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1、 实 验 报 告实验课程名称 数据库 实验项目名称结构化查询语言SQL、查询与视图年 级 09级 专 业 物理学 学生姓名 学 号 理 学 院实验时间： 2012 年 4 月 12 日学生实验室守则一、按教学安排准时到实验室上实验课，不得迟到、早退和旷课。二、进入实验室必须遵守实验室的各项规章制度，保持室内安静、整洁，不准在室内打闹、喧哗、吸烟、吃食物、随地吐痰、乱扔杂物，不准做与实验内容无关的事，非实验用品一律不准带进实验室。三、实验前必须做好预习（或按要求写好预习报告），未做预习者不准参加实验。四、实验必须服从教师的安排和指导，认真按规程操作，未经教师允许不得擅自动用仪器设备，特别是与本实
2、验无关的仪器设备和设施，如擅自动用或违反操作规程造成损坏，应按规定赔偿，严重者给予纪律处分。五、实验中要节约水、电、气及其它消耗材料。六、细心观察、如实记录实验现象和结果，不得抄袭或随意更改原始记录和数据，不得擅离操作岗位和干扰他人实验。七、使用易燃、易爆、腐蚀性、有毒有害物品或接触带电设备进行实验，应特别注意规范操作，注意防护；若发生意外，要保持冷静，并及时向指导教师和管理人员报告，不得自行处理。仪器设备发生故障和损坏，应立即停止实验，并主动向指导教师报告，不得自行拆卸查看和拼装。八、实验完毕，应清理好实验仪器设备并放回原位，清扫好实验现场，经指导教师检查认可并将实验记录交指导教师检查签字后
3、方可离去。九、无故不参加实验者，应写出检查，提出申请并缴纳相应的实验费及材料消耗费，经批准后，方可补做。十、自选实验，应事先预约，拟订出实验方案，经实验室主任同意后，在指导教师或实验技术人员的指导下进行。十一、实验室内一切物品未经允许严禁带出室外，确需带出，必须经过批准并办理手续。学生所在学院 理学院 专业： 物理学 班级：物理091姓 名学 号实验组实验时间指导教师成 绩实验项目名称结构化查询语言SQL、查询与视图实验目的及要求：1.理解查询与视图的概念与二者的区别。2.了解结构化查询语言SQL。3.熟练掌握用“查询设计器”和“查询向导”两种方法建立查询。4.熟练掌握建立视图的操作方法。实验
4、硬件及软件平台： 计算机，Visual FoxPro6.0实验步骤： 1.单表查询：为数据表ZGDA.DBF建立一个查询文件ZGXB.QPR，查询年龄大于40的女职工的全部信息、按照年龄降序来显示查询结果。操作步骤：(1) 单击“文件”菜单中的“新建”菜单项，在弹出的窗口中选择文件类别为“查询”。(2) 单击“新建文件”按钮，打开了“查询设计器”窗口。(3)在弹出的“打开”对话框，找到要查询的表文件zgda，单击“确定”按钮。(4)选择“字段”选项卡，单击“全部添加”或者根据查询要求选择要显示的字段，单击添加，选定的字段出现在“选定字段”栏中。(5)设置筛选条件为年龄大于40的女职工。选择“筛
5、选”选项卡，选择“年龄”字段，条件为“”，在实例中输入40，逻辑条件为”AND”， 在下一行中选择“性别”字段，条件为“=”，在实例中输入“女”。(6)选择“排序依据”选项卡，选择“年龄”为排序字段，单击“添加”按钮，选择排序选项为“升序”。(7)保存查询文件。单击“文件”菜单中的“保存”菜单项，输入查询文件名称为ZGXB.QPR，单击“确定”。(8)执行查询：可以在“查询”菜单中选“运行查询”命令，也可以用命令方式来执行，如执行本例的命令是：DO ZGXB.QPR。 2.单表分组统计查询：为数据表ZGDA.DBF建立一个查询文件ZGXBF.QPR，按照性别分组，并求小组平均年龄、小组人数，查
6、询结果按照小组人数降序显示。操作步骤：(1) 单击“文件”菜单中的“新建”菜单项，在弹出的窗口中选择文件类别为“查询”。(2) 单击“新建文件”按钮，打开了“查询设计器”窗口。(3)在弹出的“打开”对话框，找到要查询的表文件zgda，单击“确定”按钮。(4)选择“字段”选项卡，根据要求选择要显示的字段，单击“添加”，选定的字段出现在“选定字段”栏中。(5)在“函数和表达式”栏中，输入分组计算表达式AVG(年龄)，单击“添加”。(6)在“函数和表达式”栏中，输入分组计算表达式COUNT(*)，单击“添加”。(6)选择“分组依据”选项卡，选择“性别”字段，单击“添加”。(7)选择“排序依据”选项卡
7、，选择“COUNT(*)”为排序字段，单击“添加”按钮，选择排序选项为“降序”。(8)保存查询文件。单击“文件”菜单中的“保存”菜单项，输入查询文件名称为ZGXHF.QPR，单击“确定”。(9)执行查询：在命令窗口中输入：DO ZGXBHF.QPR后回车，可以在浏览窗口的看到查询的结果。(10)设置查询的去向是一个表文件CXB.DBF。回到设计器状态，单击“查询”菜单中的“查询去向”菜单项，在弹出的对话框中选择去向为“表”，在“表名”后面的文本框中输入表名为“CXB”，单击“确定”按钮。(11) 执行查询：在命令窗口中输入：DO ZGDBF.QPR后回车，就会在当前工作目录下生成表文件CXB.
8、DBF，里面存放查询的结果记录。 3.一对多数据表查询为职工档案表ZGDA.DBF(一方表)和教师任课表LESSON.DBF(多方表)建立一个查询文件ZGD.QPR，即查询编号为2的职工的姓名、职称、出生日期及该教师所讲授的课程名称、学时信息。操作步骤：(1) 单击“文件”菜单中的“新建”菜单项，在弹出的窗口中选择文件类别为“查询”。(2) 单击“新建文件”按钮，打开了“查询设计器”窗口。(3) 右键单击“查询设计器”窗口，选择“添加表”菜单项，在数据环境中添加表文件ZGDA.DBF和教师任课表LESSON.DBF。(4) 选择“联接”选项卡，选择类型为“内部联接”，并按照公共字段“编号”相等
9、来建立连接。(5)其他操作与前面的例子相同，此处略。 4.创建本地视图操作单表视图：为数据表ZGDA.DBF建立一个视图名称为view1，视图显示年龄大于40的女职工的全部信息、按照年龄降序来显示视图记录。操作步骤：(1)打开已经建好的数据库：如：教工.dbc，进入数据库设计器。(2)单击“数据库”菜单中的“新建本地视图”菜单项，在弹出的窗口中选择“新建视图”按钮。(3)在弹出的“添加表和视图”对话框中添加表文件ZGDA.DBF后，单击“关闭”按钮关闭此对话框。(4)视图设计器各个选项卡的操作方法与查询设计器基本相同，此处省略相同的步骤。(5)选择“更新条件”选项卡，将“编号”字段设置为主关键
10、字，在“钥匙”图标下面的编号字段的前面单击鼠标将选中标记设置为选中状态，在同样的方法设置要允许修改的字段，在“铅笔”图标下其他字段的前面单击鼠标将选中标记设置为选中状态。(6)设置“发送SQL更新”选项为选中状态。(7)单击“文件”菜单中的“保存”菜单项，在弹出的保存窗口中输入视图名称为view1，单击“确定”。注：(1)以浏览方式打开视图名称为view1和表文件ZGDA.DBF，在视图中修改某一记录的编号数据后，将指针(光标)移动到其他记录上，观察源表文件ZGDA.DBF中的数据变化。(2)视图并不形成对应的磁盘文件，视图的定义存储在数据库文件中，因此建立视图前一定要打开一个数据库，否则不能
11、建立视图。实验内容：1.单表查询：为数据表ZGDA.DBF建立一个查询文件ZGXB.QPR，查询年龄大于40的女职工的全部信息、按照年龄降序来显示查询结果。2.单表分组统计查询：为数据表ZGDA.DBF建立一个查询文件ZGXBF.QPR，按照性别分组，并求小组平均年龄、小组人数，查询结果按照小组人数降序显示。3.一对多数据表查询为职工档案表ZGDA.DBF(一方表)和教师任课表LESSON.DBF(多方表)建立一个查询文件ZGD.QPR，即查询编号为2的职工的姓名、职称、出生日期及该教师所讲授的课程名称、学时信息。4.创建本地视图操作单表视图：为数据表ZGDA.DBF建立一个视图名称为view1，视图显示年龄大于40的女职工的全部信息、按照年龄降序来显示视图记录。实验结果与讨论： 通过这次实验让我学会了对单表的查询、单表分组统计查询以及一对多数据表查询作。熟练掌握用“查询设计器”和“查询向导”两种方法建立查询以及.建立视图的操作方法。指导教师意见：签名： 年 月 日
