先进优秀事迹汇报材料3篇

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1、先进优秀事迹汇报材料 3 篇1、环保局长先进优秀事迹汇报材料 近年来，县政协委员、县环境保护局党组书记、局长， 带领县环保局党组一班人，以科学发展观为统领，立足部门 职能，务实苦干，拼搏创新，狠抓环境评价、治污减排及生 态优县建设，促进了全县经济社会的大发展、大变化。按照县建设“儒释圣地、花园水城”的总体要求，近年 来，以为首的县环保局领导班子，陆续组织实施了污染治理 重点工程，县污水处理厂、义桥煤矿 、唐阳煤矿、阳城煤 矿、龙昊化纤公司等企业的废水减排工程均已建成投入运行， 发挥了减排效益，全县河流控制断面水质达到了国家标准。 结合县内泉河城区段综合整治，实施了截污导流工程，新铺 设污水管网

2、公里，使城区污水收集率提高了15%以上，县泉河牛村闸出境断面水质达标率达到100%，全县 34 处饮用水源各项指标均达标准要求。 城区优化了水网格局， “水变清、 岸变绿、景变美”的梦想正一步步成为现实。为深入推进生态优县建设，他组织实施了一系列生态循 环经济建设工程，壮大了全县绿色发展优势。以蒙牛农业循 环经济园区为依托，发展了多个生态农业循环示范项目，建 设了 7000 亩的有机蔬菜生产基地。以节能减排为目标，引 导发展了阳城煤电循环经济园区，拉长了企业产业链，变废 为宝，减少了污染，发挥了循环经济项目的示范引领作用。 认真落实产业规划、区域发展规划环境影响评价政策，经济 开发区区域环评、

3、联想（）循环经济示范区区域环评都已通 过了省市环保部门审批，为进一步壮大循环经济规模打下了 坚实基础。高起点规划建设了占地 7000 亩的莲花湖人工湿 地工程，该项目一期工程已完成投资亿元，建成湿地面积 1600 亩，河湖贯通、 生态优美的莲花湖人工湿地大大改变了 县河流断面出水质量，碧波荡漾、绿草如茵的莲花湖湿地公 园已初步构成了一道靓丽的 生态风景线。结合建设生态新 城区的目标，全方位推进了城市生态景观绿化美化工程，完 成了圣泽广场、礼佛大道、泉河公园、东护城河、中都大街 等城市重点区域的生态绿化、 美化工程， 城区已初步形成乔、 灌、花、草合理搭配，网、带、片、点合理布局的生态绿化 景观

4、，县城区人均拥有公共绿地面积达 9 平方米，城区绿化 覆盖率达 30%，城区正逐步成为生态宜居的绿色家园。带领局党组一 班人，始终把打造环保队伍、提升监控 能力放在工作首位，以提升环境监控能力为平台，全面加强 了环保自身能力建设，投资 580 万元完成了全县监测体系、 监察体系、监督平台建设， 9 月又开工建设了环境监测监控 中心。为推进环保重点项目建设，老李积极把握政策机遇， 争取上级环保部门的工作支持，近年来已争取上级环保专项 资金两千多万元，用于全县污染治理及生态县建设。争取配 备了价值 200 多万元的监测监控装备，使全县环境监控能力 又提升了一个档次。为强化对全县环境质量的监管，多次

5、组 织开展了环境应急监测演练，对辖区内省控断面、重点排污 企业安装了在线监测仪，对全县河流、饮用水源地、环境空 气、环境噪声等环境要素开展了监督监测，积极为全县重点 建设项目开展了环评、验收监测服务。在带领下，环保局扎实的工作得到了上级部门肯定，县 环境监测站被省环保厅评为“ 十五全省环境监测系统先 进集体”，县环保局被市政府评为“全市淮河流域水污染防 治工作先进单位” ，被市文明委评为市级文明单位， 、县环保 局连续被县委县政府评为目标管理绩效考核一档部门，全局 干部职工有 56 人次受到省市县各级表彰，他本人连续多年 受到市县有关部门表彰。做为一名政协委员，忠实履行委员职责，不负党和人民

6、重托，积极参政议政，建言献策。近年来，他深入基层、深 入一线，走访企业，调查研究，围绕全县环境保护及生态建 设，先后提交了“城市环保基础设施亟待完善” 、“点源污染 治理刻不容缓” 、“环保投入问题亟待解决” 、“环保考核机制 亟待建立”、“当前全县环保工作中亟待解决的问题”及“加 强室内空气监测迫在眉睫”等方面的提案 4 项，社情民意 7 条，数量及质量均领先，多篇提案或社情民意切合实际，针 对性强，得到县委、县政府领导和相关部门重视，得以采纳 落实，从而促进了县环保事业的持续良性发展，确保了全县 经济社会的和谐稳定。他积极参加县政协召开的有关会议、 举办的各项活动， 为政协事业的发展尽职尽

7、责， 做出了贡献 辛勤耕耘，必有收获。在以为领头雁的县环保系统干部 职工不懈努力下，环境质量持续改善。现在人们走出家门， 看到天更蓝了，水更清了，地更绿了。看着满目美景，人们 心旷神怡，神清气爽，备感生活的美好。2、中学开展创先争优活动事迹材料 县第三中学是县的一所县直初级中学， 第三中学自 1979 年 1 月 6 日正式成立到 xx 年，曾经获得过省、市县多种集 体荣誉。根据不完全统计：省教厅授予“先进单位”称号、 省政府手授予“文明单位”的光荣称号、县人民政府授予先 进集体称号，昭通市卫生局授予“食品卫生 b 级单位”、昭 通市委授予“先进基层党组织” ，五四红旗团委、校园安全 先进集体

8、、先进党组织、工会重点工作目标考核二等奖、昭 通市人民政府授予“文明单位” 、在县教委和团委组织的校 园鼓号队表演中获一等奖、昭通市宣传思想工作先进集体、 建设文明单位先进集体、办学文明单位二等奖、消防安全工 作先进单位和平安校园、教师计算机技能比赛优秀组织奖、 共青团昭通市委授予青年文明校园、县森林放火指挥部授予县第三中学 xx 年森林放火五个一工程先进集体”等等如今的三中已是桃李满天下，向社会输送了大量的人才。 学校经过多年来的努力，伴随县移民迁建之机，我校办学规 模不断扩大，办学水平日益提高，到目前为止，曾经办个 17 届高中班，初中已办到 158 班。现有初中教学班 18 个，学 生

9、1156 人，教职工 74 人，其中职教师 34 人，高级教师 9 名，中学一级教师 47 名。教师中，本科学历 32 人，占专任 教师总数的 %。专科学历 24 人，占专任教师总数的 %，中师 （体育专业） 1 人，占专任教师总数的 %。教师学历达标率达。 学校党支部有党员 32 名，占教职工总数的 43%。学校历来重 视教师队伍的建设，把党支部作为培养骨干教师的摇篮。随 着创先争优活动的深入学习和贯彻落实，创先争优实践活动 宏波涌动，使该校教育教学质量得到不断的攀升发展。为使 创先争优活动进一步得到落实，使人民群众真正得到实惠， 学校党支部紧紧围绕教育党总支的活动主题“争当师德表率， 争做

10、育人标兵，忠诚服务人民，办群众满意教育” ，把创先 争优的活动全面的推向深入。一、科研强校，提升品位 学校历来重视教育教学科学研究，在教育科研方面做了 不少的努力，科学发展观和创先争优实践活动的开展，使教 育科研强校提上了议事日程，学校党支部把“科研强校，创 建特色”作为创先争优实践活动的主要载体之一，鼓励教师 在教学方法上创新、在教育理论上提升扩展并取得了一定的 成绩。一是课题研究成效明显。学校党支部把创先争优实践活 动贯穿于课题研究工作，使创先争优实践活动与教育课题研 究相互推动、相互促进。 （补充各种教学科研成果正在统计 中）。二是教研活动丰富多彩。在深入开展创先争优活动中， 学校党支部

11、组织教科室和各教研组及全体教师，按学期制定 的工作计划， 提出具体工作目标， 安排具体活动时间、 内容， 规定活动措施，广泛地开展教学研究活动。为激励广大教师 积极投身教学，提高教学质量，促使青年教师尽快地成长， 努力培育一批新生力量， xx 年 5 月 19 日20 日组织 45 岁 以下青年教师讲课比赛，比赛由学校组织评委，指定班级上 课，决定讲课内容。评委根据讲课比赛评分标准评分，然后 进行点评，对比赛成绩好的教师给以鼓励，对在讲课中存在 不足地方的教师给以正面指导，帮助青年教师更快成长。参 加比赛的青年教师刘学梅老师老师荣获一等奖；杨家亮、蒋 必颂两位老师荣获二等奖；杨志玉、何家玉、王

12、明会三位老 师荣获三等奖； 刘铭茜、吴英姿、 赵西坤、王宗荣、 谢权芳、 陈俣杉、伍春艳 7 位老师荣获优秀奖，获奖的 13 位青年教 师中 11 位老师是党员，占参赛获奖教师的 85，党员的先 锋作用得到了充分的发挥和体现。学校党支部和教研室还要求教师在教学过程中要理论联系实际，认真总结教学经验并 在教研组内交流，任课教师每学期写一篇优秀教案在校内进 行评比， 并积极撰写教育教学论文， 到 xx 年 11 月止就有 30 位教师的发表教学论文 60 余篇， 3 篇获国家级刊物奖、 15 位教师的教学论文获省级奖、有 12 位教师的教学论文发表 在教研上。同时，积极组织广大教师开展互相听课的活

13、 动，规定每个教师每学期听课不少于4 节。通过广泛开展教研活动使教师的业务素质得到不断的增强和提高，形成了 “比、学、赶、帮、超”的良好氛围。二、民主管理，创先争优 民主管理也是该校的一大特色，学校党支部发挥坚强的 组织领导和指导作用，通过加强对学校教职工代表大会、工 会、女职工妇代会、共青团、少先队等群团组织，把创先争 优实践活动推向深入。充分调动了教职工参政、议政的主动 性和积极性，发挥教职工民主监督、民主决策、民主管理、 民主评议的作用。比如学校一年一度的规章制度 、奖惩 制度、考核制度等，XX年讨论了绩效工资改革方案、 xx 年 11 月 12 日，学校教职工代表大会讨论通过了 县岗位

14、 实施管理细则 。首先由学校党政班子拟出初稿，然后发给 每个教职工代表和各教研组征求意见，由教职工代表讨论后 再提出合理化意见或建议， 许多党员、 教师占在学校的高度， 从全局利益出发，为学校提出了很多有创造性的、对学校教育事业发展有益的宝贵意见和建议，学校党支部及学校行政 领导班子也积极主动采纳教师们提出的合理化意见和建议， 经过多次修改，最后在教职工代表大会上表决通过才实施。 真正做到依法治校、依法执教，用制度管理人，让广大教师 在民主管理的气氛中创先进、争优秀；女职工妇代会的陈江 定期组织学生开展 “青春期心理、 生理及性健康” 教育活动， 对在校的 1000 多名学生进行分批次的教育；

15、校团总支办好 团校教育，对全校青年少年学生开展爱国主义、党史知识、 革命传统、清明节在烈士陵园扫墓活动、三生理念、人文关 怀、科学发展观等的教育；利用“五四”青年节发展共青团 员 60 名，并推荐 3 名优秀的青年团员教师加入党组织。为 提高学校管理水平，派出了 3 名副校长参加校长、支部书记 岗位培训；为培养学科带头人，派出了 20 名教师参加教学 技能培训。三、以爱立教，创建特色 “学高为人师，身正为人范”这是历来对教师的基本要 求，树德修身一直是人民教师执着的追求。现代教育强调以 人为本 , 青少年学生正处于成长的关键时期，可塑性极强， 稍有不慎便会走向歧途。他们始终还是孩子，需要关怀、

16、帮 助、指引，更需要在关爱和感化中成长。一是强调人文关怀。学校党支部要求教师要关心每一个 学生的生活、 学习、心理和生理成长和变化， 他们需要指导， 需要调节，需要关爱与呵护，教师要当好青少年学生的引路 人，要成为学生的良师益友，要以“爱”来亲近他们、关注 他们、感化他们，要十分的关注每一个学生的心理健康，积 极引导和帮助他们走出不良心理误区，用爱和尊重来构建学 生的精神家园；对家庭困难、心理不健康、智力较弱的学生 给予特别的关照，对行为习惯不良的学生给予耐心的教育； 在教学中要充分挖掘教材和生活中的人文知识，努力培养学 生的人文理性修养，帮助学生树立正确情感态度和价值观， 引导学生用爱心关注生活、关注他人、关注身边的人和事。 半年来，学校党支部聘中城镇派出所所长任学校的法制教育 副校长、聘请县交警队、县地震局、县消防队的到校给师生 授课，组织学生召开安全、法制、防艾病、禁毒等知识教育 4 次。进行了地震、火灾的逃生演练。通过一系列的人文关 怀和教育活动，全面