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1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级下册科学期末测试题及答案一、 填空1、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的( )和( )又要考虑建筑物的( )，还要考虑如何体现建筑物的( )。2、从外部形态上看，人体由( )、( )、( )、( )组成。3、( )就像一台强有力的泵，将血液压入( )，推动血液流经全身各部位，从而将( )和( )输送到全身，满足人体( )的需要。4、人体不仅具有( )、( )、( )、( )等重要的生理功能，而且具有( )、( )、( )等重要的心理功能，这些心理功能主要是人体的( )实现的。5、青春期的发育可以决定我们以后的( )和( )。6、像池塘一样由水草、鱼、虾和各种
2、细菌等( )及水、空气、阳光、温度、土壤等( )共同构成一个相互作用的整体，被称为( )。7、( )是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。8、天文学家把所有的( )以及其中的( )叫做宇宙。9、( )是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是( )。10、在1970年4月24日中国成功发射第一颗( )。11、科学探究活动可以分为( )、( )、( )、( )四类。二、判断1、在不同的历史时期，人类的房屋在许多方面发生着变化。( )2、细胞是构成生命体的基本单位，每个生命体都是由很多细胞构成的。 ( )3、人体的消化吸收的主要器官是胃。 ( )4、正常成人在平静状态下的心率是75
3、次左右，儿童心率一般略低于成年人。 ( )5、在大多条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。( )6、在一个生态系统中必须有生物和非生物。 ( )7、地球同步卫星是静止的。 ( )8、我国第一艘载人航天飞船“神舟号”是1980年发射成功的。( )9、一光年就是光在一年内所“走”的距离。 ( )10、喜欢和同龄人交往是件好事，当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。 ( )三、选择题1、任何事物的构成都有一定的层次，以下正确的是( )A、一幢楼、房间、单元房、墙、砖B、有机体、系统、器官、组织、细胞C、生态系统、种群、群落、个体2、暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒对( )有伤害。A、
4、肝脏 B、口腔 C、胰脏 D、胃3、在池塘生态系统中，生产者是( )A、水草 B、鱼 C、鸭子 D、浮游生物4、从宇宙中看银河系就像( )A、穿过夜空的一条满是星星的带子B、一个不断旋转的大铁饼C、一只织布的梭子5、中国航天的创始人是( )A、张衡 B、钱学森 C、袁隆平 D、李四光四、实验操作题1、在各种刺激反应游戏中，是什么刺激引起了反应?这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的?请回想游戏过程完成下表。游戏名称刺激感觉反应2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗?请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。我的假设：我所用的材料：我用( )来模拟卫星，用( )来模拟地球。实验过程：实验现象：模拟实验结
5、论是：3、当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照一定的探究过程进行，请回想制作火箭的过程完成以下表格。活动名称：制作火箭活动目的：活动过程：提出问题猜想、假设与预测制定计划观察、实验、操作或搜集整理信息思考与结论表达与交流五、实践应用题1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢?2、你想设计一个宇宙空间站吗?发挥自己的想象力，用图或文字来描绘自己的空间站.猜你喜欢：1.6年级下册人教版科学试卷及答案2.冀教版六年级科学上册实验复习题3.6年级下册数学期末试卷及答案4.六年级冀教版科学试卷练习题及答案解析5.冀教版六年级上册语文第六单元测试试题及答案6.六年级下册语文期末考
6、试卷及答案第2页 /(共3页)一、填空1、 功能 材料 结构 美2、 头 颈 躯干 四肢3、 心脏 血管 养料 氧气 生长发育4、 消化 呼吸 血液循环 身体运动 感觉 思维 情绪神经系统5、 身体素质 精神状况6、 生物 非生物 生态系统7、 生物圈8、 空间 万物9、 火箭 火药10、 人造卫星11、 观察与实验 计划与实施 阅读与思考设计与制作二、 判断1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、选择1、B 2、C 3、A D 4、B 5、B四、实验操作题1、在各种刺激反应游戏中，是什么刺激引起了反应?这些刺激是通过哪种感觉器官感受到的?请回想游戏过程完成下表。游戏名称 刺激 感觉 反
7、应快速抓棒游戏 对方松手的动作 眼睛看到抓住木棒逃避打手游戏 对方手离开的动作 眼睛看到马上缩手指认五官游戏 对方发出五官口令 耳朵听到快速指认旗语游戏 对方发出旗语指令 耳朵听到做出旗语动作2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗?请你设计一个模拟实验来验证自己的想法。我的假设：同步卫星不是静止不动，而是因为它的速度与地球的自转速度一样。我所用的材料：木棒、绳子、火柴棍、塑料球(直径10厘米以上)、乒乓球我用(乒乓球)来模拟卫星，用(塑料球)来模拟地球。实验过程：(1)在塑料球上扎一个孔，把木棒插入孔中。(2)在塑料球的侧面和乒乓球上各扎一个小孔，将火柴棍系在绳子两端，并将两根火柴分别送入乒乓
8、球和塑料球的小孔内。(3)拉紧绳子，手握木棒使“地球”旋转起来，观察“卫星”有什么变化?实验现象：看到在“地球”旋转过程中，“卫星”也在绕“地球”转。模拟实验结论是：同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度刚好一样，即是24小时转一圈，所以在地球上看同步卫星就像是静止在地球上空。3、当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照一定的探究过程进行，请回想制作火箭的过程完成以下表格。活动名称：制作火箭活动目的：研究哪些因素影响火箭的飞行，同时学习基本的科学实验方法。活动过程：提出问题 哪些因素影响火箭的飞行?猜想、假设与预测火箭的飞行效果可能与以下因素有关：(1)气球吹气量(2)尾翼
9、平衡度制定计划确定研究任务，选择研究材料和方法，确定研究步骤，设计实验记录表。观察、实验、操作或搜集整理信息 制作小火箭把自己的火箭带到室外，将长条型气球装到火箭里。向气球内吹气，捏住气球口，把火箭顶端朝上放稳后迅速松手，火箭会被射出，记录高度。重复以上过程，改变气球内吹气量的大小，看看火箭飞行高度并记录。调整火箭尾翼，看看飞行效果，并做好记录。思考与结论实验结果表明，吹气量的大小和尾翼的平衡度影响火箭的飞行效果。表达与交流我与同学和老师交流自己的发现和体会。五、实践应用题1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢?(1)注意饮食的全面、合理。(2)经常锻炼身体。(3)养成良好的卫生习惯。(4)及时将自己对身体和心理方面的困惑与家长和老师交流，以便得到适时的帮助。2、你想设计一个宇宙空间站吗?发挥自己的想象力，用图或文字来描绘自己的空间站。本题答案不唯一，只要设计合理，有创新，有想象力即可。专心-专注-专业
