XX中学科研处工作计划

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1、XX中学科研处工作计划XX中学科研处工作计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!XX中学科研处工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，按照推进教育事业科学发展、和谐发展的要求，坚持素质教育， 提高教育教学质量， 促进教育公平，推进各级各类教育协调发展，齐心协力，克难攻坚，为书写实验教育新篇章而奋斗，让和谐的实验教育个性飞扬。二、工作目标和重点：1、以“教师教学风采展示”为主题，让教研活动以课堂教学为依托，为提高课堂教学效果服务，开展校内教师互相听课、互相评课活动，取长补短，鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点，尽快形成让学生喜

2、欢、对教育教学有益的教学风格。2、认真组织参加基本课型展示大赛，以赛促交流，促提高。3、要面向全体学生，促进学生全面发展，但绝不能忽视有独特能力的特长生培养。要继续开展科技创新活动，计算机奥赛活动，发现人才，培养人才，输送人才。鼓励学生素质发展，弘扬学生独特能力。4、强化教师综合素质，扎实推进学校规范管理，狠抓常规建设，落实教学“六认真”，进一步提升办学质量，夯实学生终身发展的基础。5、做好科研指导和服务工作，着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。三、教学工作 :继续抓住教师队伍建设和学生群体的培养两个重点，科学素养与人文素养的培养相结合，文化素养与身心健康并重，使学生基础知识、创新精

3、神以及实践能力齐头并进。( 一) 教学常规管理：1. 教师要深入钻研教材，认真备课。新教师，要有详细教案。2. 教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学。3. 教师必须认真参加本校和本教研组的教研活动。( 二) 积极推进课堂教学改革：1. 教师讲授知识，要联系学生实际，深入浅出，要让学生在每个 45 分钟里有所得。2. 重基础，求发展。重视基础，强调基础，已经是近年的发展趋势，只有把学生的基础知识打牢了，而后才谈得上发展和创新，也才能使学生的发展出现质的飞跃。3. 多形式，多交流，多渠道，多反馈。课堂教学要面向每一个学生，要承认学生间的个体差异，要尝试进行常态编班下的分层教学，多与学生交流，使

4、每一个学生都有所得，有所进步。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，按新课标要求把课堂教学改革引向深入。4. 从实际出发，实事求是，教师不片面追求教学进度和课堂容量，要改善教学手段，激发学生的创造思维，充分挖掘学生的学习潜能。四、教研工作要点：1. 加强教科研工作 , 充分发挥教科研工作对教育教学引领作用。2. 组织好教师积极参加教育部门举办的各种教育教研比赛及教学案例、教研成果评选活动。3. 抓好新课的学习研究与培训工作。4. 以集体备课组为单位，完成本册教科书的教案、课件及单元测试题的编排，并上传到学校网上去。XX中学科研处工作计划一、工作回顾 :上学年 ,

5、学校科研工作的重点是: 校本教研工作的实施;构建体育与健康大课程体系, 促进校内外一体化研究的课题结题工作 ; “中学生素质发展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。从这三项工作来看, 主要存在一下问题: 学校校本教研基本工作形成四大板块: 展示自我活动( 教研组为单位 , 主要通过校本研讨课为载体实施 ) 、帮扶活动 ( 师徒间 , 主要通过师徒听课评课 , 检查教案来实施 ) 、校际交流活动 ( 学校之间 , 主要通过进修校的教研活动来体现 ) 、德育社区实践活动 ( 学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会调查实践活动来体现) 。但在开展的活动中, 明显感觉 , 研讨课准备不够

6、充分 , 上档次的 , 对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动 , 青年骨干教师的培养 , 想得到 , 做不到 , 青年骨干教师的培养的有效培养机制没有真正发挥预期作用。校际交流活动, 以研促教的作用不够强, 对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧张 , 很多计划实施的东西没有真正实施 , 只停留在纸面上。课题管理工作欠规范 , 研究人员研究过程比较单薄 , 所以跟老师的感觉虚假东西太多 , 成果谈不上推广。二、指导思想 :以区教育局、进修校的科研工作计划和学校工作计划为指导 , 本学期加大科研力度, 健全制度 , 落实措施 , 求真务实 ,开拓创新。深化开展城市、农村等不同区

7、域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略研究课题研究和学校校级课题申报实施工作。让每个老师都参与科研, 通过科研真正体会到科研对教学的帮助, 真正让科研走入教师教学实践中。三、工作目标 :提高校本教研的实效性。简化理论要求、步骤, 使每个教师科研工作可操作。减少老师对科研的神秘感。四、本期科研室主要内容:1. 结合发现的问题 , 对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长、主任校本教研工作制度进行探索、实践尝试。对我校基本形成的校本教研 , 四大板块进行必要完善补充。2. 结合学校校情 , 自选课题进行小课题研究, 以锻炼学校科研力量。3. 对年级组、教研组、备课组通过例会和检查, 进

8、一步提高科研水平。设想协助学校各科室 , 通过校级骨干教师的评选、教学质量评价奖励方案 ( 横向、纵向比较 ), 和三年级中考奖励方案。把老师的心思吸引到教学上来。真正体现优劳优酬。鼓励大家成名师。4. 加强处室协调工作 , 科研室、教导处、德育处密切对教学秩序的常规管理加强过程检查 , 真正发挥过程管理的作用 , 特别是平行班的教育、教学发现的老问题不停留在口头上 , 拿出具体的整改措施。边实践边整改。初一年级由蓝正国负责教学管理 , 初二由王明全负责教学管理 , 初三由彭兴负责教学管理。各年级围绕各自工作重点实施具体工作。5. 简化过程 , 强调实效 , 制作陈家桥中学校本教研工作手册个人研修计划、研讨课教学设计、课堂片段实录、教学反思评价 1231( 一条最值得借鉴的优点、两条突出问题、提出三条建设性意见、一条大家共同研讨的问题) 教学研讨中心发言人发言稿、半期、月考、期末质量分析、校际交流活动记录和反思、帮扶、校本教研总结6. 规范课题过程管理。制作陈家桥中学课题工作手册,使课题管理逐渐有序。7. 做好信息技术与学科整和的结题工作。8. 继续开展教研组为单位 , 问题为中心的教学研究活动。9. 协调进修校学科教学研究活动 , 做好九镇的校本教研辐射工作。每周、每月具体工作见周工作计划表。