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1、福建师范大学21春现代教育技术在线作业三满分答案1. 下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能( )A.教师机配置的档次B.学生机配置的档次C.多媒体传输控制卡D.多媒体传输电缆参考答案：A2. 初等教育，又称小学教育或基础教育。( )A.错误B.正确参考答案：B3. 信息化学习方式的主要类型包括( )。A.利用共享资源进行学习B.在信息化情境中进行自主发现、探究式的学习C.利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习D.利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习参考答案：ABCD4. 教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述，是对教育本质和规律的真实反
2、映。( )A.错误B.正确参考答案：B5. 加涅认为教学的设计属于学习的内部条件。( )A.正确B.错误参考答案：B6. 教学设计是以分析教学需求为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 信息素养具体包括( )A.文化层面B.信息意识C.信息技能D.信息伦理参考答案：ABC8. 学习评价的类型有( )A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.个别化评价参考答案：ABC9. 教育技术能力是当代教师的必备能力之一。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为( )。A.电化教育B.视听教育C.教育技
3、术D.视觉教育参考答案：C11. 到2005年，小学阶段各起始年级原则上都将进入新课程。( )A.错误B.正确参考答案：B12. 在确定教学目标时必须考虑到( )方面的因素：A.社会需要的因素B.学生的特征因素C.具体学科的特点因素D.教师的因素参考答案：ABC13. 正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括( )。A.家长要首先学会良好的沟通B.家长要保持正确的理正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括( )。A.家长要首先学会良好的沟通B.家长要保持正确的理念C.家长要学会自我反思D.要树立绝对的家长权威参考答案：D14. 20世纪80年代，产生择校运动的国家有英国、美国。( )A.错误B.正
4、确参考答案：B15. 初等教育改革发展所研究的对象可以包括初等教育改革的本质、初等教育改革与其他社会改革的关系、初等教育改革的规律、过程、评价、设计等方面。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 下列陈述不正确的是_。A.教育技术的范围比电化教育广泛B.教育技术的目的是追求教育的最优化C.视觉教育是教育技术的前身D.教育技术研究和实践的对象是教学过程参考答案：D17. 现代教育技术的发展趋势是( )A.网络化B.多媒体化C.系统化D.多元化参考答案：AB18. 实施范例教学法一般有四个阶段，分别是( )A.范例地阐明“个”B.范例地阐明“类”C.范例地掌握规律和范畴D.范例地获得关于世界的关
5、系和切身经验参考答案：ABCD19. 课件导入部分主要包括标题页、说明和用户确认三个部分。( )A.正确B.错误参考答案：A20. 教师在多媒体教室中进行教学，除了熟练掌握各种设备的操作以外，还应注意改变使用单一媒体进行教学的方式，根据教学内容和媒体的教学特性选择和控制教学媒体。( )A.错误B.正确参考答案：B21. 初等教育改革的类型，根据教育改革的目标的远近划分：( )A.远期改革B.中期改革C.短期改革D.近期改革参考答案：ABD22. 摄像机按记录信号的方式可分为( )A.分量机B.模拟机C.数码机D.其他参考答案：BC23. 编写测验项目的典型特点是( )A.客体性B.主导性C.客
6、观性D.主观性参考答案：C24. 面向学习资源评价的意义在于( )A.一方面在于改进学习资源的设计B.可以获得对各种环境刺激的功能进行分析的方法C.根据科学的学习理论进行学习过程和学习资源的设计D.另一方面在于选择符合特定要求的学习资源，提高教学或学习的成效参考答案：AD25. DVD(Digital Video Disk)即数字视频光盘，它采用( )的压缩技术来储存影像。A.JPEGB.MPEG-2C.MPEG-1D.M-JPEG参考答案：B26. 信息素养不仅已成为当前评价人才综合素质的一项重要指标，而且成为信息时代每个成员的基本生存能力。( )A.错误B.正确参考答案：B27. 盒式录音
7、机具有体积小、重量轻、携带方便及操作简便、价格低廉等特点，教学中应用最普遍。( )A.错误B.正确参考答案：B28. 在美国，19世纪30年代，出现了“公立学校运动”。其主要措施在于：建立地方税收制度，开办公立小学，实施强迫入学和免费义务教育。( )A.错误B.正确参考答案：B29. 教育信息资源从狭义上讲主要指( )A.教育教学资源B.国土资源C.人力资源D.物力资源参考答案：A30. 1992年8月，国家教委正式颁发文件，这是建国后第一次将以往的“课程计划”改为“教学计划。( )A.错误B.正确参考答案：A31. 对学习者要实现总的教学目标需要掌握哪些知识、技能或形成什么态度进行的分析是(
8、 )。A.学习需要分析B.学习者分析C.学习内容分析D.学习评价参考答案：C32. 信息化学习的特点有( )。A.使学习内容和资源的获取具有随意性B.使学习内容更具实效性C.使学习内容探究具有多层次性D.使学习内容简单化参考答案：ABC33. 多媒体计算机兴起于20世纪90年代，它问世没有受到教育界的重视，到现在也很少运用到教育技术领域。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 学习环境分析是指( )A.是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B.指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C.是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情
9、感倾向等方面的分析D.是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统参考答案：B35. 下列属于课程结构内容上的优化的是( )A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合B.德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合D.要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合参考答案：A36. 多媒体数据库型教学软件方便学习者操作，这样他们才可能将注意力集中在内容上而不是操作细节上。( )A.错误B.正确参考答案：A37. 我国的现代教育技术萌芽于( )。A.19世纪20年代B.20世纪
10、20年代C.20世纪30年代D.20世纪50年代参考答案：B38. 声音包含了口语、自然声、音乐甚至噪声，是一种重要的多媒体素材。( )A.错误B.正确参考答案：B39. ( )是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。A.广播教材B.纸质教材C.电视教材D.多媒体计算机教材参考答案：C40. 1995年，( )标志着中国的网络教育应用的开端。A.中国教育科研网开通B.现代教育技术周刊在上海出版C.我国最早的教育技术系在苏州国立社会教育学院建立D.商务印书馆出版我国第一本教育技术专著有声电影教育参考答案：A41. 以下
11、哪些描述是现代教育技术的发展趋势( )。A.现代教育技术作为交叉学科的特点将日益突出B.教育技术将日益重视实践性和支持性研究C.教育技术将日益关注技术环境下的学习心理研究D.教育技术的手段将日益网络化、智能化、虚拟化参考答案：ABCD42. 爱迪生学校与其他学校相比，教师方面，以教师团队的方式展开教学工作，注重对教师的培训和提高。( )A.错误B.正确参考答案：B43. 普及教育是指各级各类教育中的基础教育阶段的教育，既包括普通中小学教育，又包括职业技术教育、高等教育和成人教育中的普通文化科学知识教育。( )A.错误B.正确参考答案：A44. 以下各种经验中，( )不属于观察的经验。A.广播录
12、音B.幻灯投影C.电影电视D.参与演戏参考答案：D45. 国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术参考答案：D46. 1989年，法国颁布了教育方向指导法，提出要使教师教育一体化，建立统一的教师培养机构。根据这一法律，新建的( )成为法国小学教师唯一的培养机构。A.大学教育学院或教育系B.大学教师学院C.高等教育学院D.开放大学参考答案：B47. 下列属于课程结构类型上的优化的是( )A.要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合B.要做到必修课与选修课相结合，特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关
13、系C.要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合D.要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合参考答案：B48. 微格教学(Microteaching)又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。( )A.正确B.错误参考答案：A49. 教育技术学的信息论基础是( )A.教育传播学B.教育学C.心理学D.计算机科学参考答案：A50. 1997年，法国开始试行新课时制度。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 制作远程课程涉及到各种类型的设计专家，既然教学是通过媒体提供，而媒体由技术传递，因此媒体材料需要由既懂得教学原理又懂得技术的人设计。( )A.错误B.正确参考答案：B52. 以下四种电视信号传送方式，( )图像质量最好。A.射频信号B.复合视频信号C.分量视频信号D.分离视频信号参考答案：C53. 教学设计所面对的问题目标状态，是由( )的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A.学生B.教师
