水田小学信息技术课程实施方案

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1、-水田小学信息技术课程实施方案 随着时代的变迁和经济的飞速发展，信息化也随之而来信息技术也就成为当今社会一个 热门话题。学校是我们祖国大家庭中不可或缺的一员，为了跟随时代潮流，信息化教学慢慢走进了校园，给教育教学工作打开了方便之门。一、信息技术发展现状分析1、教师缺编严重，教师负担过重。农村小学大都地处偏远地区，教师缺编严重，教师在教学上的角色很庞杂。他们不仅要教语文、数学等学科，还要身兼班主任，甚至还要完成品德与社会、科学、音乐、美术、体育等多门功课的多个年级的教学任务。2、教学手段落后，教学能力不足。农村小学年老教师的课堂教学基本上还停留在一块黑板、一本教材、一支粉笔、一*嘴”的传统教学上

2、。除了配套的教学参考书外,大都没有别的教学资源可供教师利用。教师主要凭借经验进行教学，有的甚至是拿着教学参考书生搬硬套，因而难以适应新课标的要求。3、教师年龄偏大,骨干教师紧缺。农村小学大都地处偏僻、交通不便、经济欠发达地区。造成了农村小学教师面临着结构不合理，好多地区普遍采取只退不进”的教师管理办法,受此影响造成连续多年部分农村学校不进一名新教师,教师年龄老化现象严重，对信息技术已是望尘莫及。4、基础设施比较薄弱 农村教育中，有的地方虽然已认识到信息技术教育的重要性，但要让其开展起来却不是一件容易的事，其中一个重要原因就是资金的缺乏。、从学生的角度来看，生源大多来自农村，由于经济条件的限制，

3、学生拥有自己的计算机几乎是不可能的事，即使有，数量也极其有限。计算机是信息技术教育的最基本的设施，没有足够的计算机，在农村开展信息技术教育就只能是一句空话。由此可见，资金缺乏，导致基础设施薄弱，是影响农村信息技术教育的最大制约因素。二、发展目标第一年1 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5知道应负责任地使用信息技

4、术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。第二年1、会Windows系统的基本操作； 2、学会用计算机画画； 3、学会用计算机写字； 4、学会简单的浏览。 第三年1、学会画图软件制作邮票 、明信片、标志牌、地图等作品； 2、学会字处理软件制作日程表、新闻稿等作品；3、学会电子表格制作调查表、统计表、预算表等作品4、学会多媒体制作广告、大事记、榜样人物、新闻节目、才艺等作品 三、单元教学目标三年级上册第一单元教学目标1、 初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。2、 学习开、关计算机的方法。3、 认识计算机的桌面、任务

5、栏、开始菜单”。4、 学习鼠标的操作，认识Win*p操作系统的窗口。5、 初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。6、 简单了解计算机在生活中的应用，培养学习兴趣。第二单元教学目标1、 初识Windows自带画图”软件，能够在画图”软件中打开其他人的作品进行欣赏。2、 利用用颜色填充”工具给画填上漂亮的颜色。3、 学会利用图像”属性”对话框来设计画纸的大小。学会用椭圆”、橡皮”工具进行绘画，学会保存文件。4、 学会用铅笔”、喷枪”、刷子”工具进行绘画。5、 新建文件，在新画纸上，利用矩形”、多边形”、放大镜”工具进行绘画。6、 能利用编辑”菜单中的粘贴来源”命令，把两幅图拼成一幅图。7、

6、学会利用任意形状的裁剪”工具选取图形，利用复制”、粘贴”、翻转/旋转”命令，将图形进行复制。8、 学会利用圆角矩形”、直线”等工具画图形。第三单元教学目标1、 掌握正确的坐姿和指法，明确10个手指的分工。2、 认识键盘的分区。3、 明确键盘上的8个基本键：A、S、D、F、J、K、L、；。4、 利用从写字板”程序练习英文打字。5、 认识并正确使用键盘上的功能键，如：空格键、回车键、换档键、退格键、删除键、大小写切换键。6、 正确使用光标控制键三年级下册第一单元教学目标1、 掌握中英文输入状态的切换方法。2、 初步学会使用全拼输入法、智能ABC输入法在计算机中输入汉字。3、 初步学会输入词组和自造

7、词。4、 学会输入常见的汉字标点符号。5、 学会记事本”软件的使用方法。6、 较为熟练地进行文件的保存。第二单元教学目标1、 学会启动、关闭文字处理软件Word”，了解窗口的结构。2、 使用第一单元学习的中文输入方法，输入简单的文档。3、 能够进行新建、打开、保存、关闭等文件操作。4、 掌握调整字体、字号、字形、字体颜色等方法，进行字体格式的设置。5、 能够进行段落格式的简单爱设置。6、 根据实际需要，选用剪切、复制、粘贴等命令对文档进行简单的编辑。7、 学会通过插入图片对文档进行简单的装饰和美化。8、 根据实际需要进行页面设置，并通过打印预览对文件进行适当的调整。9、 能够简单介绍自己制作的

8、文档啊，并学会正确评价自己和他人。第三单元教学目标1、 认真查询并阅读有关哈尼梯田的相关啊资料。2、 学会设计与制作宣传册。3、 巧妙利用所学的画图、字处理技术对版面进行处理。4、 积极参与优秀宣传册的啊评选与交流活动。四年级上册第一单元教学目标1、 初步认识因特网，了解因特网是现代社会获取信息的渠道之一。2、 初步学会浏览因特网上的信息，掌握浏览、收藏等基本技能。3、 初步学会保存网页文件、网页上的图片、网页上的文字等信息。4、 了解知识产权，在引用和使用他人知识产品时能准确地说明出处，不 剽窃和抄袭他人成果。5、 初步学会分类保存文件，能够按照规则，准确存取文件。第二单元教学目标1、 学会

9、启动POwerPoint程序，认识窗口的基本组成。2、 了解演示文稿的三种视图方式。3、 学会文件的基本操作：新建空演示文稿、打开文件、保存文件、另存文件。4、 了解演示文稿和幻灯片之间的联系。5、 初步认识幻灯片版式，学会利用幻灯片版式，在占位符”处插文字等对象。6、 学会插入与调整文本框。7、 学会插入剪贴画啊、艺术字、自选图形及其他素材图片。进一步强化剪贴画”的搜索技巧”。8、 学会对图片的一些处理技巧。9、 学会利用POwerPoint录制声音。10、 初步学会根据需要应用POwerPoint模板。11、 尝试对作品进行评价。第三单元教学目标1、 进一步熟悉POwerPoint程序。2

10、、 学会幻灯片编辑：删除、插入、调整顺序。3、 学会为幻灯片设置背景。4、 初步学设置幻灯片的切换方式。5、 初步学会为幻灯片设置动画方案。6、 初步学会为幻灯片添加背景音乐。7、 进一步了解演示文稿的视图方式。8、 尝试对作品进行评价。第四单元教学目标1、 通过多种途径搜集信息，体会因特网是获取信息的重要途径之一。2、 根据需要，将搜集到的资料保存至相关文件夹。3、 运用资料，根据统一格式，使用POwerPoint制作一份实验指南”。4、 通过亲手做实验，动手实践，体会信息技术与其他学科之间的联系。四年级下册第一单元教学目标1、 学会设置桌面背景。2、 学会设置和制作简单的屏幕保护。3、 学

11、会进行电源管理。4、 学会改变任务栏的外观。5、 学会设置主题和桌面项目。6、 学会使用计算机的日期和时间。7、 通过各种设置，体会操作系统对计算机的控制作用。8、 在各种设置过程中，注意体现自己的审美水平。9、 了解公共机房桌面设置的道德：不能任意修改各种显示属性，不能任意设置密码。第二单元教学目标1、 了解搜索引擎的基本知识，认识几个常用的搜索引擎。2、 学会常用的搜索网上信息的方法：关键词搜索和分类搜索。3、 初步掌握使用关键词的一些技巧。4、 应用搜索技能，在网上搜索各种信息。5、 熟练掌握下载网上信息的方法。6、 初步学会对搜索到的信息进行选择和整理。7、 下载信息时，逐步养成记录信

12、息资料来源的习惯。第三单元教学目标1、 了解一些调查”方法，实践调查过程。2、 进一步熟悉Word程序。3、 初步学会插入、调整表格的一般方法：学会插入表格（列、行、单元格）、删除表格（列、行、单元格）、合并拆分、表格自动套用格式等。4、 初步学会设置文档的页眉、页脚，添加页码、日期时间等信息。5、 初步学会设置页面边框。6、 初步学会进行字数统计、自动编写摘要等。7、 初步学会使用计算器”程序。第四单元教学目标1、 运用文字处理的相关技能，利用各种资料，根据统一格式，使用Word制作一份关于梅花鹿朋朋的饮食报告。2、 运用因特网搜索技能，搜集并保存相关资料，并为梅花鹿制定一份新食谱。3、 为

13、动物园制作一份募集资金的宣传单。五年级上册第一单元教学目标1、 了解常见的图片管理软件ACDSee。2、 初步掌握图片处理的一些基本方法。（1） 图片的裁剪。（2） 图片的旋转与翻转。（3） 调整图片尺寸。（4） 调整图片亮度。（5） 修饰图片，去除瑕疵。（6） 为图片设置艺术效果。（7） 图片的合成。3、 根据需要选择适当的方法处理图片 。4、 进一步熟悉文件/文件夹操作。5、 在生活中提高与他人的合作、交流能力。6、 能对自己和他人的创作过程和作品进行负责、客观的评价。7、 负责任、安全、健康地使用图片处理技术，遵守与之相关的道德与法规。第二单元教学目标1、 尝试使用多媒体演示文稿软件创建

14、多媒体作品的全过程。2、 了解在演示文稿中设置的各种动画效果都是针对对象”的。3、 初步学会为演示文稿中的各个对象设置自定义动画，并会调整与修改。4、 较为熟练地掌握进入动画”和路径动画”。5、 初步学会设置动画的启动”。6、 初步学会给动画设置音效”。7、 综合运用已有的知识技能解决问题。8、 通过活动更加深刻地体会多媒体”及其作用。第三单元教学目标1、 了解电子贺卡，了解为什么要使用电子贺卡表达心意。2、 综合运用已有的各种技能，制作各种类型的电子贺卡。3、 了解不同形式的电子贺卡在表达形式方面的区别。4、 用电子作品向他人表达自己的祝福，释放情感。五年级下册第一单元教学目标1、 初步了解

15、信息及信息技术。2、 了解信息传递方式及发展变化。3、 了解信息存储方式及发展变化。4、 了解信息加工方式及发展变化。5、 了解各式各样的计算机。6、 了解信息在社会生活中的作用。7、 初步认识信息技术工具对我们生活、学习的影响。第二单元教学目标1、 了解电子()是网上传递信息的重要手段之一。2、 了解几个提供免费电子服务的。3、 学会申请电子。4、 了解电子地址的含义。5、 学会登录。6、 学会发送电子。7、 学会发送带有附件的电子。8、 学会收取他人发来的电子。9、 学会回复他人。10、 了解电子在网上的工作方式。11、 了解电子安全的相关常识。12、 体会电子这种沟通方式拉近了人们之间的距离，提高了工作效率。13、 了解电子的一般礼仪。第三单元教学目标1、 了解网络安全的基本知识:密码安全、个人隐私安全、如何保护自己