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1、第6单元 第24课 出师表(第1课时) 【学习目标】1.领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的进步性和借鉴意义。2.认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3.了解本文议论中融以叙事、抒情的写法【学习重点】领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。【学习难点】了解本文议论中融以叙事、抒情的写法【学习时间】 2课时(三)出师表的写作背景:出师表传世有二,为前出师表,另有后出师表。因建兴六年诸葛亮率军出散关前,给刘禅又上一表,即后出师表。诸葛亮(公元 181234 年),字孔明,琅邪郡阳都县(今山东省沂水县)人,是三国时期杰出的政治家和军事家。早
2、年避乱荆州,隐居陇亩(今湖北省襄阳城西南),藏器待时。建安十二年(公元 207 年)十月,刘备三顾茅庐,始出。诸葛亮对他纵谈天下形势,并建议刘备联合孙权,抗拒曹操,以益州为基地,兴复汉室,此后一直佐刘备。建安十三年即联孙权,在赤壁失败曹操,取得荆州,西取益州,建立蜀汉,拜为丞相。公元 223 年刘备死后,后主刘禅袭位,诸葛亮尽心托孤,被封为武乡候,主持朝政。诸葛亮志在北伐,于是东连孙吴,南收孟获,频年出征,与曹魏交战,最后卒于军中。有诸葛武侯集。公元 223 年十月派邓芝赴吴与孙吴重新修好,公元 225 年诸葛亮亲自南征,平定益州、永昌等四郡,安定了后方。这些都是为推进事业,出兵击魏做准备的。
3、蜀后主刘禅建兴三年(公元 225 年)。公元 226 年五月魏文帝曹丕死。同年七月孙权征江夏围石阳,不克而还。这正是蜀汉进击中原的良机。于是诸葛亮毅然决定出征讨伐曹魏。经过一番准备,于建兴五年(公元 227 年)三月率军北驻汉中(今陕西省汉中市),准备北伐曹魏。可是后主刘禅庸愚懦弱,胸无大志,近佞远贤,难以守成。这是诸葛亮最为忧虑的。为了开导刘禅,布置朝政,表明心意,激励众志,所以写了这个表。这篇出师表是他出师前向刘禅上的奏疏,篇名为后人所加。第一课时要点:熟读课文,理清本文的思路,掌握前13段的重点实词及重点句子的翻译,了解诸葛亮提出的前两条建议及重要性。导学过程使用备注一、自主先学1.熟读
4、课文,能读准字音、句读。2.你能概括出诸葛亮的三条建议吗?3.理清本文的思路,背诵全文。二、课中互动学习(一)学习活动1:预习检测,给加点字注音崩殂( )疲弊( )不懈( )陛下( )恢弘( )忠谏( )菲薄( )陟( )臧否( ) 攸( )费祎()以遗( )陛下裨补( )猥( )自枉( )屈 夙( )庶( )竭驽( )钝 咎( )咨诹( )( )昭( )遗诏( ))( )(二)学习活动2:整体感知1.录音范读课文。要求学生画记出疑难字词,注意停顿、重音。2.:古今异义词: 3.学生齐读课文,理清文章结构全文可分两部分:第一部分(15段),写临出师前的忠谏,提出了广开言路、执法如一、任人惟贤的
5、具体建议。第二部分(69段),追述刘备的知遇之恩,表白自己精诚图报的忠心,点出出师本题,表示兴复汉室的决心。(二)学习活动2:研读课文第一、二、三段1.对照课下注释,翻译课文,注意以下字词先帝创业未半,而中道崩殂; 今天下三分,益州疲弊, 此诚危急存亡之秋也。_ _ _ _,_;_,_,_然侍卫之臣, 不懈于内; 忠志之士, 忘身于外者: 盖追先帝之殊遇,_ _ _,_;_,_:_欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听, 以光先帝遗德, 恢弘志士之气;_ _ _ _ _._, _,_不宜妄自菲薄, 引喻失义, 以塞忠谏之路也。_ _ _, _ , _.宫中府中, 俱为一体 ; 陟罚臧否, 不宜异同:
6、若有作奸犯科,_ _, _; _, _. _及为忠善者, 宜付有司, 论其刑赏, 以昭陛下平明之治;_ _ _ _ _, _, _, _不宜偏私, 使内外异法也。_ _, _.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等, 此皆良实, 志虑忠纯,_ _, _, _是以先帝简拔 以遗陛下: 愚以为宫中之事, 事无大小, 悉以咨之,_ _ _ _ _. _, _, _然后施行, 必得裨补阙漏, 有所广益。_ _, _, _.2知识归类 指出下列句中通假字并解释。必得裨补阙漏通, 古今异义1) 此诚危急存亡之秋也 古义:_ 今义_2) 诚宜开张圣听 古义:_ 今义_词类活用以光先帝遗德 恢弘志士之气: 此皆良实:
7、(三)学习活动3: 合作探究读前三段思考1.当时的不利条件是什么?2.当时的有利条件是什么?3.诸葛亮提出了什么建议?4提出怎样的劝诫?5.“内外异法”内外各指什么?(四)学习活动四:练习巩固1.解释加点的字:中道崩殂(。崩,。殂,)益州疲弊() 不懈于内()此诚危急存忘之秋也() (这里是“”的意思) 忠志之士()追先帝之殊遇()(,) 开张圣听(。这里是)以光先帝() 恢弘志士之气(动词,。也作“恢宏”)妄自菲薄(。指自轻自贱,自暴自弃)引喻失义(。引喻,、。义,、。)以塞忠谏之路() 陟罚臧否(陟,。臧,。否,。)作奸犯科(,)付有司论其刑赏(,)()以昭陛下平明之理(昭,。)(平,公平
8、。明,明察。)(理)不宜偏私() 此皆良实 ()志虑忠纯() 简拔以遗陛下()()(21)愚以为(自称的谦辞。我) (22)悉以咨之() (23)裨补阙漏()(通“缺”, )2.翻译重要的句子。此诚危急存亡之秋也诚宜开张圣听,以光先帝遗德陟罚臧否,不宜异同 是以先帝简拔以遗陛下 三、【中考链接】阅读下面的文言文选段,完成710题。(15分)先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士忘身于外者:盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜
9、异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。7解释下面句中加点的词. (4分) 以光先帝遗德( ) 引喻失义( )是以先帝简拔以遗陛下( ) 悉以咨之( )8、请解释下面各组中加点的词。(4分)此诚危急存亡之秋也 ( ) 一叶知秋( )盖追先帝之殊遇( ) 殊途同归( )9、把下面的文言句子翻译成现代权语。陟罚臧否,不宜异同。_此皆良实,志虑忠纯。_10、诸葛亮从当前的形势出发,劝勉刘禅继承先帝遗志,并向他提出了哪些建议?(3分)答:_四、课堂小结