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1、创建金安区“阳光体育示范学校”实施方案加强学校体育工作，增强中小学生体质，促进中小学生健康成长，是素质教育的重要内容， 也是全面推进素质教育的切入点和突破口，它关系到国家和民族的未来。 为进一步推动我校中小学体育工作的发展，切实贯彻落实 中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见、教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知（教体艺200810 号），以及六安市金安区教育局文件（教行【2018】09 号金安区中小学素质教育提升工程 “六大示范校创建”工作方案 ）的精神。促进我校中小学开足开齐并上好体育课，加大对体育场地设施和器材的投入， 加强体育师资队伍建设，促进各
2、班级形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，提高中小学生体育健身意识，培养体育锻炼兴趣，使学生在“阳光体育”中幸福成长，体质健康水平切实得到提高。以“我运动、我健康、我快乐 ”，促进学校校风、学风更加健康地发展，积极树立 “健康第一 ”的意识， 从而掀起全校师生健身运动的高潮，全方位实施阳光体育运动，提高全体学生的身体素质。一、指导思想为了积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“每1天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子 !”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身
3、运动的重点，切实提高青少年儿童的健康素质， 现结合我校实际情况， 特制定马集学校创建“阳光体育示范学校”实施方案。二、组织机构成立学校创建领导组组长：许军（校长）副组长：朱含山（副校长）马林（艺体组组长）组 员：冯学锋（办公室主任）、王正东（教导主任）、权银良（总务主任）、刘成山（工会主席）、刘岩岩（团支部书记）、赵祥国（大队辅导员）、陈全发（市级体育骨干教师）及各班班主任，形成了校长统管、专人负责、协同配合、全面推进的创建氛围。各工作小组分工如下：1、“硬件”工作小组：组长：权银良成员：陈全发程本宏马林3、“软件”工作小组：组长：朱含山陈全发成员：王灯付黄元王正东金亭亭马林袁孝忠林玉林士春王
4、小丹4、各兴趣小组指导老师：组长：马林2成员：陈全发朱含山冯学锋高杰林玉金亭亭王正东刘岩岩黄元王业忠王小丹黄金铭谢婷婷孔祥连刘庆凡及未提及姓名的班主任。5、摄影摄像新闻报道组组长：王军王灯付成员：金亭亭谢婷婷王小丹以上各小组结合学校方案， 制定具体的实施计划并按部就班实行。三、实施目标1、树立科学的人才观。充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、自信、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动
5、为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，同时培养学生积极主动锻炼的习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。通过体育教学，教育、 引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。3、通过“阳光体育示范学校”的创建激发我校教师的科研意识和工作热情，进一步促进教师专业素养的提高。4、与课外体育活动相结合。3重点抓好晨练、课间操（大课间） 、体育课、课外运动训练等工作，实现学生每天能走出教室，保证有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校工作计划。5、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，（如：刷写标语、描绘宣传画、校园
6、广播、主题班会、墙报等）大力宣传阳光体育运动， 广泛传播健康理念， 使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年， 幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。同时，大力宣传奥运常识和体育强国，以著名体育明星为国争光的爱国精神和人格魅力， 激励同学们从小树立远大的理想，将来为国家做贡献。6、建立学校体育活动的长效机制。营造“人人参与、个个争先”的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。 通过学校体育活动， 保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。四、实施原则1、与校园文化相结合与打造阳光校园的目标相结合，用板报、宣传画装饰校园环境，用学生
7、自己创作的板报作品来装饰我们的班级和校园，创造不同于其他学校的独特的校园文化， 使我们的校园充满浓厚的运动氛围，浓郁的体育人文色彩，真正体现“阳光体育示范学校”的样板作用。2、与学校教育教学环节相结合以足球、篮球、乒乓球、田径为主要教育内容，拓展学校体育课4及活动的内容与广度， 根据不同年级设置不同内容使广大学生手、眼、脑等感觉器官协调运动，培养学生的协调能力、组织能力，发展学生空间观念，从而培养学生的创新思维能力。3、与校内、校外相结合开展足球、篮球、乒乓球、田径活动可开发学生智力，激发他们的体育学习兴趣，锻炼他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识。同时丰富和充实各项体育活动的内容，充实学生
8、的课余生活和双休日活动内容。校本课程的所有素材均来自学生、家长和老师们的协力合作，校本课程的教材也将由老师、学生及家长共同完成。五、实施的主要内容1、各年级保证开足体育课。12 年级 4 节体育课， 39 年级 3 节体育课，按照国家课改新标准要求执行。2、做好晨练和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高做操质量。3、实行“大课间”文体活动制度。以兴趣小组为主体、以班级为单位，进行丰富多彩的文体活动。包括足球、篮球、乒乓球、排球、羽毛球、武术、韵律操、呼啦圈、跳绳、踢毽子、下棋、拔河、趣味活动等。学校体育器材室为各班级提供体育运动的器材
9、（遵守体育器材借用制度），便于学生随时进行体育运动。54、每学年分为四个阶段，认真组织开展阳光体育活动。第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式， 号召全体师生参与到阳光体育运动中来， 把口号“每天锻炼一小时，健康工作五十年， 幸福生活一辈子 !”深入到学生中去，开展学生喜爱的各类体育活动， 组织、帮助和鼓励全体学生都参与到体育活动中来。 加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、足球队、篮球队、乒乓球队等的日常训练，做到持之以恒，以出色的成绩交出满意的答卷。第二阶段：开展丰富多彩的体育活动。如：秋季运动会、校园拔河比赛、冬季长跑活动等， 结合爱国主义教育让学生在活动中得到锻炼，在锻炼中不断成长，丰
10、富学生的业余活动，使学生在活动中获得对体育的体验，培养学生的体育兴趣。第三阶段：开展学校广播操、跳棋、球类、中国象棋、体育游戏等丰富多彩的体育活动， 使全体师生参与到体育活动中来， 提高运动技术水平。同时， 积极抓紧学校体育训练，组织师生积极参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。第四阶段：总结学校阳光体育活动的成果， 开展新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动， 进一步提升“青春、活力、健康”氛围，使全体师生确立终身体育的思想， 使每位师生感受体育运动的乐趣，促进全体师生的身心健康发展。六、保障措施1、建立健全特色创建工作组织， 明确各自职责，形成网络体系
11、。（1）成立领导小组，校长挂帅，副校长主抓，各中层领导和骨干6教师为成员，负责全校特色创建工作的领导、规划等。（2）成立以科研组为核心的校本课程、激励性评价五大特色实施小组，各实施小组制定具体的实施方案。（3）在“阳光体育示范学校 ”领导组的统一领导下，全面开展我校“阳光体育示范学校”的创建工作，为圆满完成去教育局的考核而努力奋斗。2、完善各种制度，科学管理（1）逐步完善例会制度、研讨制度、评价管理制度等，加强过程管理。（2）制定“阳光体育示范学校”创建工作的奖惩制度。通过定期考核各组工作情况进行及时的批评与表扬，并与绩效工资分配、 师德师风考核、评优评职、调级相挂钩。（3）实行特色活动定期展
12、示交流制度。3、加强培训，树立正确的课程观。 本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念， 正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性， 从新课程观出发， 珍视和有效利用这一类课程。4、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。另外，学校还要积极争取资金，确保学校体育工作正常开展。5、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理7和教学检测的基础上， 专项考评教师活动类课程的开展成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试。6、完善班主任工作考核机制。每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考核范围内。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。7、定期更换、购置、添加各类体育器材，修整各体育场地，检测室外体育设施的安全状况。 以此确保每一个学生都能够积极主动的参与到体育活动中并确保安全， 让师生感受体育运动的魅力， 提高自己的身体素质。马集学校2018年3月4日感谢您的阅读，祝您生活愉快。8
