进行测评取其平均分,其中辅导员打分占10，学生打分占90%,两
15、部分累加为其能力表现基本分。第二十条 能力表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为： 能力表现奖励分=个人原始奖励分年级（班级）或专业最高原始奖励分1000.5 能力表现奖励分的适用条件和标准如下：(一）按职业素质培养方案单项验收为优秀、良好、合格者，分别加3分、2分、1分。（二)参加与职业技能相关的各类竞赛活动(如朗诵、演讲、书法等）者，按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等及优秀奖者,院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分.（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者,院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。（四）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加12分，省级刊物每篇加8分，省级以下刊物每篇加4分.(五）参加科技成果展览评比、竞赛活动者,每人每次按照院级、校级、市级
