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1、2022年幼儿教师资格证考试密押卷带答案1. 单选题 照料者对婴儿的需求应给予及时回应是因为：根据埃里克森的观点，在生命中第一年的婴儿面临的基本冲突是()。A 主动性对内疚B 基本信任对不信任C 自我统一性对角色混乱D 自主性对害羞答案 B解析 根据埃里克森人格发展的八阶段理论，婴儿期(015岁)面临的基本冲突是信任和不信任的冲突。2. 单选题 下列文学常识的表述不正确的是( )。A 亚里士多德的文艺理论著作是诗学B 古希腊悲剧三大诗人是：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯C 莫里哀是十七世纪法国最重要的喜剧作家D 歌德是法国著名作家，其代表作是浮士德答案 D解析 歌德是德国重要剧作家、诗人、
2、思想家。3. 单选题 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()。A 整体局部规律B 首尾规律C 大小规律D 近远规律答案 C解析 大小规律：儿童动作的发展，先从粗大动作开始，如走、跑、跳、踢、走平衡等，而后学会比较精细的动作，如吃、穿、画画、剪纸、玩积木、翻书、穿珠子等。4. 简述题 简述如何组织、指导结构游戏。解析 组织、指导结构游戏，应关注如下几点：(1)通过引入投放材料、出示范例、创设情境来激发幼儿参与结构游戏的兴趣。(2)通过讨论“建造什么?怎么建造?用什么建造?”来启发引导幼儿设计建构活动。(3)运用竞聘、轮流等方法指导幼儿通过分工合作完成建构活动。(4)观
3、察、分析幼儿建构活动水平。(5)找准时机，运用整体建构和重点拼搭示范、环境刺激启发、介入共玩、语言启发、榜样暗示、图片范例提示等指导方法推进建构活动。(6)注重幼儿作品的展示欣赏和评价。5. 单选题 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，深化教育管理体制改革的重点是()。A 加强省级政府的教育统筹B 转变政府职能和简政放权C 建立依法办学的学校制度D 规范政府管理权限和职责答案 B解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出：健全统筹有力、权责明确的教育管理体制。以转变政府职能和简政放权为重点，深化教育管理体制改
4、革，提高公共教育服务水平。6. 单选题 我国教育近代化之先河开启于()。A 洋务运动时期B 戊戌变法时期C 辛亥革命时期D 南京临时政府时期答案 A解析 洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。7. 单选题 环境和教育是儿童行为发展的唯一条件。这是心理学家()提出的观点。A 格赛尔B 华生C 斯金纳D 班杜拉答案 B8. 单选题 被后世誉为“儿童文学之父”的是( )。A 路易斯卡罗B 汉斯克里斯蒂安安徒生C 约翰纽伯瑞D 马克吐温答案 C解析 约翰纽伯瑞是18世纪的英国出版商，
5、他相当重视儿童文学，并且 出版了世界上第一本儿童小说精品袖珍小书，而且全球第一家的儿童专门书店也是由他创立的。在此之后还陆续出版了不少优秀的儿童图书系列，其在儿童文学 上的贡献巨大，开拓了儿童文学的里程碑，因此他也被后世誉为“儿童文学之父”。9. 单选题 按想象的创新程度和形成过程，可将想象划分为()。A 有意想象和无意想象B 再造想象和创造想象C 创造想象和幻想D 幻想、理想和空想答案 B解析 再造想象和创造想象是按想象的创新程度和形成过程进行划分的。幼儿期主要以再造想象为主。10. 单选题 幼儿期的言语学习主要是( )A 阅读训练B 书面言语的学习C 口语的学习D 识字学习答案 C解析 【
6、知识点】幼儿言语的发展。进入幼儿期，言语的发展主要表现为口语的发展，因此幼儿期的言语学习主要是指口语的学习。11. 单选题 ( )是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。A 咨询活动B 家长委员会C 家长学校D 电话联系答案 B解析 幼儿园应成立家长委员会，其成员由各个年龄班选出的家长代表组成，参与幼儿园的民主管理，参与幼儿园重大问题的讨论和决策，同时家长委员会也是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园的合作，体现了幼儿园和家长的伙伴关系。12. 单选题 下列作家与作品对应正确的是()。A 白杨礼赞朱自清B 分马赵树理C 水孩子金斯利D 木偶奇遇记格林兄弟答案 C解析 白
7、杨礼赞的作者是茅盾;分马的作者是周立波;木偶奇遇记的作者是科洛迪。13. 简述题 简述我国幼儿教育的目标和任务。解析 （1）目标：我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。幼儿园教育目标是完成幼儿园教育任务，提高幼儿园教育质量的重要指导思想，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。（2）任务：幼儿园对幼儿实施保育和教育;幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。本题考查的是我国幼儿教育的目标和任务，可推及到幼儿教育的含义、幼儿教育的性质和意义等相关知识。由点及面，对幼儿教育有一个全面的理解。能力要求为理解。14. 单选题 问题言语最为丰富的年
8、龄是()。A O2岁B 13岁C 34岁D 45岁答案 D解析 问题言语是幼儿自言自语的形式之一，是在活动中遇到困难或问题时产生的言语，用以表示困惑、怀疑、惊奇等。这种言语一般比较简单、零碎，由一些压缩的词句组成。问题言语一般到幼儿中期才产生，最为丰富的年龄是45岁。15. 单选题 “警示”教育所产生的强化是()。A 外部强化B 自我强化C 替代强化D 积极强化答案 C解析 “警示”教育是观察者通过看到榜样受强化而受到的强化，属于替代强化。16. 单选题 教师要以教育目标和本班幼儿的实际发展水平为依据，有目的、有计划地选择合适的内容和主题，创设合适的活动环境。这是活动区创设的()原则。A 整体
9、性B 教育性C 共同发展D 动态性答案 B解析 活动区的创设要遵从教育性原则，是指要根据幼儿园的教育目标来设计区域环境。17. 单选题 第一次世界大战的起始时间是()。A 1840年B 1914年C 1937爷D 1945年答案 B解析 1914年6月28日，奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇在萨拉热窝视察时，被塞尔维亚青年加夫里若普林西普枪杀。该事件成为第一次世界大战的导火索。18. 单选题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门答案 B解析 1923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“
10、活教育”理论。19. 简述题 从儿童发展角度，简述幼儿户外运动的价值解析 (1)促进儿童身体的生长发育户外活动使儿童的各种生理器官和系统都能得到活动，促进骨骼肌肉的成熟，加速机体的新陈代谢，有利于内脏和神经系统的发育。(2)发展儿童的基本动作和技能户外活动有助于培养他们对体育活动的爱好，养成经常地、自觉地到户外锻炼身体的好习惯，有利于扩大儿童对体育活动技能的范围，丰富和活跃他们的生活，帮助幼儿巩固和提高体育课程中所获得的知识和动作技能。(3)增强儿童对外界环境变化的适应能力可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气等自然因素，促进了儿童的身体健康。(4)有利于儿童的身心健康户外活动具有很多特点：内容
11、丰富，形式灵活，时间充足，儿童自主性强等，能够带给儿童愉快和满足，有利于儿童的身心健康。20. 单选题 幼儿园教育指导纲要（试行）中的教育目标较多使用体验感受喜欢乐意等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。A 知识取向B 情感态度取向C 能力取向D 技能取向答案 B解析 幼儿园教育指导纲要（试行)在目标表述上较多地使用了 “体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。这表明幼儿园教育强调情感、态度取向。21. 单选题 在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿已获得( )。A 条件反射观念B 母亲观念C 积极情绪观念D 客体永
12、久性观念答案 B解析 分离焦虑的主要表现是离开母亲时出现的一种消极的情绪体验。分离焦虑源于依恋障碍，主要是依恋对象的消失。22. 单选题 言语的自我调节机制不包括()。A 言语听觉调节B 言语视觉调节C 言语动觉调节D 言语触觉调节答案 D解析 在幼儿言语的自我调节机制中，没有言语触觉调节一说。23. 单选题 在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的()规律。A 顺序性B 个别差异性C 互补性D 阶段性答案 A解析 个体身心发展在整体上具有一定的顺序性，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性，这就要求教育工作要循序渐进地促进个体的发展。24. 单选题 联合国儿童基金会与国家
13、教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是( )。A 主体的适应性问题B 师生关系的变化问题C 幼儿园与小学的环境差异问题D 课程的问题答案 A解析 幼小衔接教育的实质问题是主体适应性问题，幼小衔接的目的是帮助幼儿做好入学准备。25. 单选题 幼儿园园长或同行按照一定的标准对教师的有关方面情况划分等级，如一级、二级、三级，借此对他们的工作情况做出评价的方法属于()。A 标准测验法B 教师自编测验C 观察法D 等级法答案 D26. 单选题 著名的芭蕾舞剧、歌舞剧天鹅湖的曲作者是( )。A 施特劳斯B 肖邦C 柴科夫斯基D 瓦格纳答案 C解析 柴科夫斯基是十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，代表作品有：歌剧叶甫盖尼奥涅金，舞剧天鹅湖等。27. 单选题 幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是()。A 识字B 写字C 阅读D 写作答案 A解析 儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始的，即先会认字，后会写字。28. 单选题 皮亚杰认为，在儿童心理发展中起决定作用的是()。A 成熟B 物体经验C 社会经验D 平衡化答案 D解析 皮亚杰认为，制约儿童心理发展的因素主要有四种：成熟、物体经验、社会经验和平衡化。他认为，平衡化在儿童心理发展中起决定作用。29. 简
