《人教版小学三年级上册重难点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学三年级上册重难点（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、ni 1 llo第一学时教学重点:本部分重要是会面打招呼、自我简介及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 ello./H . odby./ByeBy. .。教学难点：自我简介用语m 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。第二学时教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、erasr、ulr的学习，并用英语简介文具。教学难点:较精确读出各单词,特别是crayon,easer 两个单词的发音。第三学时教学重点:制作英文名卡和学唱英语歌曲教学难点:学生理解教师用英语讲述的制作环节。这就规定教师要讲述与演示同步进行。第四学时
2、 教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What youre?My ne 的学习,以及另一种体现道别的体现法：Se you教学难点：Whts your nme? My ameis中name的发音和欢迎用语Wecome!的发音。第五学时 教学重点：pecil-ase,bo, shapene, bag, school， 个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点:本课词汇的认读eriod 6 教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习 Unit 2 k at me第一学时 教学重点：学生学习早上(上午)问候语 Good mornin. 及简介人物用语 his is。教学难点:简
3、介人物用语 hs is 一句的发音较难,口型第二学时 教学重点:有关头部的单词hea, e,face , r， noe, moth的学习。 教学难点：eye， face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型,互相检查。mo 一词的尾音发音较难，教师可合适提示学生,注意口型。第三学时 教学重点:实际生活中的语言运用能力的培养。 教学难点： 1、e, face ,mou 三个词发音的再次强调。2、歌曲中的短语掌握较难,在此教师让学生理解含义即可。第四学时 教学重点:进一步学习打招呼和问候语oodftoo！ Nic met you, too.。 教学难点:God afterno!
4、 和Nice tomeet yu .的连读，以及fternon 的发音。第五学时教学重点:进一步学习身体各部位的名词 body， g，arm, ha， fier, fot。教学难点：1、etdo 部分是有关身体活动的多种指令，学生不必认读或精确说出,能根据指令对的理解并做出迅速的反映。2、ad和an 发音易混淆。第六学时教学重点:做本课 ets cck部分的听力练习和学习Lts can部分的歌谣。教学难点： chnt 部分的歌谣要略讲词意,逐渐跟唱。不规定学生急于学会，以自然习得的形式进行即可。it3Let ain第一学时教学重点：Howare you? ne，tak yu. 等问候语的学习。
5、教学难点:、How aeou? 的得体运用。 2、ne, thnk you.中e一词字母 的发音不容易到位。第二学时 教学重点:学习表达颜色的单词blue, gree, yellow，red，puple教学难点:“green”一词的字母组合“g”的发音较难把握,教师要多带读。第三学时 教学重点：复习头部的部位和颜色的名称和学习本学时的歌曲。教学难点：表达头部部位和表达颜色的单词认读。第四学时课题：nitThr Le aint教学重点:学习s talk部分对话。教学难点:表达赞成别人建议的感慨语Geat!和 Howae you?的答语 e wel, than 的发音不易到位，教师要合适提示。第五
6、学时 教学重点：表达颜色单词wit, lac, ron， ink, oane的学习。 教学难点:1、wt 一词中元音字母i发的音不易到位,lak, row 的发音也较难,且学生不易辨别。第六学时 教学重点：复习本单元知识,做听力练习;学习有节奏、有韵律的歌谣。教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生理解英语的语音语调。Unt 4 WeLoveAnmals第一学时教学重点：进一步学习常用的几种动物的单词 mnkey， dg,dc,ada,cat, abbit。教学难点：pn, cat, rbbit 三个单词中的字母a 都具有相似的音? ，提示学生找共同点,使学生简朴理解某些语音知识。第
7、二学时教学重点：学习体现 I ava （我有）; 常用的动物单mnk, ra, ana ,cat,dog； 感慨词语Wow！ Cool! Gre! Super! 教学难点:感慨语Ga!的发音中ea 组合发 e ，需要多次练习；I hav a 一句与背面表达某物的单词的连贯朗读。第三学时教学重点：运用所学语言(动物类单词）做事情的能力，如:体现所有或所见动物的名称，演唱具有动物类单词的歌曲等。教学难点：歌词中部分单词的发音 here,here， everywere, wih 。第四学时教学重点:学习新句型:h, really？ May Ihe ok？ Here ou ar. Thnk ou. O
8、h，its nice! I like i. 教学难点：对Lets talk内容的整体把握; 表达批准、肯定和把东西递给她人时的用语“SreHee yo are。”的发音要到位，语调要诚恳。第五学时教学重点:学习新的动物单词pi,lepan, bir, squrr， mue, a。教学难点:单词squirre, elphnt， mouthan moe, bidandber 的发音。第六学时教学重点:复习本单元知识，做听力练习; 歌谣-有节奏、有韵律的歌谣.教学难点：听力练习,歌谣学习。Unit ets at第一学时教学重点：体现自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的平常用语：I ike H
9、a m 5个表食品的单词:chiken， hot dog， hamburer, red, Frenc fi。 教学难点:cicken, bred和Frech fres 三个单词的发音第二学时教学重点:学习单词：cae,hamburger,hd, hic, Fnchfe, bread 。听懂有关进餐的几种指令,并按指令做动作。教学难点:chcken， bread 和Frech frie 三个单词发音的纠正。第三学时教学重点:食物单词的复习与巩固。教学难点：Wat doyou e? 一句的表述。第四学时 重点：句型Ca I aveso？难点：理解watr 为不可数名词 第五学时重点:单词:w, i
10、, jui,Coke，ffe，a. 难点：饮料句称的区别；Letd 内容的理解和动作的模仿。第六学时 重点：Les cck 听力练习et hant 说唱歌谣 难点:ets chant 歌谣内容的理解及“surpise”的发音。Uit6 Happ tdy第一学时重点:能认读数字110。能按指令语做相应的动作。难点：数字的精确发音，特别是3、5、三个数字的发音要到位。第二学时重点：Happy Birthday! 。Hw old reou?及相应的回答 。难点:I 中 m 音的提示。Hw old ar ou? 与w ar yo? 的辨别第三学时 重点：制作贺卡过程中语句的理解难点：ande和can 的相似和不同点,以及歌曲的最后一句的演唱第四学时 重点:句子is is u.How ma?及其回答 难点：理解对话Hw ay akes? One cke. 五学时 重点:单词：baln,kite， plane, ba， cat,ot， l. 难点:单词:baloon,pan的发音；Lesd部分动作单词的理解。第六学时重点：复习、巩固本单元的单词、句型;做et chek部分及练习。 难点:对数词的纯熟掌握和运用。理解和操练 Lt han。
