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1、精选生日教案集锦十篇 生日教案 篇1（3433字）活动时间： 三周主题生成：现在的家庭大多是独生子女，作父母都很重视孩子的生日，都会为孩子过生日：如果是子女为父母过生日，那也是父母老了，年龄大了。一些父母对自己的生日不太在乎，而对孩子的生日却记得很清楚。我们国家独生子女的国情让孩子觉得父母、长辈对他的关爱是天经地义，习以为常，不懂得自己也要关爱父母、孝敬长辈。正是因为父母在家庭教育方面的欠缺，所以通过这次综合实践活动要给孩子传递这样的信息：为父母过生日和为你过生日是一样重要。一个不知道关爱父母的孩子，将来也不会爱他人。一颗关爱他人之心，要从小做起，从我做起。从小学会感恩。活动目标：（一）过程与
2、方法：1、通过上网、到图书室等方式，收集有关孝敬父母的格言警句和感人故事。2、通过调查，采访同学，学会了解同龄人关爱父母的情况。3、通过讨论，分析引导学生从小爱父母，从而进行感恩教育。（二）知识与能力目标：4、培养学生合作、探讨的能力。5、学会收集资料、处理资料的能力。6、学会调查，收集数据的能力。7、培养学生的表达能力、动手实践、综合运用、开拓创新等各方面的能力。（三）情感、态度、价值观目标1、通过实践活动，让学生感受到父母对自己的关爱，从而从心里产生对父母的感激和敬重之情。2、学生会用自己的方式来孝敬父母，为父母过生日，向父母表达自己的爱，学会感恩父母，关爱父母，孝敬长辈。3、让学生认识到
3、孝顺是中华民族的传统美德，我们从小 就应该尊敬、热爱、关心长辈。并懂得知恩、感恩、报恩。活动过程：第一阶段 主题生成（1课时）（一）谈话导入：师：我们每个人都有生日，生日是我们最快乐的日子，老师相信这一天爸爸妈妈一定会精心为你们安排许许多多的庆祝节目。大家说说看你们的爸爸妈妈是怎样为你过生日的？你们知道爸爸妈妈的生日吗？（点评：选材从学生的生活小节做起，这样的活动主题通过学生感受父母是怎么样给自己的孩子过生日，进而激发学生对父母的尊敬、热爱，从而懂得如何报恩。）（二）基本活动：1、分四小队，讨论布置各小队实践活动要求：A、“调查小队”指导填表：每位同学调查五至八个同学，可以是校内外，也可以是中
4、小学生，一周内完成，交到队长手中，由队长负责统计，最后小组内互相交流讨论：填完了表格你有什么发现？你有什么心得体会？过生日情况问卷调查表调查人： （是的打 ）、父母记得你的生日吗？ 每年都记得（ ） 不记得（）、父母怎样为你过生日？ 生日蛋糕（ ）礼物（ ）游玩（ ）其他（ ）你记得父母的生日吗？ 每年都记得（ ） 不记得（ ）4、你为他们庆祝过吗？ 庆祝（ ） 没庆祝（ ）过生日情况问卷调查统计表调查内容 有（各项人数） 否（各项人数）父母记得孩子的生日，并做精心安排父母不记得孩子的生日孩子知道父母的生日，并做精心安排孩子不知道父母的生日共调查了（ ）人引导学生思想：a.你们从小到大，爸爸妈
5、妈是怎样关心、爱护你们的？写一写。b.爸爸妈妈关心、爱护我们，你们有什么想说的？请你说一句最想对爸妈说的一句话。回家说给爸妈听。c.爸爸妈妈这么关心、爱护我们，可还有许多同学不知道到爸妈的生日，怎样才能知道爸妈的生日？看谁的点子多。B、“体验小队”本组同学随身携带一个鸡蛋一周，并小心保护，不能破碎。一周结束后，交流心得。体会母亲十月怀胎的艰辛。C、“小鬼当家小队”本活动小组拟订“本周我当家”活动计划。组长宣读计划。 引导学生共同探讨研究计划的可行性，并确定计划。一周结束后，交流心得D、“收集资料小队”上网、图书馆查找有关孝敬父母的格言警句和感人故事。自己身边的有关孝敬父母的真人真事。一周结束后
6、，交流心得。2、指导学生填写综合实践活动表。（ 点评：综合实践活动就是要基于学生的生活体验，让学生从自己的感受中领悟到一个道理，因此，在实施过程中，教师善于抓住综合实践活动的特点，注重培养学生的团队精神，将分为四个小队，每个小队都有很强的针对性。如“体验小队”通过自己随身带一个鸡蛋，选这个活动，很有启发性，进一步感受到母亲十月怀胎的辛苦。）第二阶段 探究实践（1周）（一） 各小组按计划开始实践体验。（二） 教师随时关注各组学生实践中的情况，并指导学生写体验日记。并随时提供点拨帮助。（三） 家长对学生的活动情况给予评价，小组交流活动情况，并进行小组评价。交流体验日记，相互学习写作方法第三阶段 成
7、果展示，升华认识（2课时）（一）课前准备：调整课桌摆放位置，按四个小队摆成四个方阵，然后分小队展示实践活动成果。（二）师课前导语：通过一周的实践活动，大家一定有不少收获！今天我们就分小队展示，看看那一队成果最多。在活动过程中，你们肯定有许多感触，请各小队都来展示展示。（三）各小队实践活动成果展示：1、调查小队展示：生：通过生日情况问卷调查，我们父母给予我们的爱实在是太多，而我们我们献给父母的爱实在太少了。100%的父母都记得孩子的生日并精心安排，而孩子能记得父母的生日的只有10%。生：我最想说对爸妈说的一句话是：爸爸妈妈，您们真是太辛苦了，我会永远爱您们。生：我想对爸妈说?2、体验小队展示：生
8、：虽然大家都很小心，但还是有一半队员的鸡蛋被弄碎了。通过这次的实践活动，我们深切地感受到“父母的爱广博而无边，父母的爱深沉而悠远。”我们在父母的辛勤付出中一天天长大，今天，让我们捧起我们一颗童心，用我们的手去回报我们亲爱的爸爸妈妈！生：我把我的体验写成了日记：蛋蛋的故事?3、小鬼当家小队展示：、谈体会，抒感想：生：父母除了工作，还要回家干活，照顾家庭，真是太累了?生：当家才知原来生活真不简单。想当初衣来伸手，饭来张口真不应该。生：当家才知道妈妈是多么辛苦啊，我想唱支歌献给妈妈：世上只有妈妈好。、谈感受，展日记4、收集资料小队、队员出示有关孝敬父母的格言警句，并作讲解：、队员讲述古人孝敬父母的感
9、人故事：元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事，编成的二十四孝影响最大：队员深情朗诵有关歌颂母爱的诗句：a.五月的康乃馨b.妈妈，您是我的最爱c.母爱是?播放当今孝敬父母的感人故事的录像：生日教案 篇2（681字）目标：理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。培养幼儿勇敢、活泼的个性。准备:1、故事小兔子过生日故事录音2、相关动物的头饰过程:1、引起幼儿听故事的兴趣2、出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?2、欣赏故事 介绍故事名称播放故事录音3、理解故事内容结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问：小兔子过
10、生日得到了什么礼物?它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫救命?谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做?4、提供小兔子头饰小青蛙头饰方向盘等让幼儿扮演角色,表演故事.建议：提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事.评价：能体验小动物对小兔子的关爱宽容和小兔子改正错误的行动。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。生日教案 篇3（1617字）教案目标：1、通过活动，帮助幼儿理解并学念，初步培养幼儿对改编的兴趣。2、训练幼儿发准字音：送。3、培养幼儿态度大方
11、地在成人和集体面前发言的习惯。4、增强孩子爱父母的情感。活动重点：发准字音“送”，分享给他人带来的快乐。活动难点：改编。教案过程：一、开始部分。1、律动进教室，安静入坐。2、教师出示小猴手偶，并用小猴的口吻对小朋友说：“小朋友，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日。”小动物们知道小猴要过生日，都准备了礼物向小猴祝贺，你们猜，是哪些小动物来了。如：“喵呜呜呜，谁来了？”（出示小猫头像）“叽叽叽，谁来了？”（出示小鸡头像）“汪汪汪，谁来了？”（出示小狗头像）“哟！还有一个长着长耳朵的小动物也蹦蹦跳跳的赶来了，它是谁呀？”（出示小兔头像）二、教：小猴过生日1、教师放录音。小朋友，你们想知道小动物们给
12、小猴送去的是什么礼物吗？现在请你们听首，的题目叫“小猴过生日”。附：小猴过生日小猴过生日，大家来送礼。小兔送青草，小猫送活鱼。小鸡送小虫，小狗送骨头。小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。2、教师提问：刚才小朋友听的叫什么名字？小猫送什么给小猴？（出示鱼）小鸡送什么？（出示小虫）小狗送什么？（出示骨头）小兔送什么？（出示青草）（在幼儿回答问题时，教师注意训练幼儿发准读音“送”）小猴喜欢这些礼物吗？为什么？（放第二遍，加后二句）。再提问，幼儿回答（卡片贴在黑板上）3、请幼儿看着教具演示，把连起来念二遍，教师提出语音要求和表情要求。三、启发幼儿改编。1、教师：“这下，小动物们可为难了，它们不知道小猴爱吃
13、什么，小朋友，我们来为小动物们想办法，告诉它们小猴爱吃的东西，好吗？”（幼儿讨论，并把食品卡片送给小猴，有礼貌地对小猴说：“祝你生日快乐！”）教师演示手偶接受礼物并感谢小朋友。2、教师说：“小朋友想出了那么多小猴爱吃的东西，小猴太高兴了，那我们把刚才那首改一改，好吗？把小猴爱吃的东西让小动物们给小猴送去。”教师念前两句，请个别幼儿编中间四句。提问：“这回，小猴见了还会吱吱叫吗？那它见了会怎么样？”教师出示新鲜蛋糕，集体编最后两句。3、教师选择礼物分别贴在四个小动物的头像边。（苹果、香蕉、仙桃、菠萝）提问：现在，老师送了哪些礼物？请幼儿把改编后的连起来朗读两遍，提醒幼儿发准读音“送”。附：小猴过
14、生日小猴过生日，大家来送礼。小兔送苹果，小猫送香蕉。小鸡送仙桃，小狗送菠萝。小猴见了哈哈笑，我请大家吃蛋糕。4、告诉幼儿，妈妈生我们的那一天叫生日，也是妈妈的受难日，增加幼儿爱母亲的情感。四、结束部分。1、请幼儿把两首完整地朗读一遍。2、教师扮演小猴为大家分蛋糕，全体幼儿一起唱生日歌。（音乐）生日教案 篇4（2215字）教材分析：借生日是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全文语言浅显，体现了母女真情。学生分析：现在的孩子在家里享受着小皇帝、小公主的待遇，不知道关心别人、爱别人.他们要学会关心。_是进行学会关心教育的好教材。教学目标：1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。 会写“今、正、雨、两”4个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，从故事中
