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1、图形的变换与坐标教学设计泉港五中吴建平苦斗数学年级初三章节名称图形的变换与坐标计划 学时1教学内容 分析本节课是华师大版九年级数学上学期第23章的最舟T内容，是中学数学的重要内容之一。一方面，这是在学习位似的基础上，对位似的进一步深入和拓 展。另一方面，又为学习二次函数的平移奠定了基础，是进一步研究二次函数平 移的工具性内容。鉴于这种认识，我认为，本节课不仅有着广泛的实际应用，而 且起着承前启后的作用。教学目标 分析认知目标：1、探索图形经过平移、对称、相似等变换后对应坐标的变化。2、能按要求作出简单的平面图形运动后的图形以及对应的坐标变化。技目标：让学生体会图形经过平移、对称、相似等变换后对
2、应坐标的变化情况,加深对变换的认识。情感目标：经历对图形变换的观察、分析、以及动手操作的过程，发展学生的审美观。教学重难点 分析1 .重点：图形变换后对应坐标的变化情况。2 .难点：对图形变换后对应坐标的变化情况的探索。信息化教学过程1步骤目标与内容教学方法整合点与软件通过回顾、 观察初中所学的 二次函数、一次 函数、反比例函 数的图像来引入 函数奇偶性的学 习。引导学生归 纳总结抽象出奇 偶性的判断方 法，然后通过实 际例题来教学。1、培养学生观察图 像的能力2、引导学生通过观 察然后归纳总结抽 象出一般性规律的 能力3、学会用所学的图 形质进行判断图形 变换的方法和技巧 4、解决启美图形变 换的问题的能力。采用引导 发现、分组讨论 式的教学方法利用多媒体资源收集相关图 形变换的图片制作课件，借助 几何圆板数学工具帮助直观 演示所学内容的整合。1 .简易多媒体教学环境。2 .交互式多媒体教学环境。3 .网络多媒体教学环境。4 .移动学习。5 .其他教学环境回顾初中所学图形变换23.6.2图形的变换与坐标教学过程结构流程
