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1、陆地生活的动物教学重点观察兔的形态结构，总结兔与其生活环境相适应的特点，总结哺乳动物主要特征。教学难点 观察兔的形态结构并总结与其生活环境相适应的特点。课时目标 1.通过对兔的观察，阐明兔在运动呼吸等方面与其陆生环境相适应 的特点，提高学生发现问题、解决问题的能力。2. 能概述哺乳动物的主要特征 教 学 过 程一、预习导学 1. 下列哪项不是食草性哺乳动物所具有的特征（ ） A犬齿发达 B。消化道长 C盲肠发达 D。臼齿发达2. 生活在水中用肺呼吸的动物是（ ） A龟 B。白鳍豚 C鲫鱼 D。鲨鱼 3.下列关于家兔的形态结构和生理特点叙述不正确的是（ ） A体毛光滑柔软有保温作用 B体内有膈，
2、体腔分为胸腔和腹腔 C前肢较后肢发达，适于跳跃，奔跑速度快 D.神经发达，对外界感知敏锐，反映迅速 4.海豚生活在海洋中，体表光滑无毛，外形像鱼，但用肺呼吸，胎生哺乳，所以它属于（ ） A鱼类 B两栖类 C爬行类 D哺乳类二、课堂教学：（一）导入（二）阅读课本第16-18页解决下列问题：教 学 过 程1.兔是如何保持体温恒定的？ 2.观察并比较兔和狼的牙齿，想一想二者的不同说明了说明？ 3.兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了什么 ？兔的消化道和人体的有什么差异？这说明了什么？ 4.哺乳动物具有哪些特征？ 教 学 过 程 5.动物栖息地为陆生动物提供了哪些生存条件？为什么保护动物就
3、要保护动物的栖息地？ （三）课堂小结： 1.兔适于陆地生活的特征： 1. 快速运动，支撑体重 2. 适于摄食 3. 体温恒定 4. 对外界刺激反应灵敏 5.胎生哺乳 2.哺乳动物的主要特征：1. 2. （四）课堂练习 1.在南美考察的动物学家，发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特征： 行动非常缓慢，皮肤上长有毛发，胎生，体温恒定，用肺呼吸，根据这些 特点可以八树懒归为（ ） A两栖动物 B。鱼类 C。哺乳动物 D。爬行动物 2.带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠（ ） A鳃、肺、体壁、气管 B。体壁、气管、肺、鳃 C鳃、肺、气管、体壁 D。体壁、肺、鳃、气管、 3.下列哺乳动物的特性中，
4、与其后代成活率高有直接关系的是（ ）A.大脑发达 B.心脏四腔 C胎生哺乳 D用肺呼吸 作 业 题 4.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，因为（ ） A.蝗虫可以吸收水中的空气 B. 可以通过体表进行呼吸 C.可以几小时不呼吸 D.可以通过胸腔部的气门进行呼吸 5.下列与陆地生活动物对外界刺激作出迅速反应有利于捕食和 逃避敌害无关的一项是（ ） A感觉器官发达 B.神经系统发达 C.运动方式多样且灵活 D.用肺或气管呼吸 6.*猫的生存危机日益严峻，合理的解释是什么？写出本节课知识网络：本节课学完后你还有哪些疑问请一定去问老师或同学：你认为本节课老师还需要做哪些改进：请组长检查学生预习情况并签字（有何建议）：
