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1、- 有机化学教学设计编号01授课题目章、节第一章 绪论第一节 有机化学有研究对象第二节 共价键的一些根本概念授课类型理论课授课时间第 周 第 次教学目的及要求1、了解有机化合物和有机化学2、有机化学的产生与开展3、理解有机化合物的特点4、共价键理论5、共价键理论的键参数6、共价键的断裂重点1.有机化合物的特点2.共价键理论及键参数难点共价键理论及键参数教学方法及手段讲授法、模型展示：P电子云教 学 过 程 设 计 教学步骤、容、方法、手段、板书设计等时间分配一、组织教学1、清点学生出勤人数2、填写教学日志二、复习引入：由化合物的分类引出有机化合物概述三、讲授新课： 第一节有机化学有研究对象一从
2、尿素的人工合成说起1、有机化合物；2、有机化学二机化合物的特性：1、有机化合物容易燃烧；2、有机化合物熔点、沸点低；3、有机化合物一般难溶于水而已溶于有机溶溶剂；4、有机化合物一般不导电、是非电解质；5、有机化合物反响速度比拟慢、反响复杂、常有副反响；6、有机化合物构造复杂、种类繁多三共价键理论1、共价健理论 分子轨道理论及成键三原则2、共价键参数键长、键角、键能、键矩3、共价健断裂均裂、异裂五、告知学生下一次讲授容，提前预习。3分钟5分钟10分钟35分钟27分钟5分钟 5分钟作业及思考题无参考资料有机化学 景宁 主编 高等教育课后小结 有机化学教学设计编号02授课题目章、节第三节 研究有机化
3、合物的一般步骤第四节有机化合物分类和官能团授课类型理论课授课时间第周 第 次教学目的及要求1、掌握有机化合物的表示方法2、掌握有机化合物的反响类型重点研究有机化合物的一般步骤有机化合物分类和官能团难点有机化合物分类和官能团教学方法及手段讲授法、模型展示：SP杂化、SP杂化、SP杂化教 学 过 程 设 计 教学步骤、容、方法、手段、板书设计等时间分配一、组织教学1、清点学生出勤人数2、填写教学日志二、复习引入：复习有共价健理论三、讲授新课：第三节 研究有机化合物的一般步骤一、别离提线、纯度检定二、实验式和分子式确定三、构造式确定第四节 有机化合物分类和官能团1、按反响历程分类1均裂与自由基反响2
4、异裂与离子型反响 2、按反响形式分类1取代反响2加成反响3聚合反响4消除反响 5重排反响 四、布置作业教材P15页2，3，5，73分钟10分钟10分钟15分钟20分钟17分钟作业及思考题教材P15页2，3，5，7参考资料有机化学 景宁 主编 高等教育课后小结 有机化学教学设计编号03授课题目章、节第二章 烷烃第一节烷烃的同系列及同分异构现象第二节 烷烃的命名授课类型理论课授课时间第周 第次教学目的及要求1、学习掌握烷烃，同分异构象轨道杂化SP3杂化等根本概念2、掌握烷烃的命名方法重点烷烃的系统命名法，构造，烷基自由基的稳定性难点烷烃的构造特点和命名，烷基自由基的稳定性教学方法及手段讲授与练习法
5、模型展示：甲烷、乙烷教 学 过 程 设 计 教学步骤、容、方法、手段、板书设计等 时间分配一、组织教学1、清点学生出勤人数2、填写教学日志二、复习引入：1、有机化合物中碳原子的构造特点；2、有机化合物的分类三、讲授新课： 第一节烷烃的同系列及同分异构现象1、同系列2、同分异构3、伯、仲、叔、季碳原子第二节 烷烃的命名1、普通命名法 2、系统命名法四、课堂练习：用系统命名法进展烷烃的命名练习五、课堂小结：六、布置作业：七、告知学生下一次讲授容，提前预习。3分钟 2分钟40分钟30分钟10分钟5分钟作业及思考题思考题：由饱和链烃的构造特点说明其化学性质。参考资料有机化学 景宁 主编 高等教育课后小
6、结 有机化学教学设计编号04授课题目章、节第二章 烷烃第三节 烷烃的构型第四节 烷烃的构象第五节 化学性质第六节 卤代反响授课类型理论课授课时间第周 第次教学目的及要求1、了解烷烃的性质及卤代反响的历程2、掌握烷基自由稳定性的判别标准及解释3、了解烷烃的来源制备方法及应用重点烷烃的性质： 1、化学性质 2、卤代反响难点烷烃的构象： 1、乙烷的构象 2、正丁烷的构象教学方法及手段讲授与练习法模型展示：乙烷的构象、正丁烷的构象教 学 过 程 设 计 教学步骤、容、方法、手段、板书设计等 时间分配一、组织教学1、清点学生出勤人数2、填写教学日志二、复习引入：1、烷烃的命名2、烷烃的分子构造三、讲授新
7、课：第二节 烷烃的性质一烷烃的性质1、卤代反响 2、氧化反响 二烷烃的来源和重要的烷烃1、烷烃的来源2、常见的烷烃第三节 烷烃的构象一乙烷的构象二正丁烷的构象四、课堂练习：用系统命名法进展烷烃的命名练习五、课堂小结：六、布置作业：教材P25页4、5七、告知学生下一次讲授容，提前预习。3分钟 2分钟30分钟10分钟30分钟10分钟 5分钟作业及思考题教材P45-47页1、3、11、12、13、15参考资料有机化学 景宁 主编 高等教育课后小结 有机化学教学设计编号05授课题目章、节第三章单烯烃第一节烯烃的构造第二节 烯烃的同分异构和命名第三节 烯烃的物理性质授课类型理论课授课时间第周 第次教学目
8、的及要求1、了解诱导效应，重要的烯烃2、理解烯烃的构造、烯烃异构现象3、掌握烯烃的命名、烯烃的性质重点烯烃的构造、烯烃的命名、烯烃的性质难点烯烃的构造、诱导效应教学方法及手段讲授与练习法教 学 过 程 设 计 教学步骤、容、方法、手段、板书设计等 时间分配一、组织教学1、清点学生出勤人数2、填写教学日志二、复习引入：1、烷烃的命名2、烷烃的分子构造三、讲授新课：第一节 烯烃一烯烃的构造1、 碳原子的sp2杂化 2、键 二烯烃的命名1、命名规则2、命名方法三烯烃异构现象 1、碳链异构 2、位置异构 3、顺反异构四烯烃的物理性质五诱导效应 1、诱导效应 2、吸电子基与吸电子诱导效应 3、斥电子基与
9、斥电子诱导效应六重要的烯烃 乙烯四、课堂练习：用系统命名法进展烯烃的命名练习五、课堂小结： 六、告知学生下一次讲授容，提前预习。3分钟 2分钟10分钟10分钟20分钟 30分钟10分钟 5分钟作业及思考题生活中哪些情形用到烯烃参考资料有机化学 景宁 主编 高等教育课后小结 有机化学教学设计编号06授课题目章、节第三章单烯烃 第四节 烯烃的化学性质授课类型理论课授课时间第 周 第 次教学目的及要求1、掌握烯烃亲电加加成反响的历程，以氏规则及解释2、掌握马氏规则的解释及碳正离子稳定性的比拟3、了解自由基加成反响4、掌握烯烃的制备及重要应用重点烯烃的构造和化学性质 烯烃亲电加成反响机理难点烯烃亲电加
10、成反响机理教学方法及手段讲授与练习法教 学 过 程 设 计 教学步骤、容、方法、手段、板书设计等 时间分配一、组织教学1、清点学生出勤人数2、填写教学日志二、复习引入：1、烯烃的命名2、烯烃的构造三、讲授新课：第四节 烯烃化学性质一催化氢化二亲电加成1与酸加成Markorinkov规则2卤化3与乙硼烷加成 氧化三自由基加成四氧化反响1KMnO4和OsO4氧化顺式产物2臭氧化3催化氧化五烯烃的亲电加成反响历程1溴翁离子中间体，反式加成2Markorinkov规则的解释和碳正离子稳定性、诱导效应和-共轭效应，活性中间体稳定性、过渡态四、课堂练习：进展烯烃化学反响的练习五、告知学生下一次讲授容，提前
11、预习。3分钟 2分钟10分钟30分钟10分钟25分钟10分钟10分钟作业及思考题作业：2、3、6、7、12、16、21参考资料有机化学 景宁 主编 高等教育课后小结 有机化学教学设计编号07授课题目章、节第三章炔烃和二烯烃授课类型理论课授课时间第周 第次教学目的及要求1、了解碳原子的sp杂化、炔烃异构现象2、理解炔烃的构造、命名3、炔烃的重要反响及鉴别方法重点1、炔烃的构造2、炔烃的命名3、炔烃的性质难点碳原子的sp杂化、端基炔的特性炔化物的生成教学方法及手段讲授与练习法模型展示：乙炔的构造教 学 过 程 设 计 教学步骤、容、方法、手段、板书设计等 时间分配一、组织教学1、清点学生出勤人数2
12、、填写教学日志二、复习引入：1、炔烃的命名2、炔烃的分子构造三、讲授新课：第一节 炔烃一炔烃的构造1、碳原子的sp杂化 2、线型构造二炔烃的异构现象和命名1、炔烃异构现象2、炔烃命名：命名规则、命名方法三炔烃的化学性质1、加成反响加H2、加*2、加H*、加H2O、加醇、加乙酸2、氧化反响 3、端基炔的特性炔化物的生成4、复原 合成顺式、反响烯烃5、 聚合反响 四、课堂练习：用系统命名法进展炔烃的命名练习五、课堂小结： 六、布置作业：无七、告知学生下一次讲授容，提前预习。3分钟 2分钟10分钟30分钟20分钟10分钟10分钟 5分钟作业及思考题教参考资料有机化学 景宁 主编 高等教育课后小结 有机化学教学设计编号08授课题目章、节第三章炔烃和二烯烃第二节二烯烃 第三节 共轭效应授课类型理论课授课时间第 周 第 次教学目的及要求1、了解二烯烃的种类及构造特点，掌握共轭二烯烃的重要反响2、理解共轭效应产生的特点，掌握共轭效应在反响历程及规律解释上的应用重点1、二烯烃构造及性质2、共轭效应难点1、共轭效应概念及影响3、速度控制与平
