山东省济宁市西北片区九年级语文十月检测试题无答案苏教版

上传人:桔**** 文档编号:486871840 上传时间:2022-11-14 格式:DOC 页数:9 大小:173.50KB
返回 下载 相关 举报
山东省济宁市西北片区九年级语文十月检测试题无答案苏教版_第1页
第1页 / 共9页
山东省济宁市西北片区九年级语文十月检测试题无答案苏教版_第2页
第2页 / 共9页
山东省济宁市西北片区九年级语文十月检测试题无答案苏教版_第3页
第3页 / 共9页
山东省济宁市西北片区九年级语文十月检测试题无答案苏教版_第4页
第4页 / 共9页
山东省济宁市西北片区九年级语文十月检测试题无答案苏教版_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《山东省济宁市西北片区九年级语文十月检测试题无答案苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省济宁市西北片区九年级语文十月检测试题无答案苏教版(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、山东省济宁市西北片区2020学年九年级语文十月检测试题(无答案)苏教版 (满分120分 时间120分钟)亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!一、语言积累及运用【本题满分25分】(一)汉字书写【本题满分6分】1依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字. (2分)gu辛 苦 恣 睢 强 不 舍2、解释下列语句中加点的词语。(4分)我这题目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。断章取义: 。我们多年聚族而居的老屋,已经公同卖给别姓了。聚族而居: 。(二)诗文默写【本题满分10分】3、必做题:请将唐代诗人刘方平的月夜默写出来。(4分) , 。,

2、 。4、选做题:请任意选取6道小题做答,多做不得分,若多做阅卷时只阅前6道小题。(6分)(1)李清照在醉花阴中以花比人,形象地写出诗人满腹愁绪、万分憔悴的诗句是 , , 。(2)范仲淹在渔家傲中正面揭示自己和征人心理矛盾的句子是, 。(3)辛弃疾在破阵子表达报国志向难酬的悲愤之情的句子是, 。 !(4)、温庭筠在商山早行中描写早行者所见景象的句子是, 。 , 。(5)晏殊在破阵子中描写春天勃勃生机的诗句是, , 。(6)、沁园春雪中点明主旨的句子 , 。(7)观刈麦正面描写刈麦者劳动艰辛的诗句是, 。(8)李清照的武陵春形象的表达了词人哀愁之重的诗句是, 。(三)语言运用【本题满分9分】5、班

3、上将开展“话说千古风流人物”的语文活动,请你完成下列任务。(3分)(1)为营造气氛,请你为该活动拟一个宣传标语。(2)在“讲保卫国土故事”活动环节中,你将向同学们介绍 (人名),有关这位风流人物的主要事迹是:6、名著阅读。(3分)水浒传中有一位侠肝义胆的英雄,为人们所喜爱。为了“打开不平路”“杀尽不平人”,他可是不顾什么朝廷法度、佛门清规,完全把个人安危置之度外。他就是 ,绰号 。无独有偶,三国演义中也有这样的一位人物,长坂坡桥头一声大吼,百万大军魂飞魄散,他就是 。7、下列句子在表达上存在问题,请加以改正。(3分)(1)由于他这样的好成绩,得到了老师和同学们的赞扬。(2)它具有香气浓郁、舒适

4、爽口、洁牙去污力强。(3)在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 。二、阅读题【本题满分45分】(一)阅读下面的文字,完成8-10题。【本题满分9分】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯

5、皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。(2)将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王10.从选文看,起义的第一步是_;激励众人反抗决心的一句话是_。(用原文填空)(2分)(二)阅读下面的文字,完成1112题。【本题满分6分】秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易

6、小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺

7、韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(三)阅读下面文段,完成1319题。【本题满分15分】老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。我躺着,听船底潺潺的

8、水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是自己手制的偶像么?只是他的希望切近,我的愿望茫远罢了。我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这

9、正如地上的路;其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。13.概括选段这部分的大意。(2分)14.“我只觉得我四面有看不见的高墙”一句中“高墙”一词运用了修辞手法,其作用是(2分) 15.“那地瓜地上的银项圈的又使我非常的悲哀。”一句中,对小英雄的“影像”“我”“本来十分清楚”,怎么又“忽地模糊了”?“我”悲哀的原因又是什么?请结合课文内容谈谈你的理解。(2分)16.第段中说“我想到希望,忽然害怕起来了”,“我”害怕什么?(2分)17.第段中,作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物?(2分)18.第段中画线句子有什么深刻含义?谈谈你的理解。(2分)19.解释第段中加点的三个“辛苦”

10、的含义。(3分)“辛苦展转” “辛苦麻木”“辛苦恣睢”(四)阅读下面文章,完成2024题。【本题满分15分】完美的眼睛李东晓我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高,进步很快。一天,我布置了一道作业给父母画幅肖像素描。放学后,山子磨磨蹭蹭走在后面,吞吞吐吐问我:“老师,作业我可不可以不做?”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢。”第二天,同学们交上素描,山子却红着脸说:“老师,我还没准备好,想画一幅最好的给您。”我答应了。过了几天,山子把父母的肖像交给我。果然不错,画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意,把画挂在墙上,供同学们观摩。我突然冒出一

11、个想法,对同学们说:“这幅画的成功,得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识,我们把他父母请来,对照一下怎么样?”同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声。我奇怪地问他:“你不同意?”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。我终于按捺不住:“山子同学,老师让你请父母来,是为了让同学们更好地掌握绘画技巧,难道你连这点儿事也想不明白?”山子终于点点头。我说:“那好,今天晚上,我们开个美术沙龙,请你父母来。”晚上,美术沙龙的气氛非常热烈,不少同学的父母都来了,却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧?我正焦急万分,山子走进教室,手里牵着一根竹竿。一男一女

12、相互搀扶着,男人握着竹竿,女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人,没戴墨镜,眼窝深陷!山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完,他低下头,一声不吭。我看看墙上挂的画,又看看山子:“那这画上的人”山子低声说:“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈”我明白过来,鼻子一阵发酸。山子父亲大大方方地说:“老师、同学们,山子把事情都告诉我了。既然老师请,我就不能不来,不能不守信用。山子,来,给爸妈再画一张。”我忙搬凳子请两位老人坐下,对山子说:“画吧,这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神,山子用力点点头,支起画板。班里静悄悄的,山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着,满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸

13、画漂亮点。这辈子,我还没有他的画像呢。”两个小时后,山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看,忍不住问:“山子,你怎么没画”山子父亲也站起来:“老师,山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶:“您怎么知道?”山子父亲微微一笑:“自己的孩子,当然清楚。他最不愿面对的,就是我们的眼睛啊。”两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片,对山子母亲说:“来,把咱的眼睛画上。老师,麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他,却见他走过去,用手搽了搽画板。奇迹发生了:他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼,那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子,说:“这是你妈专门剪的。这次,你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用心在看着你成长啊。”全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们,今天,山子的父母给我们上了一课。记住,不管绘画技巧多高明,心中没有爱,你们的作品将一钱不值。”山子双眼噙泪,扶着父母: “爸、妈,我懂了。我这就把你们的眼睛画上,以后再也不怕让别人看见。”山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白,山子今后将永远相信,父母的眼睛是最

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号