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1、大班主题:人们怎样工作大班音乐活动:牧羊人和小羊 单位:辛丰中心幼儿园 作者:胡娟 邮编:212141【课题】大班音乐活动【教材简解】剪羊毛是一种特殊的工作,我们这里的孩子对这份职业并不怎么熟悉,所以我先让家长向幼儿介绍什么是“牧羊人”以及它们是怎样剪羊毛的。活动开始,我先让幼儿熟悉音乐,然后再用音乐的形式表现出来,从而让幼儿体验音乐活动带来的快乐。大班幼儿对音乐已经有了一定的理解能力和创造能力,能够通过自己的理解来进行表现和创造音乐。【目标预设】1熟悉旋律,学习较合拍地进行音乐表演。2能大胆用动作、语言来表现音乐。3在集体游戏中体验随音乐游戏的快乐。【活动重点】1熟悉旋律,学习较合拍地进行音
2、乐表演。【活动难点】2能大胆用动作、语言来表现音乐。【活动准备】1.物质准备:草原的图片、牧羊人和小羊的音乐。2.经验准备:幼儿对牧羊人已有一定的认识。【设计理念】在指南的引领下,我遵循“以儿童发展为本、尊重幼儿的个性发展”的教育理念。在活动中,幼儿在玩一玩、做一做的游戏中理解了音乐,表现音乐,体验了音乐活动所带来的快乐。【设计思路】游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿园课程的主要形式。我将音乐活动和游戏的形式结合起来,让幼儿在游戏中感受音乐,用动作的形式表现出来。【教学过程】一、 故事导入,引起幼儿的兴趣。师:小朋友们,你们见过大草原吗?想不想去看一看。(出示ppt)师:在美丽的草原上住着一个牧羊
3、人和一群快乐的小羊,牧羊人还经常和小羊们玩游戏呢!我们一起去看一看吧!(请幼儿说一说什么是牧羊人)二、熟悉旋律,理解音乐主要内容1.播放音乐,教师根据音乐表演牧羊人给小羊剪毛。(边表演边说出牧羊人和小羊的儿歌帮助幼儿理解歌曲)2.提问:牧羊人和小羊在干什么?(剪羊毛)牧羊人给小羊剪了几次?(4次)三、分段欣赏,学习用动作表现出来。1.播放音乐第一段(1)教师边说儿歌边表演。(2)提问:牧羊人是怎样给小羊剪毛的?一共剪了几次?(4次)(3)幼儿和教师一起学习剪的动作并跟着音乐练习。2.播放音乐第二段(1)提问:牧羊人剪羊毛,小羊会怎么样呢?(躲起来)(2)播放音乐,两位教师边说儿歌边表演牧羊人给
4、小羊剪毛,注意剪到哪哪就要躲一下。(3)请幼儿扮演小羊,教师做牧羊人,边说儿歌边玩剪羊毛的游戏。3.播放音乐第三段师:牧羊人剪不到羊毛可真着急啊,你能想想办法吗?(鼓励幼儿大胆猜测,动脑筋想办法)(1)幼儿想办法。师:我们看看牧羊人想出了什么好办法?(2)教师边播放音乐边说儿歌。(想一想,想一想,想个好办法。想一想,想一想,相出好办法。)最后石头剪刀布,小羊如果输了就要被剪羊毛。4.分角色表演。四、结束师:玩了这么长时间的游戏,小羊和牧羊人都已经累了,我们休息会吧!五、延伸请幼儿在区域游戏时一起和同伴继续玩牧羊人和小羊的游戏。附儿歌:捉迷藏,真好玩。捉迷藏,真好玩。藏起来,找一找。藏起来,找一找。剪一次,剪两次,剪三次,剪四次。走呀走,走呀走,走呀走,走呀走。想一想,想一想,想个好办法。想一想,想一想,想出好办法。