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4.2一元二次方程解法导学案(5)总课时:5课时 第5课时 备课时间：2010.11.2主备人:王建波学习目标会用因式分解法解一元二次方程,进一步掌握解一元二次方程的四种方法,会选择适当的方法解一元二次方程。.导学程序设计一.情境导入回顾学过的一元二次方程的三种解法,并引出本课内容.二.自主探究自学课本第91页“思考与探索”以下至92页内容,完成下列自主探究题.3.已知一个数的平方等于这个数的5倍,求这个数.三.展评析疑1.学生板演展示探究成果.2.点评板演的结果.四.归纳拓展(一)教师点评.(二)拓展提高:五.检测小结2.写出两个一元二次方程,使每个方程都有一个根是0,并且二次项系数都为1.(1)_(2)_课外思考:如图,A、B、C、D为矩形的4个顶点,AB=16cm,BC=6cm ,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3cm/s的速度向点B移动,一直到达点B为止;点Q以2cm/s的速度向点D移动.经过多长时间P、Q两点之间的距离是10cm?3
