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1、中班社会活动：我们的朋友水 中二班：余满设计意图：水是我们生活的必需品，但是地球上的水却非常宝贵。孩子们不仅对水充满好奇，玩水更是他们的兴趣，水是他们游戏的天然材料。由于孩子们都喜欢玩水，每次洗手就会把水龙头一直开着，用手把水龙头堵着对着镜子或者小朋友喷水，玩的不亦乐乎。可是在幼儿玩水的过程中，很多水就这样悄悄地流走了， 孩子们通过玩水可以了解到水的性能，并且树立爱护水资源及节约用水的意识。活动目标：1、乐意参与有关水资源的游戏活动。2、了解水对我们生存的意义。3、能积极设想保护水资源的方法，有初步的节约用水意识。活动准备：1、经验准备：幼儿有玩水的经验2、材料准备：PPT活动过程：1、谈话讨
2、论，了解水的作用（1）在很安静的时候，请另一位教师在盥洗室放水，发出明显的水声。师：孩子们，听，这是什么声音？水声从哪里来？水龙头怎么哭了？（有人忘记关水龙头，水哗哗啦啦地流，它在哭着说：“你们怎么这么浪费水，洗完手怎么不把我关上呢，谁来帮帮我？ （2）游戏“头脑大风暴”教师出示一杯水，请幼儿说说一杯水在家里有什么用师：谁能告诉我这杯水能做什么呢？师：除了喝水之外，还有什么用？（3）延伸：一盆水有什么用？一桶水有什么用？比比谁说的用法多（4）师：那你们知道我们用的水从哪里来，又到哪儿去？2、通过“有用的水缸”，引导幼儿节约用水。（1）引导幼儿说说图上的小水缸是干什么的，有什么用（蓄水以后再利用
3、）引起幼儿对节水的关注（2） 教师说出一件水循环利用的好办法，让幼儿知道循环利用水的意义师：你们知道家里让水循环利用的好办法吗？谁来说说？师：比如我用鱼缸里换的水浇花，用洗衣服的水擦地，除了这些，还有没有？3、 说一说调动幼儿的生活经验，探讨节水的做法师：为了不浪费水，我们要怎么做呢？师：比如不要把水开得太大，打肥皂时，要立即把水龙头关掉，还有哪些办法？4、 小结师：今天呀，我们知道了在生活中离不开水，说明水重要吗？恩，所以为了不浪费水，我们要怎样做？对，不要浪费水，所以孩子们，以后我们要做个节约用水的小朋友哦！延伸活动：1、制作节约用水的标志和宣传画，布置在班上和幼儿园。2、每天的值日生轮流担任“节约检查员”，检查幼儿喝水、洗手、入厕是否关好水龙头。
