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1、摘自教师来了网科学教师群第一讲:水资源和水的构成3月2日是第20个“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。缓和水资源危机，从节省粮食、优化膳食构造开始。在今天的地球上,生活着70多亿人口而到2年，将要有90亿人口要吃饭但您与否懂得没有水，哪来的粮食？每天，每人需饮用2至升水却随着食物实际“吃下去”至000升水，每生产公斤小麦需要1500升水；每生产1公斤牛肉却需要150升水（高出10倍！）;用水总量中约90%都用于目前的粮食生产；到2050年,世界上三分之二的人口也许处在用水紧张的状况。“世界水日”呼唤地球子女，要爱惜每一滴水。曾有人说过:“如果人类继续破和挥霍水资源,那么人类看到的最后一滴水将
2、是自己的眼泪。”重点:水的重要性及水循环的过程及特点水的电解产物分析及结论，水的重要性质难点：地球上水循环产生的因素电解水实验的分析及解释一、引入地球是一颗“水”的行星，水以多种不同的形式分布在大气、岩石和生物等圈层中。在地球引力和太阳辐射能的作用下,多种水体互相联系,互相转换,构成了地球上持续但不规则的水圈。二、地球上水的构成及分布海洋是陆地水的重要部分，约占地球总水量的95%，陆地淡水只占总水量的2.3%。陆地多种水体以冰川水和地下的储量最大,冰川水是地球上淡水的主体，储水量约占全球淡水总储量的，重要分布在两极和高山地区。我们一般所说的水资源是指陆地上多种可以被人类运用的淡水资源，重要是河
3、流水、淡水湖泊水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的.3。三、水的重要性1、水是生命有机体的重要构成部分、水参与地球生命体的活动过程举例：绿色植物光合伙用 B.承当输送养分的任务 .蒸腾调温、长期生存在不同水分条件下的生命体为适应本地水分供应特点,往往会形成特定的行为特点和生理构造特点。（举例：气根、叶刺、骆驼)四、水的循环水体运动的重要形式1、水循环的过程特点:蒸发，蒸腾,凝结，降水,径流形成水循环的内因:水的物理属性，即水随着温度的不同,会以固态、液态和气态三种形态浮现。导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。水循环:（)小循环：陆上内循环：陆地-大气 海上内循环:海洋-大气（2）大循环
4、：海陆间水循环：海洋-陆地-大气2、水循环的重要性：（1)水循环是地球上各水体间互相联系的纽带，使水圈成为一种动态的系统。(2）通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地,哺育着生命。五、水的电解 1、观测内容及环节:A.电极上产生的现象:通电后来,电极上产气愤泡,正极产气愤泡的速率慢，负极产气愤泡的速率快。B.产生的两种气体的体积比：正极与负极所产生的气体的体积比是1：. .验证让两种气体所采用的不同的措施：体积较少的气体可使带火星的木条复燃，是氧气；体积较多的气体可以燃烧,且产生淡蓝色火焰,是氢气。、实验结论:电解水的文字体现式:水 氧气+氢气（负氢正氧）物理变化和化学变化的本
5、质区别是物理变化没有新物质产生,化学变化产生新物质。物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等；化学性质：燃烧、还原性、氧化性、稳定性等。【讨论】电解水是物理变化还是化学变化?水的物理性质：一般状态下纯净的水是没有颜色，没有气味,没有味道的液体，在压强为kPa时,水的凝固点为0,沸点为100,在4时水的密度最大,为g【练习】：一、我会填空:地球上的水分布在_,_，_ _和生物体内。占地球总水量963%、2.5的分别是_和_。水是_所需的最基本物质之一。当生物体内_到一定限度时，生命就会停止。人体重量的_以上是水分，小朋友体内的水分含量_。3.一种健康的成年人每天平均约需 升水；重要
6、供水途径为 和 。4形成水循环的内因是 ；导致水循环的外因是 。5.水电解时,阳极产生能使带火星的木条_的_；阴极产生_,因此水是由_和_构成的。6在水的电解实验中,有新的 生成，因此水发生了 变化。_某种物质的_叫做这种物质的密度。二、我会选择:8.下列水体中占陆地淡水比例最大的是( )、地下淡水 B、冰川水 、河湖水 、大气水9.下列有关地球水体储量由大到小的排列，对的的是( ）、海洋水、河流水、地下淡水 、土壤水、湖泊淡水、大气水C、海洋水、冰川水、地下淡水 D、地下淡水河流水、湖泊淡水1下列地区水循环比较活跃的是( )A、森林覆盖良好的水库区 B、冰川广布的南极大陆C、地表裸露的沙漠地
7、区 D、长江、黄河发源的地区11下列有关水循环的论述对的的是( ）A、海上内循环的水量最大 、陆上内循环的水量最大C、陆上内循环和海上内循环的水量同样大 D、水循环使水体之间互相联系12.地球上重要水体的平均更新周期最短的是( )、大气水 B、河水 、海洋水 D、冰川水1.水是人类珍贵的自然资源,下列有关水的性质的说法错误的是( )A、水在0时会结冰 B、水能溶解所有物质、水在通电条件下能分解 D、水在常温下是无色液体4.下列论述符合科学道理的是( )A、“纯天然饮料”中不含任何化学物质、地球上没有水，就没有人类和所有的动植物、身体强健的人食用被污染的水，无任何危害D、“超纯水”是不含其她任何
8、物质的水三、探究与计算:BA15.没有水，就没有生机勃勃的地球。小华与同窗们为了探究水的构成,她们用如图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极均有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是试管气体体积的两倍。经检查试管里的气体能燃烧，B试管里的气体能使带火星的木条燃复。你觉得上述实验现象可以阐明的事实有:_;_；_。【课后作业】：一、我会填空: 1地球上水的存在形态有_，_,_。地球上的水，大部分以_的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以_形式存在;空气中的水重要以_态存在。自然界的水,随着_的变化，状态也会发生变化。2.看世界水储量示意图，完毕下列各题。在图1所示的水圈的多种水体中，下列
9、字母代表的水体类型分别是：A、 ，B、 ，C、 ,E、 ;在上述多种水体中， 为水圈的主体, 为陆地淡水的主体。在图中F所代表的多种水体中，数量最多的是 ,数量至少的是 。3.根据如下“水循环示意图”填空。图2中各字母在水循环中所代表的环节是：A、 ,B、 ，C、 ,D、 ,E、 ， F、 。上述A、C、E、环节构成的水循环类型为 。水循环是地球上各 互相联系的纽带,使水圈成为一种 的系统。通过水循环,使 源源不断地向陆地供应 ，滋润着土地，哺育着生命。.如图是电解水的简易装置,试管盛满水,通直流电后,两支试管内_,在与电源负极相连的试管内得到_,在与电源正极相连的试管内得到_。_极生成的气体
10、能使带火星的木条复燃，_极生成的气体可燃烧,产生_色的火焰。该实验阐明水是由_构成的。二、我会选择:5地球水资源总量的9%是在( ）A、冰层 B、大气 C、海洋 D、地下水6可供人们运用的淡水资源是（ ）A、冰川水和地下水 B、河流水和湖泊水C、河流水和深层地下水 、河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水7.下列生物体含水量最高的是( )A、人体 、水母 C、黄瓜 D、水稻.驱动水循环过程的能量来自于（ )A、地球 B、太阳 、雨 D、海洋9.能使陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生的循环是( )A、海上内循环 B、海陆间循环 C、内陆循环 D、大洋循环10.根据水在通直流电的条件下所发生的变化事实，下列说法对的的是（ ）A、水是不纯净的 、水是由氢和氧构成的、水中涉及着氢气和氧气 D、负极产生了10毫升氢气，正极产生2毫升氧气11.能反映水的化学性质的变化是( )、水蒸发 B、水沸腾 C、水分解 D、水结冰1电解水实验中，阴极、阳极产气愤体的体积比为( )A、: B、：2 C、2：1 、:
