《家校合作案例及反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家校合作案例及反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为迷惘的他们做指引-家校合作的案例与反思苏霍姆林斯基曾说过，人的全面发展取决于父母在儿童面前是怎样的人，取决于儿童 从父母的榜样中怎样认识人与人的关系和社会环境。在我们了解一个学生的学习情况时往 往离不开调查他们的家庭教育。我们很容易就会发现那些学习态度端正认真、成绩优秀的 小孩很大部分都来自于良好的家庭教育环境；而学困生往往是家庭教育失败的牺牲者。作 为教育工作者的我们，便需要向家长传授正确的家庭教育观点和方法，密切家校联系，从 而让学生真正健康快乐地成长，同时也在无形中提高我们的教学质量。【案例】因为学校安排四年级分班，罗勇健刚好分来我的班上。从前几次测验看来，他的成绩 都是比较差的，在班
2、上的排名也属于倒数的，而最严重的问题是他做事很慢，常常都会出 现不够时间完成试卷的情况，而且上课注意力不集中。为此，我找来了他的母亲了解情况。看起来，他的母亲是一位最常见的母亲：紧张孩 子的学习，却不知道怎么教孩子，经常对他们说教个没完，但是又从不严厉管教他，说说 也就算了。这样的家长很普遍，他们往往因为没有正确的教育方法而感到对小孩的教育无 从下手，也因为他们没有坚持贯彻对孩子的教育， 使得事倍功半，也树立不起自己的威信 所以老师应该与他们合作起来，为他们指明一个方向，教给他们方法，提高家校合作的效 果。首先，我倾听罗勇健妈妈诉说平常罗勇健在家学习的情况，了解到平常罗勇健在家做 作业也是常常
3、做到很晚，这还仅仅是为了完成书面作业，那些读的、背的，只能留到明天 早上。一个普通同学能在8点就完成的量，放在他身上却要做到十点，甚至是十一点，也 因此使他没有得到充分的休息，使得课堂注意力不够集中。然后，当了解到大致情况后，我就开始为他母亲分析原因并指导方法。像罗勇健同学 所存在的最大问题就是慢！为什么并不是很多作业却要做这么久呢？因为他没有时间观念， 要么想着玩，要么遇到稍微难一点的就会死扣在那里，接着发呆走神，最终时间就这样溜 走了，而在这时间流逝的过程中，他本身都没有留意到，直到很晚才会紧张。所以，我向 他母亲提建议，要求他自己规划好时间，哪个时间段完成哪样作业。在目标完成后，就能 有
4、一段时间是用来玩耍的；而如果在规定时间内没完成就必须马上停止，不能再做下去。如前面所说，他母亲只会说教却从没有严厉管教他，因此我跟她母亲讲得很清楚，必须要 “狠下心”来收起他的作业，他会因为自己没完成作业而感到害怕，那么以后他就会抓紧时间完成作业了。同时，也必须要坚持下去，不能有一次心软，又让他继续做得很晚，一 时的心软只会让罗勇健觉得妈妈很容易妥协，就不会感到害怕了。也跟他妈妈说，减少对罗勇健的说教，但是必须严格地检查他的作业完成情况，如果 遇到完成得不好的情况，才对他进行说教，这样才能使她的说教达到有效性，罗勇健才会 听她的。经过一段时间，明显感到罗勇健做作业和完成试卷的速度加快了，虽然偶
5、尔还会出现 超时的情况，但是超出的时间却越来越少。这也使得罗勇健对自己有了一点自信心，直到 上个学期期末的语文考试中，他的成绩居然比全级平均分还要高出3分，我和他的妈妈都惊讶于他的进步，也大力地表扬他。他母亲也为了罗勇健的一点点进步而非常感激我，我 从这感激中，真的感觉到能与家长联手合作，为迷惘的他们指导方法，使孩子获得进步， 真是一件令人高兴、使人鼓舞的事情！【反思】通过这一件事情，我了解到家校合作原来是一件多重要的事情， 尤其是遇到那些不懂 方法却又很愿意配合老师的家长，我们更应该积极推动家校合作。在我第一年任教的时候，只懂得埋头苦干，自己拼命地挤时间来抓学困生，仅仅通过 校讯通与家长沟通
6、，我渐渐地发现这样做起来是事倍功半的。看到这样的结果，我反思自 己的做法，发现自己没有好好地与家长沟通，忽略了家长的作用，导致没有做到学校与家 庭教育的一致性。而只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功 倍的效果。现在，我总是抽出一点时间，向家长了解学生的情况，从对话中可以得到许多学生的 讯息，即便是优等生，其实也存在着一些问题，而我针对他们的问题“对症下药”，由此渐渐看到了学生的改变和进步。尤其对于学困生来说，他们的问题往往就是家庭教育不当而 造成的，或是懒惰、或是思维迟钝，这些都是长期以来错误的家庭教育观念造成的恶果， 于是我们常常碰到咨询的家长说自己的孩子如何不听话，
7、如何不喜欢上学，如何与老师闹 别扭，如何与家长顶嘴等，只要究其原因分析后，就会发现孩子的态度与家长的教育方式 极其相关，家长的兴趣与认识、家长对教师的态度、家庭的经济情况、居住条件等对儿童 的学习都有影响。当我们向学困生的家长提出家庭教育的重要性，指出他们的问题所在， 总会发现，孩子是有进步的，即使这种进步极其微小，也是可喜的，正所谓，点点的希望 之光足以燎原。这一次，罗勇健同学的进步更加印证了我的想法。从聆听他母亲的话语中了解到他们 问题的所在，然后再针对每一条，为他的母亲出谋划策，并且强烈要求他母亲要严格贯彻 一种教育方针，千万不要因一时心软，使得前功尽弃。说到做得很不够的地方，就是我之后
8、的追踪工作做得还不够完善，主要是我比较依赖由家长来完成，而没有一直追踪后续情况，没有加强效果，导致偶尔还会出现一些反复的情况。这在今后的家校合作当中，还是要注意改进的。合同管理制度1范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订.阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励;本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。2规范性引用中华人民共和国合同法龙腾公司合同管理办法3 定义、符号、缩 r略语4职责4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作
9、实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。4.5 合同管理部门履行以下职责:4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范;4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量;4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提
10、供担保），检查合同的履行情况;4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用；4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理;4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作;4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作,4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责:4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案;4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作;4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责5 5.5.1
