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1、五年级上册语文阅读理解专项同步练习及答案一、 阅读理解。钉子在集市上，有一个商人生意兴隆，所有的货物都销售一空，他的口袋里塞 满了金子和银子。此刻他要回去了，想在天黑之前赶到家里。于是他把装有钱币的旅行袋拴 在马上，骑上马出发了。中午时分，他来到一座城里歇脚。当他又要启程赶路时，家仆把马牵到他 面前，说道：“老爷，马的左后蹄的铁掌上少了一枚钉子。”“少就让它少吧。”商人回答说，“我再走六个小时就行了，这点时间铁 掌不会掉的。我急着赶路。”到了下午，商人又下了马，让家仆给马喂点饲料。仆人来到他休息的小客 房里，说道：“老爷，您的马左后蹄上的铁掌掉了，我要不要把马牵去找铁 匠？”“ 。”商人回答说
2、，“还有两个小时就到了， 。 。”商人接着赶路，可是走了不多一会儿，那马就开始一瘸一拐地走；它瘸了 没多长时间，开始跌跌撞撞地走；跌跌撞撞地走了没多长时间，它就倒下了， 腿也折了。商人只好丢下马，解下旅行袋扛到肩上，朝家里走去，直到深更半 夜才到家。“真是倒了大霉了。”商人自言自语道，“这都得怪那个该死的钉子！” 这真是欲速则不达呀！1仿照文中画线句子，联系上下文，在文中的空白处填上恰当的内容。2结合事情的经过填空。骑马回家（_）（_）（_）半 夜到家3商人为什么不愿修马蹄上的铁掌？你认为他是一个怎样的人？ _1 / 214下列说法有误的一项是（ ）。A短文是按时间顺序写的B“欲速则不达”的意
3、思是过于性急反而不能达到目的C短文告诉我们不要忽视小问题，出现问题要及时想办法补救，这样才能减少 损失D马腿折了是因为拴在马背上的口袋里塞满了金子和银子，太重了5商人认为“这都得怪那个该死的钉子”。你同意吗？为什么？ _二、 课外阅读。空城计这一天,诸葛亮正在和部下商量怎样抵抗魏兵的事,忽然探子飞马传来消息, 说司马懿带领十五万人马朝西城这边打来。这时候,诸葛亮身边并没有大将,只 有一些文官,他所带的五千兵马有一半是运送粮草的,不能打仗。诸葛亮上城楼 一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮对手下的人说:“你们都可以放 心,魏兵不敢进城！”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便
4、出 入及大声说话,把四面城门打开,每一个城门,用二十个老兵装作老百姓,洒扫街 道,倘若魏兵来到,不要惊慌失措。诸葛亮自己则披上鹤毛大氅,戴了丝织头巾, 带领两个小童坐在城楼上焚香弹琴。不久,魏军来到城下,见了如此模样,都不敢前进,连忙报告司马懿。司马懿 在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。左面的小 童手捧宝剑,右面的小童手执麈尾。城门内外有二十来个百姓,低头洒扫,旁若无 人。司马懿看了,心中大疑。回到军中,连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改 做后军,向北面山路退去。司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲 为什么要退兵？”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒
5、险。如今大开城门,必有 埋伏。我如果进兵,就要中他的计策。你等怎能知道！”于是,将两路兵马全部 退去。1用简洁的语言概括事情的前因后果。(1)起因：_2 / 21 (2)经过：_(3)结果：_2用“ ”画出诸葛亮实施空城计的句子。3用“ ”画出点明司马懿退兵原因的句子。4如果领兵人变成了司马昭,诸葛亮的空城计还能成功吗?_三、 课外阅读。我的一位国文老师文/梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象 最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言 宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，
6、整页 整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打 击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几 杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你 的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并 没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删 削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗 挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作
7、文忌用过多的虚字。”该转 的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章 的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜 圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切 纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受 用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每3 / 21每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。1从文中找出一组反义词，写下来。（_）（_）2第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请用横线画出来。3文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。_4徐
8、先生教了“我”哪些作文的技巧？请用简练的语言概括一下。你觉得对你 启发最大的是哪一个技巧？简要说说理 _ 5读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？ _四、 课外阅读。钻石，我们都知道它是天然矿物中硬度最高的物质。为此，有一段时间我 就想，不知道是怎样特别的结构，使它如此坚硬和神奇。也正是带着这样的好奇心，我查了一下钻石的化学成分和结构，才知道钻 石的化学成分是碳，它是宝石中唯一由单一元素组成的，属等轴晶系。简单地 说，钻石是在地球内部高压、高温条件下形成的一种由碳元素组成的单质晶 体。相反，其他材料都达不到这样的纯度。也正因为这样，钻石才有了其他物 质所没有的硬度。那么
9、，接着就又有一个问题了，靠什么来切割打磨如此坚硬的物质呢？答 案让我感到很意外，靠另一颗钻石。想想也对，如此坚硬的物质，也只有靠自 己来打磨自己了。正如毕淑敏说过的一句话：钻石自己敲打自己，是为了更完 美。也正因为这样，钻石才会拥有坚硬的外表和耀眼的光彩，也才会让世人喜 爱。其实，这正是钻石的品格。钻石的形成可以说是非常不容易，它深埋于地 下，经过多少年高温、高压慢慢变化，最后在某一时刻随火山熔岩喷涌而出， 又被泥沙夹带，接受风吹雨淋的考验，又经过多少年，才可能有幸被识货的人4 / 21发现，才有可能变成一块儿真正的钻石毛料，再经过慢慢加工、打磨，才能渐 渐地显现出光彩华美的一面。在这漫长的过
10、程中，既有长久深埋的寂寞，又有无人赏识的孤独，更有最 后加工过程中经受的种种痛苦和磨难。也正因为这一切，最终钻石才成为一颗 真正的钻石，实现了自己的价值。做人也是一样的，人们常说吃得苦中苦，方为人上人。只是我们许多人只 看到了别人成功的一面，却没有看到别人经受磨炼的一面。一个人如果有了钻 石一样的品格，能吃苦，不怕吃苦，靠自己打磨自己，只要能坚持下来，也许 某一天你的光环会被更多的人发现，你也会被更多的人赏识。只是，我们现在 的许多人，总是羡慕钻石的完美和价值，却不知道学习钻石的优秀品质。为 此，我们每个人都该多一些钻石的品质。1给短文选择一个恰当的题目，应是（ ）A钻石的品格 B天然矿物钻石
11、 C钻石的硬度 D神奇的钻石2钻石是一种怎样的物质？请用文中的话对它作一个适当的解释。 _3钻石的形成主要有以下几个过程：深埋于地下_随火山熔岩喷涌而 出_被人发现_。4“做人也是一样的”在文中起到的作用是（ ）。A画龙点睛 B总结全文 C点明中心 D承上启下5在钻石漫长的形成过程中，要经历哪些艰难困苦？ _6读了本文，你有什么感想与收获？_五、 阅读下文，回答问题。白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿 态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私5 / 21语，这只生气地嘀咕
12、，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示， “黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让 它们在这里露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天 鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相 辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑 油油的双翅，高歌奔向白天鹅。从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。 1从文中找出合适的词语填空。_的羽毛 _的姿态 _的歌声2联系上下文，写出下列词语意思相近的词。稀罕_爽朗_分外_3“绝”在字典中的解释有：断；穷尽；极，最；走不通的，没有出 路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选_种解释；“绝处逢生”中的 “绝”应该选第_种解释。4白天鹅感到幸福与自豪，是因为_；后来，白天鹅感到自卑，是因为 _。5读了这个寓言故事，你明白了
