高中生物教材挖空Word版

上传人:大米 文档编号:486972964 上传时间:2023-06-15 格式:DOCX 页数:82 大小:4.30MB
返回 下载 相关 举报
高中生物教材挖空Word版_第1页
第1页 / 共82页
高中生物教材挖空Word版_第2页
第2页 / 共82页
高中生物教材挖空Word版_第3页
第3页 / 共82页
高中生物教材挖空Word版_第4页
第4页 / 共82页
高中生物教材挖空Word版_第5页
第5页 / 共82页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物教材挖空Word版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物教材挖空Word版(82页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、目录必修一3第一章 走近细胞31.1 从生物圈到细胞31.2 细胞的多样性和统一性3第二章 组成细胞的分子52.1 组成细胞的元素和化合物52.2 生命活动的主要承担者52.3 遗传信息的携带者62.4 细胞中的糖类和脂质72.5 细胞中的无机物8第三章 细胞的基本结构93.1 细胞膜系统的边界93.2 细胞器系统内的分工93.3 细胞核系统的控制中心11第四章 细胞的物质输入和输出134.1 物质跨膜运输的实例134.2 生物膜的流动镶嵌结构模型144.3 物质跨膜运输的方式15第五章 细胞的能量利用与供应165.1 降低反应活化能的酶165.2 细胞的能量通货ATP175.3 细胞呼吸17

2、5.4 光合作用19第六章 细胞的生命历程226.1 细胞的增殖226.2 细胞的分化246.3 细胞的衰老与凋亡246.4 细胞的癌变25必修二26第一章 遗传因子的发现261.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)261.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)271.3 遗传基本规律解题分析(理解)28第二章 基因和染色体的关系292.1 减数分裂与受精作用292.2 基因在染色体上302.3 伴性遗传(改动较大)32第三章 基因的本质333.1 DNA是主要遗传物质333.2 DNA的分子结构34推荐精选3.3 DNA的复制343.4 基因是具有遗传效应的DNA片段35第四章 基因的表达364.1 基因

3、指导蛋白质的合成364.2 基因对性状的控制37第五章 生物的变异395.1 基因突变和基因重组395.2 染色体变异405.3 人类遗传病41第六章 从杂交育种到基因工程436.1 杂交育种和诱变育种436.2 基因工程及其应用43第七章 现代生物进化理论447.1 现代生物进化理论的由来447.2 现代生物进化理论的主要内容44必修三47第一章 人体的内环境及稳态471.1 细胞生活的环境471.2 内环境稳态的重要性48第二章 动物和人体生命活动调节482.1 通过神经系统的调节482.2 通过激素的调节502.3 神经调节和体液调节的关系522.4 免疫调节53第三章 植物的激素调节5

4、63.1 植物生长素的发现563.2 生长素的生理作用573.3 其他植物激素58第四章 种群和群落594.1 种群的特征594.2 种群的数量变化604.3 群落的结构614.4 群落的演替62第五章 生态系统及其稳定性635.1 生态系统的结构635.2 生态系统的能量流动635.3 生态系统的物质循环655.4 生态系统的信息传递655.5 生态系统的稳定性66第六章 生态环境的保护676.1 人口增长对生态环境的影响676.2 保护我们共同的家园67推荐精选必修一第一章 走近细胞推荐精选1.1 从生物圈到细胞问题探讨:病毒(1)病毒不具有细胞结构。(2)通常病毒都含有核酸和蛋白质,有些

5、病毒还含有囊膜。Eg.:HIV含有囊膜。(3)每种病毒只含有_(“1”或“2”)种核酸。Eg.:T2噬菌体含有_,HIV含有_。(4)病毒只有依赖活细胞(宿主细胞)才能生活。病毒具有一定的宿主专一性。Eg.:T2噬菌体寄生在_体内,HIV主要寄生在人体_细胞内。1.1.1生命活动离不开细胞生命活动离不开细胞,这是因为:(1)单细胞生物依赖_就可以完成各项生命活动。Eg.:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。(2)多细胞生物依赖_密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。Eg.:在子女和父母之间,精子和卵细胞

6、充当了遗传物质的桥梁。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。Eg.:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。(3)病毒只有在_中才能表现生命特征。1.1.2生命系统的结构层次(1)典型生命系统结构层次通常是:_。某一结构层次是上一结构层次作为元素构成的系统,并同时具有上一结构层次所不具有的特性(组成、结构和功能)。(2)_是最基本的生命系统;_是现已知最大的生命系统。说明:地球上最早

7、出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物。(3)高等植物的结构层次中缺乏_层次。(4)单细胞生物具有两个结构层次:_层次和_层次。特别说明:人教教材把病毒视作生物,但不具有生命(特征),只有具有细胞结构的生物才视作是生命。1.2 细胞的多样性和统一性1.2.1使用高倍镜观察多种多样的细胞(1)高倍显微镜的使用取镜、安放、对光:一手托住镜座,一手握住镜座。将显微镜放置于距离桌子边缘一巴掌左右的位置。转动镜头转换器将低倍物镜对准通光孔;转动遮光器将最大光圈对准通光孔;眼睛注视目镜的同时调节反光镜直至看到明亮的视野。低倍镜观察:升高镜筒,然后将装片置于载物台上,尽量将观察对象置于通光孔的中央,并用

8、玻片夹固定。当物镜下降至距离装片约一指的距离(约2cm)时,用眼睛注视目镜,推荐精选调节粗准焦螺旋缓慢地降低镜筒。视野中感觉看到东西时,用更慢的速度降低镜筒。如果镜筒降至最低时仍未看到物象,再升高镜筒重复上述操作。看到物象后,可以换用细准焦螺旋缓慢地升降镜筒,使物象清晰。根据显微镜成像的原理,将观察对象移至_。高倍镜观察:_转动镜头转换器至高倍物镜。调节且仅允许调节_螺旋使物象清晰(_使用粗准焦螺旋)。高倍物镜下,视野会变_,可以使用反光镜的凹面增大亮度。但有时视野偏暗可以增大对比度,更有利于区分观察对象。(2)多种多样的细胞低等植物细胞(水绵属于绿藻)、高等植物细胞(叶保卫细胞)、动物细胞(

9、蛙皮肤上皮细胞或鱼红细胞)、真菌细胞(酵母菌)、原生生物(草履虫、变形虫、眼虫等单细胞真核生物),上述细胞均能观察到细胞核。高倍镜下也能看到伊红美蓝染色后的大肠杆菌,大肠杆菌没有细胞核。1.2.2真核细胞和原核细胞(1)根据细胞内_,可把细胞分为真核细胞和原核细胞。(2)_构成的生物叫做真核生物;_构成的生物叫做原核生物。说明:真核生物包括动物界、植物界、真菌界和原生生物界(草履虫、变形虫等单细胞细胞)。原核生物对应细菌界,支原体、衣原体等都属于细菌界。蓝藻门属于细菌界,包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等,蓝藻类生物具有藻蓝素和叶绿素,能够进行光合作用,在生物进化中具有重要的地位。除蓝藻(蓝细菌

10、)以外的其它藻类都是真核生物。藻类爆发可导致水华(淡水)或赤潮(海水)。(3)原核细胞没有核膜包被的细胞核,也没有_(主要成分是DNA和蛋白质),但有一个_状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域称为_。说明:原核生物除了拟核区的DNA还可能含有质粒(DNA)。原核细胞缺乏膜包被的细胞器,但都含有一种无膜包被的细胞器_。原核生物通常具有细胞壁,但其成分与植物的以及真菌的细胞壁不同。(4)原核细胞具有和真核细胞细胞相似的基本结构,如细胞膜、细胞质和遗传物质集中分布的场所(细胞核或拟核)等,也都使用DNA作为遗传物质,这体现了细胞的_。真核细胞多种多样,原核细胞多种多样,而真核细胞和原核细胞

11、又不一样,这说明了细胞的_。1.2.3细胞学说建立的过程(1)细胞学说的建立者主要是_和_,魏尔肖等人发展了细胞学说。(2)细胞学说的主要内容包括:_。_。_。(3)细胞学说揭示了细胞结构的统一性和生物界的统一性。推荐精选推荐精选第二章 组成细胞的分子推荐精选2.1 组成细胞的元素和化合物问题探讨_,这说明了生物界和非生物界具有统一性;_,这说明了生物界和非生物界具有差异性。2.1.1组成细胞的元素(1)细胞中的元素按照含量多少可以划分为_元素和_元素。大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。说明:每种大量元素和微量元素都具有其他元素难以替代的作用。(2)_是基本元素。_是最基本的元素。说明:无论细胞干重/鲜重,C、H、O、N这四种元素的含量最多;这四种元素同时参与构成蛋白质、核酸、脂质等生物分子。在细胞干重中,C含量极高,且C在构成生物大分子中具有极其重要的作用。2.1.2组成细胞的化合物(1)组成细胞的主要化合物可以划分为两大类:_和_。其中前者包括水和_,后者包括_、_、_和_。(2)并不是所有细胞中化合物的含量都一样。通常,活细胞中含量最多的化合物是_,含量最多的有机化合物是_。2.1.3检测生物组织中的糖类、蛋白质和脂肪(1)_加入淀粉样液中会出现_色。(2)检测生物组织中的还原糖通常使用_。该试剂是含有C

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号