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1、民族精神教育总结培育民族精神活动总结根据_区教育局_开展弘扬和培育民族精神月活动_精神，张格庄中心小学高度重视，及时行动，将_月的工作重点放在弘扬民族精神，贯彻实施小学生日常行为规范和张格庄中心小学校园规则上。现将活动总结如下：一、强化领导，保证活动顺利开展。中心小学成立了弘扬和培育民族精神活动领导小组，制定了弘扬和培育民族精神月实施方案，精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为一项重要任务，摆上议事日程，切实加强领导，确保活动扎实有效的开展下去。二、加强宣传，营造弘扬民族精神的良好氛围。1、抓好宣传，形成良好开端。_月初，中心小学全体师生举行了弘扬和培育民族精神活动启动仪式。向全校同学提
2、出倡议：热爱祖国、遵守校园规则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。从小做起，从现在做起，立志做新一代的好少年。让民族精神的种子在学生心中播撒、生根、发芽。2、利用好宣传阵地，营造浓厚校园氛围。学校充分利用橱窗、板报等宣传阵地，系列刊登、宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释坚强勇敢、团结互助、乐观向上、不畏艰险、不屈不挠的抗震救灾精神，阐释以人为本、尊重科学的态度，热爱科学，勤奋学习，追求真知，营造了弘扬民族精神的浓厚校园氛围。三、开展活动，使弘扬民族精神成为学生自我教育的过程。1、发挥主阵地作用，各科教学渗透民族精神教育。中心小学号召教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和
3、培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、数学、自然、音乐等学科，要充实体现民族精神的丰富内涵，使学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。2、统一观看开学第一课。知识守护生命。中心小学认真开设好安全教育必修地方课程，把安全演练作为安全教育的常规内容来抓，形成科学化、制度化、系统化的教育环节。新学期刚开学，全体师生在电视机面前和全国中小学生一起上了开学第一课，学习了由“明星教师”讲述的逃生知识，了解了守护生命的十大黄金法则。上完“第一课”，师生们感想和收获很多，学生普遍学会了很多以前不知道的知识，老师更加感觉到了教育以学生为本的方针，学会了如何发现孩子们
4、身上的潜能，并帮助他们加强训练，在需要的时候才能有所发挥。3、学知识，谈体会。全体师生都撰写了学习心得体会，认识到“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代学生健康成长应该具有的宝贵品质。明白了在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕；在日常学习和生活中，心中有他人、心中有_；在各种环境下，勤奋学习、快乐生活、全面发展。4、开展系列读书活动。利用学校图书室、班级图书角，在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动，同时各班级利用预习时间大唱革_歌曲歌唱祖国，从好书、好歌中净化心灵，陶冶情操，弘扬民族精神。以此使学生明确民族精神的内涵，了解民族
5、精神的具体内容，受到民族精神教育。中心小学将在_月份举行歌唱祖国合唱比赛。5、体验“四美”活动。把弘扬和培育民族精神教育与体验教育结合起来，通过校园文化建设，让学生在体验中学习民族传统优秀文化和技艺，培养学生良好的礼仪和传统美德。一是体验“美在话语”，二是体验“美在文中”，三是体验“美在行动”，四是体验“美在歌声”。6、中华传统美德教育活动。弘扬中华民族的传统美德，塑造学生美好的人格，把对学生的中华传统美德教育作为学校德育的一项重要内容，在活动中抓好“三个字”：一是抓好一个“读”字。二是注重一个“讲”字。三是落实一个“做”字。学生们从中华传统美德故事中学会了爱国、学会了勤奋、学会了守信、学会了礼貌7、行为规范养成教育活动。根据民族精神要求，贯彻实施小学生日常行为规范和张格庄中心小学校园规则，进一步丰富日常行为规范“示范学生”的要求，定时评选示范学生。宣传示范学生经验，提升学生行为规范水平。经过系列活动，取得了显著成效，学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。坚强勇敢、团结互助、乐观向上、不畏艰险、不屈不挠、以人为本、尊重科学等伟大的民族精神印刻在所有的师生心中，并将发扬光大。弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。
