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1、多种阐明措施的答题技巧:列如:列数字是精确具体什么的越多越好 举例子:这里运用举例子的阐明措施，通过举具体的实例对加以阐明，从而使阐明更具体，更有说服力。分类别：这里运用分类别的阐明措施,对分门别类加以阐明，使阐明更有条理性(更清晰更明确)。作比较：这里运用作比较的阐明措施,把和加以比较，突出强调了事物的。作诠释：这里运用作诠释的阐明措施,对事物的加以具体的解释阐明，使阐明更通俗易懂。打比方：这里运用打比方的阐明措施,将比作，从而形象生动地阐明了事物的。作描写(摹状貌)：这里运用作描写(摹状貌）的阐明措施,对事物的加以形象化的描摹,使阐明更具体生动形象。下定义：这里运用下定义的阐明措施，用简要
2、科学的语言对加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的。列数字:这里运用列数字的阐明措施，用品体的数据对事物的加以阐明,使阐明更精确更有说服力。列图表:这里运用列图表的阐明措施,用列图表的方式对事物的加以阐明,使阐明更简要更直观。中考阐明文阅读答题技巧 1、阐明文的类型:事物、事理阐明文(从内容角度，根据阐明的对象和目的）。 事物阐明文一般标题就是阐明的对象; 事理阐明文找准开头结尾的总结句。 由于阐明对象是一篇文章所要简介的事物或事理，一般是一种名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物阐明文指出被阐明事物即可。事理阐明文指出阐明内容,形成一种短语：简介了的(对象加内
3、容) 。 2、阐明文的语言：平实、生动阐明文(语言体现角度）。 3、阐明措施：一般回答三个字，要掌握几种常用的阐明措施,会分析在文中的作用： 举例子:具体真切地阐明了事物的特点。 .分类别：条理清晰地阐明了事物的特点。对事物的特性/事理分门别类加以阐明,使阐明更有条理性。使阐明的内容眉目清晰，避免反复交叉的现象。 .列数字:具体而精确地阐明该事物的特点。使阐明更有说服力。 .作比较:突出强调了被阐明对象的特点（地位、影响等)。 下定义:用简要科学的语言对阐明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特性事理。 打比方：打比方就是修辞措施中的比方。生动形象地阐明该事物的特点
4、,增强了文章的趣味性。 画图表:使读者一目了然,非常直观形象地阐明的事物的特点。 .作诠释:对事物的特性/事理加以具体的解释阐明,使阐明更通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是：定义规定完整，而诠释并不规定完整,对事物的特性事理加以具体的 解释阐明,使阐明更通俗易懂。可以颠倒。 .摹状貌:对事物的特性/事理加以形象化的描摹,使阐明更具体生动形象。 .引资料:能使阐明的内容更具体、更充实。用引用的措施阐明事物的特性,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用阐明在文章开头,还起到引出阐明对象的作用。 4、阐明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 如：空间顺序(从上到
5、下，从里到外，总到分，外到内，前到后,左到右,整体到局部,都可反之等，常用方位词如简介建筑物或实体）。 逻辑顺序(先成果后因素，层层递进,现象到本质,因到果，果到因，主到次,浅入深，个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词，如“由于、因此”“一方面、另一方面”）。 时间顺序则是阐明事物发展、演变,例如简介工作程序的文章。 掌握答题格式:本文使用了的阐明顺序对加以阐明,使阐明更有条理性,便于读者理解。（第一空 应当填具体的阐明顺序，第二空应当填写具体的事物名称或阐明的事理。如果是事理性阐明文，但又不能精确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。) 5、阐明对象:指文章阐明的重要人或事
6、物(一般不必答人或事物的特点）。 、阐明文的构造常用的形式有：“总分”式(或由总到分,或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章构造,抓中心句及连接词，如“一方面”“另一方面”“还”“也”“此外”等词语 、中心句：浮现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。论述句、描写句、阐释句、疑问句一般不适宜作中心句。 其她文体文章也如此。 概括文段的中心句。 对策：(1）思考该段阐明的内容，不仅要注意重要的,还要注意次要的。（2)紧扣表秩序的词语, 如“一方面”“另一方面”“尚有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。 8、阐明语言 类型、加点字词有何作用?抓住阐明文语文
7、精确这一特点答题。 对策：答：精确生动形象/ 地阐明了事物“”的特性事理。 类型2、能否替代为另一种词语?并阐明理由。 对策:答：(）不可以。 （2)原词的意思或内容。 (3）所换词语的意思或内容。 (4）换了后意思有何变化，与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去? 对策：答:(1)表态(删还是不删）。 （2）定性。如：“比较”“几乎”“相称”等词表限度修辞；“大概”“也许”“左 右” 等表估计,“多”“有余”等表数量。 （3)若删去，本来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 （4）x词体现了语言的精确 性、周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一种能体现阐明文语言“
8、精确”特点的词句，并体会。 类型5:指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。 对策:一般指的就是代词前面的那句话,找近来的一句话。有时要注意也许不是整句话,而是其中的一部分。 9、常用考点：1、对阐明对象及阐明特性理解。 2、对阐明措施辨识与理解。 3、对阐明顺序的分析与理解。 4、对文章段落构造特点的分析。 、对文意、层意、段意的概括。 、对核心词语、重点句子含义及其体现作用的评析。 7、对阐明语言精确性的体会菊 颂秋季,迈着轻盈的步伐翩翩的来到人间，她用一支美丽的画笔,把枫树染红了，把小草染黄了，她用神奇莫测的魔法,使菊花在凌寒中绽放出灿烂的微笑。 今天，我和妈妈一
9、起出去玩，无意间，眼一瞟，几盆菊花映入我的眼帘。瞧，那一朵粉红色的菊花昴着挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，像一种粉红色的小绒球。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，看它们一种个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正在听教师授课似的，丝毫不敢有一点儿怠慢。再看那盆晶莹欲滴的菊花,深受人们的爱慕。花瓣浓绿包，似朵朵白云,难怪无不使人联想到绿波仙子飘游仙子飘游太空的美好情景，让人赏心悦目。顺势扫过去，红色、黄色的花瓣平分秋色，这两种颜色融在一起，真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛，它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨动。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。的确，菊花虽然没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的娇艳妩媚,没
10、有百合的高贵优雅，没有梅花的冰清玉洁，但她那种傲霜怒放的精神,无花能及,它把淡淡的一缕缕芳香默默地奉献给人间,把灿烂的一丝丝微笑无私地奉献给人们。 我们身为一种人,就要学习菊花的那种顶着风冒着霜，敢于百花争艳,敢于风霜搏斗的精神。虽然我们遇到再大的困难与挫折,也要像菊花那样不屈不挠，知难而进,勇敢的去面对，去克服。菊花,你的坚强与勇气令我深深折服，我爱慕你!我赞美你!东 江大 桥世人都钟爱威名远播、名垂千古的赵州桥和卢沟桥。而我,独爱我家乡的东江大桥。 家乡的东江大桥是位于莞深高速公路北端的石碣段跨越东江南支流处的一座大桥。从远处望去,像个正在起伏的波澜；又像一种大大的“M”字形:又像两座缩小
11、版的小雄峰。东江大桥工程是在8月8日动工,9月28日才正式通车,历时三年建成的。最厉害的是她国内的第一座双层公路桥，采用国内首创的刚性悬索加劲持续钢桁梁构造形式，也就是打破钢丝悬索的老式,采用钢箱梁以直代弯替代钢丝悬索。是继武汉天兴洲长江大桥、南京大胜关长江大桥之后的又一座三片主桁钢构造桥梁。全长4米，采用了首创的桥梁构造形式，上层的莞深高速为双向六车道,下层的北五环路为双向八车道，全桥共1个车道,而桥宽仅米。这为发展交通与节省国土资源提供了新的思路。并且采用了有曲线加劲弦的的全新构造,兼有悬索桥的建筑景观，丰富了桥梁的构造形式。 大桥建成,不仅东莞市拥有了一座与众不同的景观桥梁。并且对加强东
12、莞对外联系,推动都市升级有着重要意义。使两岸居民以便了好多。让莞惠两地中心区本来来往一次也不易的。变成目前的交往密切了。也更为以便，石碣、东城、寮步等镇街的市民去广州市区或白云机场更便捷，比走广深高速还要省半个小时。可见东江大桥的作用重大啊！家乡的东江大桥,虽然没有威名远播、名垂千古。但我仍然爱她。续写蟋蟀在时报广场切斯特结束了在时报广场的最后一次公开演奏，在塔克、哈里和马里奥的协助下，几经周折登上了回康涅狄格州的火车。临行前切斯特说:“有机会我一定会和你们联系的。”马里奥望着远去的火车，脸上露出了微笑。 一天上午,车到站了。切斯特躺在一种农夫的篮子里睡觉,强烈的阳光催促切斯特醒来。切斯特睁开
13、眼睛,看到了自己头顶上的蓝天、白云和大树。本来,那位农夫已经提着篮子下了火车。切斯特篮子，为自己重获自由和远离纽约的喧嚣而感到快乐。切斯特通过长途的旅行,已经是口干舌燥了，于是它来到溪边的一棵树上,树叶上有一颗雨后的露水。这对于切斯特来说已经足够解渴了。切斯特小心翼翼地爬到那片树叶上,喝起那颗露水。或许是切斯特太大意了,脚下一滑,跌落溪中。切斯特用手脚努力地拍打着水面，大声喊救命。但这样做似乎没作用，切斯特在往下沉,也没有人闻讯赶来施救。就在这时，一只白鸽朝切斯特飞了过来，把溺水的切斯特衔在嘴里,飞到岸边。不久后，切斯特醒了过来。那只白鸽说：“你还好吗?”切斯特:“还好,我没事。谢谢你救了我!
14、”“不用谢。”白鸽说。切斯特向白鸽讲述了刚刚发生的一切，无意中提到了纽约。白鸽说它生活在纽约，那是个不错的都市。切斯特不认同白鸽的观点，讲了她在纽约与马里奥一家发生的故事。白鸽想起了什么,说那个叫马里奥的男孩它结识，马里奥一家是它主人的邻居。切斯特开心的笑了,说能不能让白鸽给马里奥捎个消息。白鸽立即批准了。 切斯特找来一片掌般大小的树叶，在上面啃出一种个字符。白鸽看着上面的字,淡淡地笑了。切斯特“写”完了,把树叶交给白鸽。白鸽衔着树叶欣然前去。望着白鸽越来越小的身影，切斯特也笑了，笑得那么轻松,那么自然乌龟和蜗牛的赛跑森林中正开着一场隆重的宴会。乌龟坐在正中间的椅子上，小动物们团团围坐在她身边，为她庆祝，跑步比赛战胜了小兔子，获得了冠军。小动物们都纷纷献上花篮。 可就在这是，一只小蜗牛爬到了桌子上，大声对小乌龟说:“小乌龟,你不要骄傲，有本领你和我比一场,我肯定赢!”小乌龟一听,呦!谁在说话呢？她低下头找了半天,终于在桌子的棱上找到了小蜗牛,她满不在乎的说：“你这个小东西，敢与我比赛!行，明天上午到森林中，我们进行比赛！”“好！”小蜗牛一口答应了。 第二天早上,小蜗牛早早的就来到了森林比赛地点,她仔细的观测了
