中班数学优秀教案及教学反思《10以内的有序计数》

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1、中班数学优秀教案及教学反思10以内的有序计数中班数学优秀教案及教学反思10以内的有序计数教学目标：1、在游乐场游玩的过程中，通过确定起点的方法，能手口一致对10以内物品进行有序的点数。2、学习运用从左到右(或从右到左)一排排有序点数的计数方法，正确感知10以内的物品数量。教学准备：多媒体机、教学用图、1-10的数字卡片、自制半成品纪念品若干、水彩笔、自制饮料售卖机、通关卡。教学过程：一、情景导入1.师幼问好师：小朋友们好!我是丽丽老师，我们来打个招呼吧!也和客人老师问个好!幼：客人老师好!师：中班的小朋友们真有礼貌!为了奖励懂礼貌的你们，我决定带大家一起去游乐场玩。想去的小朋友请跟我挥手示意一

2、下吧。现在请小朋友安静的坐上我的小汽车，准备出发咯!二、初步认知利用多媒体机，出示游乐场的情境，让幼儿说出都看到了什么。接下来带领幼儿一起去玩游乐项目。*游戏项目：摩天轮出现示范图，教师引导幼儿观察并提出问题。-这是什么?上面有几个箱子?你是怎么数的?;来源;屈.老师教案网;(请数对的幼儿和数错的幼儿上来数一数摩天轮的坐箱，展示各自的方法。数对的小朋友奖励一张通关卡。)教师小结：点数要确定起点，按顺序依次一个一个数;避免漏数、重复数的方法是用手按住一个做记号，然后再数。三、交流探索依次带领幼儿继续海盗船的项目，让幼儿学会从左到右或从右到左，一排排点数规则排序的物品，并掌握手口一致的正确点数方法

3、。1、提问：海盗船有几个座位?你是怎么数的? (请个别幼儿上台数，数对的小朋友奖励一张通关卡。)2、教师小结：怎样才不会漏数?确定起点，用手按住起点，从左到右或从右到左一排排有序点数。四、巩固练习玩过海盗船，来到了地下迷宫。里面好多图形宝宝，请小朋友们把迷路的图形宝宝带出来。用刚才学过的两种方法点数，说出总数，找到相应的数字钥匙，就可以把图形宝宝带出去。五、结束活动把小朋友分成两组，第一组小朋友去饮料售卖机上买水喝。第二组：提供纪念品半成品纪念品，根据卡片中间的数字在上面画相应数量的图案。两组互换。操作结束，拿着自己的礼品去和小朋友分享。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。中班数学优秀教案及教学反思10以内的有序计数1