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1、大班主题：人们怎样工作大班音乐活动：牧羊人和小羊 单位：辛丰中心幼儿园 作者：胡娟 邮编：212141【课题】大班音乐活动【教材简解】剪羊毛是一种特殊的工作，我们这里的孩子对这份职业并不怎么熟悉，所以我先让家长向幼儿介绍什么是“牧羊人”以及它们是怎样剪羊毛的。活动开始，我先让幼儿熟悉音乐，然后再用音乐的形式表现出来，从而让幼儿体验音乐活动带来的快乐。大班幼儿对音乐已经有了一定的理解能力和创造能力，能够通过自己的理解来进行表现和创造音乐。【目标预设】1熟悉旋律，学习较合拍地进行音乐表演。2能大胆用动作、语言来表现音乐。3在集体游戏中体验随音乐游戏的快乐。【活动重点】1熟悉旋律，学习较合拍地进行音
2、乐表演。【活动难点】2能大胆用动作、语言来表现音乐。【活动准备】1.物质准备：草原的图片、牧羊人和小羊的音乐。2.经验准备：幼儿对牧羊人已有一定的认识。【设计理念】在指南的引领下，我遵循“以儿童发展为本、尊重幼儿的个性发展”的教育理念。在活动中，幼儿在玩一玩、做一做的游戏中理解了音乐，表现音乐，体验了音乐活动所带来的快乐。【设计思路】游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿园课程的主要形式。我将音乐活动和游戏的形式结合起来，让幼儿在游戏中感受音乐，用动作的形式表现出来。【教学过程】一、 故事导入，引起幼儿的兴趣。师：小朋友们，你们见过大草原吗？想不想去看一看。（出示ppt）师：在美丽的草原上住着一个牧羊
3、人和一群快乐的小羊，牧羊人还经常和小羊们玩游戏呢！我们一起去看一看吧！（请幼儿说一说什么是牧羊人）二、熟悉旋律，理解音乐主要内容1.播放音乐，教师根据音乐表演牧羊人给小羊剪毛。（边表演边说出牧羊人和小羊的儿歌帮助幼儿理解歌曲）2.提问：牧羊人和小羊在干什么？（剪羊毛）牧羊人给小羊剪了几次？（4次）三、分段欣赏，学习用动作表现出来。1.播放音乐第一段（1）教师边说儿歌边表演。（2）提问：牧羊人是怎样给小羊剪毛的？一共剪了几次？（4次）（3）幼儿和教师一起学习剪的动作并跟着音乐练习。2.播放音乐第二段（1）提问：牧羊人剪羊毛，小羊会怎么样呢？（躲起来）（2）播放音乐，两位教师边说儿歌边表演牧羊人给
4、小羊剪毛，注意剪到哪哪就要躲一下。（3）请幼儿扮演小羊，教师做牧羊人，边说儿歌边玩剪羊毛的游戏。3.播放音乐第三段师：牧羊人剪不到羊毛可真着急啊，你能想想办法吗？（鼓励幼儿大胆猜测，动脑筋想办法）（1）幼儿想办法。师：我们看看牧羊人想出了什么好办法？（2）教师边播放音乐边说儿歌。（想一想，想一想，想个好办法。想一想，想一想，相出好办法。）最后石头剪刀布，小羊如果输了就要被剪羊毛。4.分角色表演。四、结束师：玩了这么长时间的游戏，小羊和牧羊人都已经累了，我们休息会吧!五、延伸请幼儿在区域游戏时一起和同伴继续玩牧羊人和小羊的游戏。附儿歌：捉迷藏，真好玩。捉迷藏，真好玩。藏起来，找一找。藏起来，找一找。剪一次，剪两次，剪三次，剪四次。走呀走，走呀走，走呀走，走呀走。想一想，想一想，想个好办法。想一想，想一想，想出好办法。
