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1、2022-2023年中学教师招聘考试全真模拟试题（200题）含答案1. 多选题 下列属于新课程改革的评价理念的是（）。A 强调课程评价甄别和选拔的功能B 建立促进学生全面发展的体系C 建立和促进教师不断提高的评价体系D 建立促进课程不断发展的评价体系考点 第二节基础教育课程改革的内容解析 新课程改革的评价理念是：（1）改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能；（2）建立促进学生全面发展的体系；（3）建立和促进教师不断提高的评价体系；（4）建立促进课程不断发展的评价体系。2. 单选题 心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。这体现的是心理辅导的哪个原则
2、（ ）。A 面向全体学生原则B 预防与发展相结合原则C 学生主体性原则D 个别化对待原则考点 第三节学生心理辅导解析 面向全体学生原则是指心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。3. 单选题 为了激发学生的学习动机，教师采取奖赏、夸奖等措施。这种行为支持（）理论的观点。 A 强化动机理论B 需要层次理论C 成就动机理论D 自我价值理论考点 第二节学习动机理论解析 行为主义心理学家认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲动力量，并特别重视用强化来说明动机的激发与作用。按照这种观点，任何学习行为都是为了获得某种补偿。因此，在学习活动中，采取各种外部手
3、段如奖赏、赞扬、评分、竞赛等，可以激发学生的学习动机，引起其相应的学习行为。4. 单选题 社会学习品德理论是由（ ）提出的。A 埃里克森B 费斯廷格C 班杜拉D 皮亚杰考点 第一节品德解析 班杜拉提出了社会学习理论。因此，本题选择C。5. 单选题 在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（）。A 文化功能B 政治功能C 经济功能D 科技功能考点 第二节教育与社会的发展解析 教育的文化功能是教育社会功能的一个基本功能，与人类教育共始终。6. 单选题 王明在地理学习中学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到物理学习中去。这种迁移属于（ ）。A 逆向迁移B 同化迁移C 特殊迁移D 一般迁移考
4、点 第一节学习迁移概述解析 一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度迁移到另一种学习中去。7. 判断题 一般根据记忆内容的不同，记忆可以分为动态记忆、运动记忆、情绪记忆和逻辑记忆。（ ）A正确B错误考点 第一节认知过程解析 一般根据记忆内容的不同，记忆可以分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆和逻辑记忆。8. 单选题 我国职业教育的先驱，主张手脑并用，做学合一的教育家是（ ）。A 黄炎培B 陈鹤琴C 蔡元培D 徐特立考点 第二节教育学及其产生与发展解析 黄炎培，是我国著名的教育家和爱国主义者，也是我国职业教育的先驱。提出“使无业者有业，使有业者乐业”的著名职业教育
5、理论。主张手脑并用，做学合一，理论与实践并行，知识与技能并重，实现“学校无不用之成材，社会无不学之执业，国无不教之民，民无不乐之生”，提倡“大职业教育主义”。9. 单选题 构成教育法律责任的主观要件的是（）。A 有损害事实B 行为人主观有错C 损害行为必须违法D 违法行为与损害事实之间具有因果关系考点 第五节教育法律责任解析 行为人主观有错是指行为人造成他人损害时的心理状态，是构成教育法律责任的主观要件。10. 填空题 杜威将与具体知识内容的学习相伴随的，对所学内容及学习本身养成的某种情感、态度的学习称为_。考点 第一节课程概述解析 略11. 单选题 教育的本质属性是（ ）。A 育人B 成人C
6、 丰富社会结构D 创造生产力考点 第一节教育及其产生与发展解析 教育的本质属性是育人，即教育就是根据一定社会需要进行的培养人的活动，或者说是有目的地培养人的社会活动。12. 简答题 简述格式塔学派的完形-顿悟说。考点 第二节学习理论解析 本题考查的是完形-顿悟说的主要内容。13. 多选题 学校教学组织形式有（ ）。A 班级授课制B 课外活动C 分组教学D 个别教学考点 第四节教学组织形式解析 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。因此，本题选择ACD。14. 单选题 （ ）将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我。A 罗夏B 弗洛
7、伊德C 荣格D 罗杰斯考点 第二节个性心理特征解析 弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我。因此，本题选择B。15. 单选题 利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（ ）。A 实物直观B 模象直观C 语言直观D 抽象直观考点 第三节教学原则与教学方法解析 实物直观通过观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观等进行；模象直观通过观看各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等进行；言语直观主要通过教师形象化的语言描述进行，这是最为便利和经济的直观教学手段；抽象直观是个迷惑选项。因此，本题选择B。16. 单选题 从需要的起源划分，需要包括（ ）。A 生理需要和社会需
8、要B 物质需要和精神需要C 内在需要和外在需要D 静态需要和动态需要考点 第一节个性心理倾向性解析 从需要的起源划分，需要包括生理需要和社会需要。生理需要是为保存和维持有机体生命和种族延续所必需的。社会需要使人们为了提高自己的物质和文化生活水平而产生社会性需要，包括对知识、劳动、艺术创作的需要，对人际交往、尊重、道德、名誉地位、友谊和爱情的需要，对娱乐消遣、享受的需要等。因此，本题选择A 。17. 单选题 马克思主义认为的培养人的全面发展的唯一途径是（ ）。A 机器大工业生产B 教育与生产劳动相结合C 社会主义社会教育制度D 现代科学技术考点 第一节教育目的解析 马克思主义认为教育与生产劳动相
9、结合是培养全面发展的人的唯一途径。18. 单选题 在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是（ ）。A 夸美纽斯的大教学论B 赫尔巴特的普通教育学C 布鲁纳的教育过程D 杜威的民主主义与教育考点 第二节教育学及其产生与发展解析 赫尔巴特于1806年写作的普通教育学标志着规范教育学的建立，被公认为第一本现代教育学著作。19. 单选题 用目标参照性测验对学生成绩进行评定的教学评价是（ ）。A 相对性评价B 绝对性评价C 总结性评价D 形成性评价考点 第六节教学评价解析 绝对性评价又称为目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据教学目标和教材编制的试题来测量学
10、生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，而不以评定学生之间的差异为目的。绝对性评价宜用于升级考试、毕业考试、合格考试，不适用于甄选人才。因此，本题选择B。20. 单选题 中世纪西欧形成的两种封建教育体系是（ ）。A 教会教育和骑士教育B 雅典教育和斯巴达教育C 婆罗门教育和佛教教育D 德育体系和智育体系考点 第一节教育及其产生与发展解析 西欧进入封建社会后，形成了两种著名的封建教育体系，即教会教育和骑士教育。雅典教育和斯巴达教育是古代希腊所采用的教育体系，婆罗门教育和佛教教育是古代印度采用的教育体系。21. 判断题 根据教师资格条例第三条规定，国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。（
11、）A正确B错误考点 七、教师资格条例解析 根据教师资格条例第三条规定，国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。22. 单选题 以“应当怎样”和“不应当怎样”的表述来规范教师的言行，保证教育行为的正常进行， 体现了教师职业道德的（ ）。 A 动力功能B 调节功能C 评价功能D 教育功能考点 第一节教师职业道德基本内容解析 教师职业道德的调节作用体现在对于教育过程的调节、对教师自身的调节。它能够促使教师以教师职业道德为行为准则，妥善处理好自身的言行。23. 判断题 赫尔巴特的“四段教学法”，即：明了、联想、系统、方法。（ ）A正确B错误考点 第二节教学过程解析 赫尔巴特提出教学过程由“明了、联合、
12、系统、方法”四阶段构成。24. 单选题 新课程改革中，以学生获得积极劳动体验、形成良好的技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域的课程是（）。A 研究性学习B 社区服务与社会实践C 劳动与技术教育D 信息技术教育考点 第二节基础教育课程改革的内容解析 劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好的技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。25. 单选题 美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。A 相同要素说B 概括化理论C 关系转换说D 学习定势说考点 第二节学习迁移的理论解析 桑代克反对形式训练说，于20世纪初提出了相同要素说。2
13、6. 单选题 下列没有体现“教育在我国现代化建设中起着重要作用”的是（）。A 百年大计，教育为本B 今日的教育，就是明日的生产C 教育是一种消费事业D 今日的教育，就是明日的社会发展考点 第二节教育与社会的发展解析 仅仅把教育看成是一种消费事业，看不到教育的潜在的生产性作用，是缺乏战略眼光的表现。27. 单选题 一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性是（ ）。A 信念B 理想C 世界观D 动机考点 第一节个性心理倾向性解析 信念是一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性。信念不仅是人对他所获得的知识的领悟和理解，而且富有深刻的情感和热情，并在生活中接受
14、它的指导。因此，本题选择A。28. 单选题 在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家（ ）的什么知识最有价值一文中。A 斯宾塞B 博比特C 泰勒D 培根考点 第一节课程概述解析 在西方，斯宾塞最早提出课程一词。29. 简答题 简述如何培养学生的能力。考点 第二节个性心理特征解析 本题考查学生能力的培养方面的知识。30. 多选题 以实际训练为主的教学方法主要有（ ）。A 练习法B 实验法C 实习作业法D 实践活动法考点 第三节教学原则与教学方法解析 以实际训练为主的教学方法主要有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法四种。因此，本题选择ABCD。31. 单选题 根据动机的引发原因，可将动机分为（ ）。A 主导性动机和辅助性动机B 内在动机和外在动机C 生理性动机和社会性动机D 近景动机和远景动机考点 第一节个性心理倾向性解析 根据动机的引发原因，可将动机分为内在动
