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1、.家庭教育经验收录的一些专家文章目 录坐不住或许不是孩子的错不可小视注意力缺陷问题2宝宝家教10不宜3我家的好孩子4发展儿童创造力的家庭训练技巧！6线条与儿童创造力培养的关系8孩子任性是种心理需求9幼儿良好品德培养法10怎样注意孩子心理发展的关键期11心理学家推荐的育儿歌13掌握幼儿九大敏感期13父母注重教子成人16美国儿童教育中的特殊营养17面对顽皮孩子这样训练相对较长时间保持注意和学会倾听18美国人教子十二法则19培养幼儿记忆力十法19一位德国幼教专家眼中的中国幼儿园22注意培养孩子的动手能力23幼儿期的教育准备24让宝宝早些接触电脑25怎样训练宝宝的创造性思维26怎样面对为什么27八招让
2、孩子倾吐心声27允许孩子异想天开28如何保护好幼儿的声带？293岁半幼儿的数概念不清怎么办？30如何和孩子做加减运算游戏？31教孩子认知星期、日历、时钟31专家叫您如何自测儿童多动症32对孩子顽皮的分析与对策33如何稳定新入园幼儿情绪33早期教育效率最高的年龄段35激发1.52岁婴幼儿阅读兴趣的方法36开发婴幼儿右脑的八个游戏40儿童三至六岁是认字最佳年龄42坐不住或许不是孩子的错 不可小视注意力缺陷问题央视国际 20XX10月02日 10:319月20日,北京安定医院儿科、北京儿童少年心理卫生中心专门针对注意力缺陷这种常见、但却很容易被家长忽略的儿童行为异常问题举行了一次义诊活动,专家们认为
3、,有这种障碍的孩子智力其实基本上是正常的,但是,患儿的家长往往害怕和傻、精神病这样的字眼儿挂起钩而不给孩子治疗,结果反而耽误了病情,增加了治疗的难度。专家提示,家长要给孩子一个幸福的童年,不单要有丰富的物质支持,孩子的精神世界更需要得到特别关照,这对孩子今后漫长的人生来说更加重要。坐不住可能是因为孩子存在注意力缺陷据安定医院儿科主任梁月竹介绍,注意力缺陷-多动障碍又叫儿童多动症或注意缺陷障碍,这是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿通常智能正常或基本正常,但是在学习、行为及情绪方面会存在一些缺陷,通常表现为注意力不易集中或集中的时间较为短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩,造成学习困难,
4、还有的孩子在家庭及学校里很难与同学、老师和睦相处。在门诊里就经常遇到这样的孩子,老师老找家长说：你家孩子上课小动作最多了,跟同学说悄悄话,小屁股在椅子上扭来扭去,根本坐不住,你们家长得好好管管。还有的孩子,就是不喜欢排队,队伍一到他那里肯定就拐弯,要么他就冲到队伍的最前面。在医生的仔细检查下发现,这些行为其实并不是孩子故意要和大人作对,而是他们存在注意力缺陷的问题。家长避讳和不重视会伤害孩子梁主任说,最近安定医院进行了一项以2000多个孩子为对象的随机普查,结果发现有200多个孩子在医生看来可能存在着一些偏差,但是,接到医院通知后,却只有27个孩子的父母带孩子到医院进行了进一步的检查。有些家长
5、很奇怪,甚至质问医生：为什么给我们孩子做这样的检查？也有一些家长说：工作太忙没时间带孩子来。简单地打个电话就算了。家长们这种对疾病的避讳和不重视的态度可能掩盖了孩子的问题,但孩子的身心发育可能因此受到的伤害却能影响他一生,这一点家长往往意识不到。在此,有必要提醒家长们,孩子注意力缺陷不是单纯的淘气可以解释的,也不能靠打骂、约束孩子来解决,这是一种病,需要吃药治疗。上学后更容易发现和矫正注意力缺陷注意力缺陷的表现一般在儿童6岁之前出现,大多数发病年龄在3岁。但是,由于大人往往认为孩子是淘气,所以在学龄前不易发现。可能等到上学以后,孩子受到的约束多了,症状突出时才被发现。有些家长觉得这是因为孩子太
6、小,不懂事,这种情况随着年龄的增长会有所好转。事实上,一部分儿童随着神经系统发育日趋健全,坐立不安和多动的表现到青春期会消失。但注意力不集中和冲动行为有时可以一直延续到他们成年,这样就会严重影响他们的学习成绩和社会适应能力,而且孩子多动导致的父母及老师对他们的批评、打骂可能影响孩子的心理发育及其人格的形成。与其这样,不如早发现问题,尽早治疗,使孩子幼小的心灵得到爱护。家庭和睦可以减少注意力缺陷的发生注意力缺陷障碍在学龄儿童中发病者相当多,国外资料报告说,患病率约为5%-10%。国内的看法认为,这种病的患儿约占全体小学生的1%-10%,其中男孩所占的比例比女孩多,早产儿童患此病的人相对较多。形成
7、注意力缺陷的原因相当复杂,现在仍然没有定论,遗传因素、脑部损伤、神经生理问题、金属元素中毒都有可能造成注意力缺陷。但是,梁主任认为,父母们注意夫妻间的关系,保持家庭的和睦,学习用正确的教育方法引导孩子,给孩子做出楷模的作用,都能减少孩子出现注意力缺陷障碍的可能性。另外,尽量给孩子吃自然、绿色的食品,少吃有食物添加剂和食用色素的食品也有好处。如果觉得孩子经常出现容易分心、易兴奋又易疲劳、作业非常脏乱、粗心大意、丢三落四、不爱惜东西、话多喧闹、很难遵守纪律、爱冒险等问题,最好能到专科医院给孩子做个心理检查,在注意力障碍的初期给孩子调整、矫正和治疗,免得影响他们心灵的成长。于巍宝宝家教10不宜1包办
8、代替：有些家长从早晨起床到晚上睡觉前的一切都为孩子安排好。这种教育方式只能形成宝宝对家长的依赖性,阻碍宝宝自立性的发展。家长应从宝宝1岁后就开始培养宝宝自己的事情自己做的意识,让宝宝做力所能及的事。2不适当的满足：1至2岁的宝宝已经会用一些手段来要挟家长满足他的要求,如果此时家长采用妥协的方式满足宝宝的要求,宝宝就会在下一次以更糟糕的行为来取得家长的注意以达到自己的目的。所以从这时起,家长就要坚决拒绝宝宝的无理要求。3干涉太多：要让宝宝去做自己想做的事情,以培养起宝宝的自立性。干涉太多,会使宝宝产生对父母的反感,也可能使宝宝形成儒弱的性格。4不理解宝宝：1至2岁的宝宝,有时不会表达自己的想法或
9、不能清楚地表达自己的想法。如果父母能够理解宝宝,会促进宝宝语言的发展,也有利于亲子间亲密的关系。反之,宝宝会对父母产生不满。5模棱两可的语言：1至2岁的宝宝,理解力和判断力还不强,因此,父母要用清楚、直截了当的语言给宝宝明确的指示,否则,宝宝会无所适从。6不良的榜样：1至2岁的宝宝好模仿,父母不良的习惯如讲秽语。边看电视边吃饭等,对宝宝有潜移默化的影响,因此父母要注意加强自身修养,纠正不良的习惯。7教育不一致：上下辈或父母之间对宝宝的教育不一致,一方批评、另一方袒护,会抵消教育的作用,也会降低宝宝对家长的尊重和信任。8家长的落实罗嗦：当宝宝犯错误时,父母唠唠叨叨数落个没完,会伤害宝宝的自尊心。
10、9失控：当宝宝做错了事或闯祸时,父母大发雷霆会使宝宝学会用同样的方式对待同伴。10体罚后反悔：这种教育方式会使12岁的宝宝不明是非,对父母的行为感到迷茫。我家的好孩子21世纪是一个充满机遇和挑战的世纪,是一个需要新人类和创造新人类的世纪。如何将自己的子女培养成为适应21世纪发展的,具有时代精神、崇高理想,有文明的生活习惯和较高科学文化素养的综合型人才,是我们每一位为人父母者值得深思和探讨的重大问题。我的儿子,余丹阳,今年8岁,是一位性格开朗,活泼好动,聪明可爱的好孩子。他不仅学习成绩优秀,而且还是个小书虫,幽默与笑话的小发布员,家里的哈哈开心果。小学两年来,他多次代表班级参加学校的语文、数学知
11、识竞赛,获得多项奖励,英语的口语和听力也有了初级的水平。在他的成长和教育上,倾注了我们作家长的点滴心血。下面我想谈谈自己在培养孩子方面的几点做法和内心体会,与为人父母者公享。学会赏识自己的孩子中国伟大的教育学家陶行知先生,早在半个世纪之前就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。相信孩子,解放孩子,首先要赏识孩子。没有赏识就没有教育。赏识,是一种理解和沟通,也包含了信任和肯定；赏识,也是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康地成长和进步。从小我的孩子就在父母欣赏的眼光下成长,当他第一次在纸上写下自己的名字时,尽管歪歪扭扭不成形,可在我们的表扬和鼓励下,他练的字一次比一次有进步。当
12、他将信手涂鸦的画拿给我们看时,得到的回答总是：太棒了,你画得真好看！,那他则兴致勃勃地又再涂画,而且我们还将他的画作张贴上墙。慢慢地丹阳长成为一个充满自信的孩子。正是他的这种自信与自我肯定,使他能经过几番筛选成为班里唯一的代表参加学校教师节的诗歌朗诵比赛,获得了二等奖。所以只要你的孩子今天比昨天有进步,你就应该祝贺他,这就是母亲对自己孩子的赏识,学会赏识自己的孩子,就是对自己子女的一种爱。激发和引导孩子的学习兴趣学习兴趣是人渴求获得知识,探求某种事物或参与活动的积极倾向。他是推动人学习的最现实、最活跃的因素,学习兴趣的产生能有效地推动人去学习,去探究,既而取得成功。对于学习充满兴趣的人来说,学
13、习是动力,是享受；而对于缺乏学习兴趣的人来说,学习却是压力,是枷锁。激发了孩子的学习兴趣,等于是交给了他一把打开枷锁的金钥匙。我的孩子小时候特别爱听故事,从小我就在他的小脑袋瓜里装满了许多有趣的童话故事和稀奇古怪的神话故事。在他上幼儿园中班时,我就开始教他认字,用香烟壳剪成一块块小纸片,正反面都写上一个字,以每天增加五六个这样的速度来认,利用每晚睡觉前的时间,一边玩耍一边认字,哪怕他是把纸片飞舞得满床都是,毕竟一个月下来,他已经能够看一些简单的图书了。接着我给他订了各种的儿童期刊画报,随着识字量的增加,阅读能力也慢慢得到提高。这下他的眼界开阔了,知识量可说是每日激增,语文知识就在他的大量阅读中
14、点滴积累起来。就在别的同学还在艰难地认每篇课文的生字时,他已完成作业看起了课外书。他学得非常轻松。学习对他来讲是多姿多彩,富有吸引力。培养孩子良好的学习习惯对于孩子来说,最重要的是让他们从小养成良好的学习习惯,孩子良好的学习习惯的养成,要靠家长的长期训练。比如,帮助孩子制定具体的学习制度和学习计划,并提醒孩子去认真实施；要求孩子预习功课,养成提前预习课文,以便带着问题听讲,更好地吸收知识的好习惯；鼓励孩子独立完成作业,教会他查字典,读书看报,以获取更多有益的知识。有规律地学习和生活,能使孩子头脑清醒,思维敏捷,精力充沛,学习效率不断提高。对于丹阳我们要求他每晚关在自己的房间里独立完成作业或预习
15、功课,如剩时间较多,还得补充做课外题来巩固课堂的知识,他还坚持写了两年多的日记。除此之外,他可自由支配自己的时间,或看书或看电视或玩电脑、玩玩具等等。我们还尽量满足他的一些合理的需要,鼓励他参加感兴趣的活动,如作文班培训,you and me儿童英语会话班等,使他动静有序转换,玩的时候玩得痛快,学习的时候又能全神贯注,事半功倍。如今他的学习基本不用我们操心,而且数学几乎每次考试都是满分,得到了老师的奖励。成功的快乐是他得到的最好的回报,成功的体验激发了他学习的积极性和自觉性。古人云：不积跬步,无以至千里。要想让孩子成才,成功,家长们就要注意从生活、学习中点点滴滴的小事抓起,培养孩子每一方面的优
16、良习惯,正确地引导他们稳步走向未来的美好前程。望子成龙是每位家长对自己子女的美好愿望,祝愿每一位家里的好孩子都能成长为具有良好个性心理品质的适应21世纪发展的合格人才发展儿童创造力的家庭训练技巧！美国麻州布兰迪斯大学教授亚曼比尔,提供这样四项技巧：1、戏剧方式。假装不能用语言沟通,必须通过哑剧,手势及脸部表情传递彼此信息,可假扮饭店、机场或公园里人的生活百态,而且给孩子一叠纸、铅笔和蜡笔,画出对方演出来的情节。2、小小私人画廊。让孩子了解他画画只是自己乐在其中,而非取悦任何人。这样,孩子能将自己的艺术作品自由地展开出来。在他的房门上挂黑板或画架,可以让他自由创作,捕捉灵感。3、自制不花钱的礼物。鼓励孩子在
