《《金色花》《纸船》自学阶梯评估测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《金色花》《纸船》自学阶梯评估测试题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金色花纸船自学阶梯评估测试题 自学阶梯评估测试题四基达标1?金色花作者是_国名文学家_姓名。?纸船的作者是我国现代诗人、女作家_，原名_，选自_。该诗人的代表作还有_、_等。2以下不能体现孩子对母爱的回报的一句是A我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作B你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的C将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方D我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响3?金色花结尾写到“妈妈见了面说：你这坏孩子，你到哪里去了？这一句是如何体现母爱的？_4?纸船一诗中，叠纸船为什么含着泪？为什么除了爱还有悲痛？_能力提高1孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？_2课
2、文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱，参照这种写法，写一段话或一首诗，叙述对父母的爱。_开放探究阅读冰心的?繁星完成以下问题：嫩绿的芽儿和青年说：“开展你自己！淡白的花儿和青年说：“奉献你自己！淡红的果儿和青年说：“牺牲你自己！1这首诗所用的修辞手法有_、_。2诗中用_、_、_三个词，对不同时期的青年提出了不同的要求。3这首诗作者的写作目的是什么？_4对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项A诗中“嫩绿“淡白“深红等色彩词汇，巧妙点明了时间正在向前移动，事物也在运动变化B诗中表现了诗人在探索人生道路时的愿望和理想C“芽儿“花儿“果儿其实是作者的化身D这首诗共三段，句式结构根本相同参考答案
3、四基达标1印度泰戈尔冰心谢婉莹?繁星?春水?寄小读者2D3上文写到“妈妈叫道：孩子，你在哪里呀？可以想像不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情也一定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子，这嗔怪中恰恰表现的是母亲的担忧和对孩子的疼爱。4“泪和“悲痛是由于深爱母亲却又不得不与母亲离别，远隔千里不能与母亲朝夕相处，对母亲日夜怀念的滋味是难受而痛苦的。能力提高1孩子想变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，总之，是孩子想为妈妈做点事。因为孩子懂得，母爱的贡献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。2略开放探究1排比拟人2开展奉献牺牲3激励青年努力向上、自我贡献、自我牺牲。4C“芽儿、“花儿、“果儿是青年的象征 .
