《旅顺校区-电工(D)实验八组合逻辑电路设计实验题目及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《旅顺校区-电工(D)实验八组合逻辑电路设计实验题目及答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、组合逻辑电路设计实验一、综合设计实验要求1 每位同学依学号指定一个题号，学号紧挨的两人一组。2 所提供的芯片有：74LS00（2输入四与非门，引脚图见指导书），74LS10（3输入双与非门，引脚图见指导书），74LS04（6个反相器，引脚图见指导书）。3 实验前认真撰写“实验八 组合逻辑电路设计实验”。要求设计思路清晰、步骤完整、说明详细具体。4 实验操作时间在45分钟内，其成绩以完成实验的质量，操作时间等多方面综合评定。二、组合逻辑电路设计实验题目题目1：有A、B、C、D四台电机，要求A动B必动，C与D不能同时动，否则报警。试设计一个满足上述要求的逻辑电路。 设计要求： （学号为110的学生
2、做）（1） 题目分析。列出真值表，写逻辑表达式并用卡诺图或逻辑代数化简。（2） 画逻辑图。用“与非门”和“非门”实现该命题。（3） 验证。在实验室根据逻辑图连接电路，验证结果是否与命题相符。（4） 解决突发问题。如果出现因芯片或其他原因而引起的结果错误时，能够根据具体的现象找到问题的原因。答案：ABCDCDY0000AB011110000000100001000100010111100010010001110100110010110001100011111000110011101011011111000110101110011111&ABCDY需要00、04芯片各一个题目2：四名学生中，A在教
3、室内从来不讲话，B和D只有A在场时才讲话，C始终讲话，试求教室内无人讲话的条件。设计要求： （学号为1120的学生做）（1） 列出真值表，写出逻辑表达式并用卡诺图或逻辑代数化简；（2） 用“与非门”和“非门”元件分别组成控制D1和D2的逻辑电路。（3） 验证。在实验室根据逻辑图连接电路，验证结果是否与命题相符。（4） 解决突发问题。如果出现因芯片或其他原因而引起的结果错误时，能够根据具体的现象找到问题的原因。答案：ABCDCDY00001011AB01001000100110011000000100010010010001100100111010110101100011101000110010
4、1010010110110001101011100111101111&ABCDY需要00、04、10各一片题目3：某学期开设四门课程，各科合格成绩分别为1分、2分、3分、4分，不合格成绩为0分，要求4门总成绩要达到7分方可结业，设计其判别电路。设计要求： （学号为2135的学生做）（1） 列出真值表，写出逻辑表达式并用卡诺图或逻辑代数化简。（2） 画出相应的逻辑图。（3） 连接电路，并验证是否符合命题要求。（4） 遇有特殊问题，能够分析并解决问题。答案：ABCDCDF00001011AB01000000100001000100110001000010010001110100110010110001100011111000010010101001011111000110111110011111&ABCDY需要00、10各一片
