《依法治校先进事迹》由会员分享，可在线阅读，更多相关《依法治校先进事迹（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱心化春雨，新绿滿江淮-东坎镇三里小学“带法回家”特色活动纪实滨海县东坎镇三里小学地处县城最南端,是一所办学历史悠久且颇具规模的学校。学校交通便捷,周边商铺林立，区域人群密集。由于学校所处社区招商引资力度大,外来人口占社区人口近50%,这些外来人口中0以上均属打工族。成天忙于挣钱,无瑕顾及子女的学习和生活,绝大多数家庭把教育抚养孩子的重任落到了上辈子的肩上。而这些祖辈们一方面年龄偏大，行动不便，加之知识的陈旧与观念的肤浅,很难满足和适应今天孩子的需要;另一方面宠爱孩子,到处宠着孩子，满足她们的任何需求,致使诸多家庭的孩子管理工作跟不上，上游戏室、打架斗殴、逃学辍学等现象严重。虽然家庭孩子的父母
2、在身边,也因爸爸成天外出挣钱,妈妈成天打麻将而疏于对孩子的教育。99年，盐都市各级关工委组织万“五老”搞“三帮”帮学、帮富、帮教活动,使关爱青少年活动进村入户到人。我们三里小学的领导、教师立即行动起来，在进行充足调查研究的基本上，提出了“依法兴校”的标语,开展了“把法律带回家”的法律宣教活动。通过多种形式，让每个教师、每个学生、每个家庭学法、懂法、守法、用法,获得了较大的社会效益。11月28日省长顾秀莲亲笔题词:爱心化春雨,新绿滿江淮,并请王丙乾建议中央关工委予以总结推广。中央关工委在23号通报上对三里小学的做法予以表扬,建议在全国中小学推广。12月4日中央关工委主任王丙乾批示在全国通报表扬。
3、盐都市委书记赵鹏也作了重要批示。新华日报盐阜大众报等各大报刊也作了报道。成绩的获得与领导的注重和全体教师的共同努力是分不开的。起初,学校成立了“带法回家”领导小组。以校长为关工委主任,副校长为关工委副主任,退休教师为关工委成员的领导机构。实行学校“带法回家”活动的全程领导和督查管理，同步成立了学校关工委五小成员组织,五小成员是：小解说员、小宣传员、小记者、小保安员、小保健员；又成立了学校关工委宣传组,下设读报用报和“带法回家”督查两个小组,明确专人担任牵头负责人。另一方面学校还专门召开了全体教师会议,组织教师学习义务教育法教师法等法律法规,和教师们一起分析“带法回家”宣传法律的可行度。通过多次
4、学习讨论，提高了广大教师对“带法回家”活动开展的结识。人们一致觉得：目前的家庭成员构造复杂,但每个家庭孩子较少,因而“小公主”“小皇帝”的较多，父母“怕”孩子，孩子的话往往就是“圣旨”。开展“带法回家”法律宣教活动就是针对这一特点,用孩子的行为去迫使家长学法、懂法、守法，这是再好但是的举措。同步,让孩子参与到学法之中,既能规范孩子的言行,提高她们的思想道德，又能使家长意识到学校开展这项活动的良苦用心。从而积极地参与这项工作，积极配合学校做好孩子的思想道德教育与成绩提高工作，这是一举多得的事情，何乐而不为。广大教师结识提高了,为“带法回家”活动的顺利开展扫清了结识上的障碍,打好了坚实的基本。学校
5、关工委成员专门会办研究了近几年“带法回家”活动实行方案：为“带法回家”活动的初级阶段,这一阶段重要通过印发法律条文,让广大教师在组织学生集体学习的前提下,再让学生把法律条文带回家和家庭成员一起学习,并将法律条文学后感受带到学校交教师保存，同步，规定教师在审视家长意见和感受的基本上把有价值的意见向学生宣读并报告给学校关工委,以便及时调适规划实行的环节和环节；为“带法回家”活动实行的中级阶段,这一阶段是将这些活动以学校特色建设的项目上报教育局，重要所做工作是在进一步印发法律条文和家长一起学习的基本上,开展某些师生、生生、学校学法守法的征文、手抄报、竞赛等活动,以此来深化“带法回家”活动的开展;为“
6、带法回家”活动的成果展示阶段,这一阶段重要工作是收集整顿“带法回家”活动过程中的图片和资料整顿归档,布置“带法回家”成果展，对社会开放,并撰写经验总结材料。每周五,学校关工委印发法律条文下发到有关班级,由班主任组织学生一起学习,讨论后让学生带回家，运用双休日和家长一起学习，再由家长签订学后感受后下周一并带回学校交班主任审视，班主任审视时将有价值的家长学后感受筛选出来在每周的班会上公示并上报学校。学校关工委汇集整顿后，将各班的学法状况、家长学法后的感受公示在学校的画廊橱窗内，供师生和家长阅览。为了使学生人人有展示学法的空间，学校通过让学生自办黑板报和手抄报的形式,反馈学生的学法成果。每学期,学校
7、关工委根据学生年级和年龄特点,分别举办一期图文并茂、学法和体会并存的手抄报；每双月,学校规定各班出刊一次黑板报,规定教师们和学生一起发挥集体的智慧,通过出刊黑板报来展示各班学法的效果。学校关工委对每期的黑板报和手抄报的出刊状况都及时认真地组织评比,并将评比成果公示在学校画廊橱窗内。此举极大地调动了师生学习法律、宣传法律的积极性和积极性,黑板报内容丰富多彩,法律条文和学习体会比比皆是;手抄报图文并茂、艺术性、实用性、欣赏性、发明性融入其中，同步也培养了学生动手能力,张扬了学生的团结协作精神。学法是规范学生言行的手段,守法、用法才是学法的真正目的。几年来，每学期学校关工委都要举办三至六年级学法、守
8、法、用法征文大赛，对每次征文状况,关工委非常注重，组织力量及时认真的审视、评比，并将评比成果一方面公示在学校画廊橱窗内,一方面及时为获奖学生颁奖，同步将优秀征文打印或复印出刊在学校的学法展版上。此举既激发了学生学法、守法、用法的积极性和积极性,又调动了学生的写作爱好和灵感，在社会上也产生良好的效应,真所谓“一石三鸟”。学校关工委每学期还邀请县、镇关工委、公安局和司法部门领导来校作青少年和未成年法律知识讲座,告知并规定学生家长一起来校接受法律知识教育。学校关工委还准备了一幅长20米的白绸布,组织全体师生和学生家长会后开展“法律走进家庭，关爱子女成长”的千人签名活动。此举不仅使与会的领导深为感动，
9、也使全体师生和学生家长受到了一次真正的心灵上的洗礼,收到了良好的社会效益。秋天开学不久,我校五（1）班学生赵某,父母在苏南打工，她随祖父母生活。因缺零花钱，一天晚上,她爬墙头进入校园,偷走学校一只用于敲上下课信号用的铜钟。事情发生后,不久查明是赵某所为。学校关工委主任蒋恒珍和关工委委员何素珍一起来到小赵家，与小赵和她的祖父母一起学习治安惩罚条例第二十三条：“有下列侵犯公私财物行为之一，尚不够刑事惩罚的,处十五日如下拘留或者警告，可以单处或者并处二百元如下罚款:（一）盗窃、骗取、抢夺少量公私财物的。”成年人保护法第十三条:“学校应当关怀、爱惜学生;对品行有缺陷、学习有困难的学生，应当耐心教育、协
10、助,不得歧视。”反复阐明：“只要把铜钟交出来,不在班级和校会上通报批评,并为其保密。”小赵终于承认了错误，从草堆里取出了铜钟,并向教师保证:“此后再也不干偷东西的违法事情了。一定要勤奋学习、严守校纪的实际行动来感谢教师对我的关怀和爱惜。”后来,小赵小学毕业后,考入了坎南中学,品德和文化成绩都比较优秀。春,我校有一女孩李某,3岁，五年级学生。成绩不好,她的父母觉得女孩上学无用,还不如早下来赚钱。孩子也对同窗说,爸妈不想让她读书了,她自己也不懂得怎么办。教师得知此事后,立即让孩子把义务教育法家长看，还亲自家访，和家长促膝谈心,和她们一起学习了义务教育法和未成年人保护法。义务教育法第十一条规定“父母
11、或者其她监护人必须使适龄的子女或者被监护人准时入学,接受规定年限的义务教育。”第三款规定“严禁任何组织和个人招用应当接受义务教育的适龄小朋友少年就业。”未成年人保护法第九条规定:父母或者其她监护人应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。否则父母或者监护人将受到法律的制裁。至此,李某父母才懂得她们的想法错了,结识到了问题的严重性,连忙表达她们会让孩子继续读书。我校“带法回家”活动的开展实践中,发现目前存在着“一手硬,一手软”的弊病,更加明确同窗们肩负的使命。原先拿不到工资的民工们在劳动法,向老板索回了工钱;一位常用夜晚装修的沈
12、大伯看了民法通则内疚地说：“噪声扰民,我真不应当啊!”屡受“家庭暴力”侵害的沈女士勇敢地诉求离婚,施暴的丈夫听了婚姻法宣传后,她忏悔万分,表达要痛改前非，祈求妻子的原谅韩廷楚校长感慨万千地说:“虽然花去了不少人力、物力，甚至财力,但给人民带来了法的阳光,并借助法律化解了一次又一次的矛盾纠纷,看到她们脸上的笑容,听到她们的不绝于耳的赞许,我们觉得很欣慰，也很有价值。”我校多次为省、市、县提供“带法回家”现场会。11月日，盐都市法制教育现场会期间，我校为盐都市关工委提供了“带法回家”现场会,参与到会都是各县关工委主任；12月5日，滨海县各机关、各乡镇关工委主任来我校参观“带法回家”成果现场；6月1
13、日，盐都市人大代表“五五普法”督查团来我校视察“带法回家”成果现场；6月0日,盐都市副市长徐昆荣带领市关工委领导在县长李逸浩、县人大副主任于峰岭、县关工委主任王步高、镇党委书记李运亮等领导陪伴下视察我校“带法回家”活动成果；江苏省司法厅耿处长在市、县司法局领导陪伴下来我校调研“带法回家”活动成果;5月18日,响水县各机关关工委主任来我校参观“带法回家”成果现场;10月0日，阜宁县各机关、各乡镇关工委主任来我校参观“带法回家”成果现场；4月12日，射阳县各机关、各乡镇关工委主任来我校参观“带法回家”成果现场。我校提供的各次现场会，都受到了前来参观的领导高度夸奖。我校开展的“带法回家”成绩斐然，受
14、到了县局多次表扬。月县教育表扬为“关怀下一代先进集体”;3月县委县政府表扬为“关怀下一代先进单位”；县教育局表扬为“关怀下一代先进集体”。9月中共盐都市委、盐都市人民政府表扬为盐都市“五五”普法中期“先进单位”;盐都市教育局、盐都市公安局联合表扬为“安全文明校园”;月中共盐都市委、盐都市人民政府表扬为全市关怀下一代工作“先进集体”;滨海县教育局表扬为“依法治校示范校”;荣获县司法局、县教育局联合主办的“金叶杯”普法好作品组织奖；中共滨海县委员会、滨海县人民政府联合表扬为滨海县关怀下一代工作“先进集体”;滨海县文明办、县教育局联合表扬为“文明学校”。“带法回家”在我校已进一步人心，各方面形成了良
15、性循环。学校办学规模越来越大，学生由本来的400多人增长到目前的600多人；教师热爱教育工作,潜心研究教学,每学期均有几十篇论文在省、市、县级报刊杂志上刊登;学生学习氛围浓,学习成绩不断提高;我校还成功举办了两届读书节，整个学校都浸没在浓浓的书香之中。、持续获得镇“教学质量综合奖”;县爱国卫生运动委员会表扬为“爱国卫生先进单位”;中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教学理论研究会“实验基地”。十八届三中全会提出了依法治国的方针,面对依法治国的今天,学法、知法、守法、用法是每个公民应尽的义务和内在的需求。只有全社会都来学法、知法、守法、用法,我们这个社会才真正是一种依法治国的社会，一种平安、和谐的社会环境才干真正构建。全面建成小康社会，加快推动社会主义民主政治制度化、规范化、程序化,实现中华民族的伟大复兴的中国梦就会有更加坚实的制度保障。我们三里小学全体教职工工会继续扬鞭催马,让“带法回家”之花，开遍万户千家! (徐爱华)
