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1、毕业学校_姓名_ 考生号_ _ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前贵州省黔东南州初中毕业升学统一考试数学本试卷满分10分，考试时间10分钟.第卷(选择题共0分)一、选择题(本大题共10小题,每题4分，共4分.在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目规定的)1的相反数是（ )A.B.CD.2.如图,直线,若,，则等于( ）A.C.D.已知一元二次方程的两根分别为,则的值为（ )A.B.CD4.如图,在菱形中,对角线与相交于点，若,则的长为（ ）A.B.D.5.小明在某商店购买商品、共两次,这两次购买商品、的数量和费用如下表.购买商品的数量(个）购买商品的数量（个）购买总费用(元）第
2、一次购物433第二次购物6612若小丽需要购买3个商品和2个商品,则她要耗费(）A.64元B65元C.66元.67元6.已知一次函数和反比例函数的图象如图所示,则二次函数的大体图象是( )ABCD7.不等式组的整数解有三个,则的取值范畴是( ）A.B.D.月在北京召开的国际数学家大会会徽取材于国内古代数学家赵爽的弦图,它是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的大正方形,如图所示,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积为1，直角三角形的较短直角边长为,较长直角边长为，那么的值为( )A3B.19.5169将一种棱长为1的正方体水平放于桌面(始终保持正方体的一种面落在桌面上),则该正方体正
3、视图面积的最大值为( )A.2.C.D.10.如图,在等腰直角三角形中,点是的中点,且,将一块直角三角板的直角顶点放在点处，始终保持该直角三角板的两直角边分别与,相交,交点分别为,，则等于()A.B.第卷(非选择题 共110分)二、填空题（本大题共6小题,每题分,共2分.请把答案填写在题中的横线上)11 .1.分解因式： .13.在一种不透明的箱子中装有件同型号的产品，其中合格品件、不合格品1件，现从这件产品中随机抽取2件检测，则抽到的都是合格品的概率是 .4.如图,在中，,现将绕点逆时针旋转得到,则阴影部分的面积为.1.如图，点是反比例函数图象上一点,过点作轴的平行线，交反比例函数的图象于点
4、,连接，若的面积为,则的值为 .16.如图，在平面直角坐标系中,矩形的边,分别在轴和轴上,，是的中点，将沿直线折叠后得到,延长交于点，连接,则点的坐标为 .三、解答题(本大题共8小题,共8分.解答应写出文字阐明、证明过程或演算环节)1.(本小题满分8分)计算：.8(本小题满分0分)先化简:,然后在，0,1,四个数中选一种你觉得合适的数代入求值.19.(本小题满分8分)解方程:.20(本小题满分12分)黔东南州某中学为理解本校学生平均每天的课外学习时间状况，随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查成果分为,，四个级别,设学习时间为(小时),，,，根据调查成果绘制了如图所示的两幅不完整的记录图.请你
5、根据图中信息解答下列问题:毕业学校_姓名_ 考生号_ _ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-(1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?并将条形记录图补充完整；（2)本次抽样调查中,学习时间的中位数落在哪个级别内?（3)表达级别的扇形圆心角的度数是多少？()在本次问卷调查中,甲班有2人平均每天课外学习时间超过2小时,乙班有3人平均每天课外学习时间超过2小时,若从这5人中任选人去参与座谈,试用列表或画树状图的措施求选出的人来自不同班级的概率21(本小题满分10分)黔东南州某校吴教师组织九（1）班同窗开展数学活动,带领同窗们测量学校附近一电线杆的高已知电线杆直立于地面上，某天在太阳光的照射下,电线杆的
6、影子（折线)正好落在水平地面和斜坡上,在处测得电线杆顶端的仰角为，在处测得电线杆顶端得仰角为,斜坡与地面成角,请你根据这些数据求电线杆的高.(成果精确到,参照数据：,).22.(本小题满分12分）如图,是的直径,点在的延长线上，弦,垂足为,且.(1)求证:是的切线.()若，,求的半径.23.(本小题满分12分)凯里市某文具店某种型号的计算器每只进价元，售价2元,多买优惠,优惠措施是：但凡一次买1只以上的,每多买一只,所买的的所有计算器每只就降价0.1元，例如:某人1只计算器,于是每只只降价(元)，因此所买的18只计算器都按每只.2元的价格购买,但是每只计算器的最低售价为16元()求一次至少购买
7、多少只计算器，才干以最低价购买?(2）写出该文具店一次销售只时,所获利润(元)与(只)之间的函数关系式,并写出自变量的取值范畴;()一天，甲顾客购买了46只，乙顾客购买了只,店主发现卖4只赚的钱反而比卖0只赚的钱多，请你阐明发生这一现象的因素；当时,为了获得最大利润，店家一次应卖多少只?这时的售价是多少？24(本小题满分14分)如图，直线与轴、轴分别相交于点,通过,两点的抛物线与轴的另一种交点为,顶点为,且对称轴为直线（1)求该抛物线的解析式;(）连接,求的面积；(3)连接,在轴上与否存在一点,使得以点，,为顶点的三角形与相似？若存在，求出点的坐标；若不存在,请阐明理由.贵州省黔东南州初中毕业
8、升学统一考试数学答案解析第卷一、选择题1.【答案】【解析】根据相反数的定义，的相反数是2选A【提示】根据相反数的意义，只有符号不同的数为相反数,0的相反数是0.【考点】相反数2.【答案】B【解析】如下图，由于直线,因此。由于,因此.选.【提示】本题运用了平行线的性质和三角形外角的性质,纯熟掌握性质定理是解题的核心.【考点】平行线的性质3【答案】【解析】由于方程的两根分别为、n，因此选D【提示】解题的核心是找出.题属于基本题,难度不大，解决该题型题目时，运用根与系数的关系找出两根之和与两根之积是核心.【考点】根与系数的关系4.【答案】D【解析】由于四边形ABCD菱形,因此，由于，因此是正三角形,
9、因此，因此，因此选D.【提示】本题重要运用解直角三角形和菱形的性质的知识点，解析本题的核心是熟记菱形的对角线垂直平分，本题难度一般.【考点】菱形的性质5.【答案】C【解析】设商品A的标价为x元,商品B的标价为y元，根据题意,得,解得:品A的标价为1元,商品B的标价为1元.因此元,故选.【提示】此题是二元一次方程组的应用,核心是对的理解题意，找出题目中的等量关系，设出未知数,列出方程组【考点】二元一次方程组的应用6.【答案】B【解析】由于一次函数图象过第一、二、四象限,因此，因此二次函数开口向下,与y轴交点在x轴上方。由于反比例函数的图象在第二、四象限,因此,因此,因此二次函数对称轴在轴左侧。满
10、足上述条件的函数图象只有选项，故选B。【提示】本题解题的核心是根据一次函数与反比例函数的图象找出a、b、c的正负本题属于基本题，难度不大，熟悉函数图象与系数的关系是解题的核心.【考点】反比例函数的图象，一次函数的图象,二次函数的图象7.【答案】A【解析】不等式组的解集为。该不等式组的整数解有三个，即，,得到,故选A。【提示】表达出不等式组的解集是解本题的核心.【考点】一元一次不等式组的整数解8.【答案】C【解析】根据题意得:，,即，则,故选C.【提示】此题运用了数形结合的思想,纯熟掌握勾股定理是解本题的核心.【考点】勾股定理的证明【答案】C【解析】正方体正视图为正方形或矩形.为正方体的棱长为，
11、因此边长为1.以每个面的对角线的长为。因此正方体的正视图（矩形)的长的最大值为.为始终保持正方体的一种面落在桌面上，因此正视图(矩形)的宽为1因此最大值面积.选C.【提示】本题运用正方体的正视图,先求得正方体的一种面的上的对角线的长度，然后可求得正方体视图面积的最大值。判断出正方体的正视图的形状是解题的核心.【考点】简朴几何体的三视图10.【答案】B【解析】如下图，连接OC。由于等腰直角中，因此,因此,因此。由于点O是AB的中点，因此,因此。由于,因此，同理得,因此，因此,因此,故选B【提示】对于求线段的和或差时,想措施把线段运用相等关系放到同一条线段中去,再计算和或差.题是运用三角形全等将D
12、转化为E,使问题得以解决.【考点】全等三角形的鉴定与性质，等腰直角三角形第卷二、填空题1.【答案】【解析】的值为,故答案为：.【提示】本题根据特殊角的三角函数值直接得出答案即可。熟记各特殊角的三角函数值是解析此题的核心。【考点】特殊角的三角函数值2【答案】【解析】解：原式。故答案为:.【提示】本题先提取公因式,再运用十字相乘法把原式因式分解即可。熟知运用十字相乘法因式分解是解析此题的核心.【考点】因式分解，十字相乘法，提公因式法13.【答案】【解析】根据题意,画树状图得：由于共有12种等也许的成果,抽到的都是合格品的有6种状况，因此抽到的都是合格品的概率是：.答案为:【提示】一方面根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等也许的成果与抽到的都是合格品的状况,再运用概率公式求解即可求得答案。此题属于不放回实验.到的知识点为：概率所求状况数与总状况数之比.【考点】列表法与树状图法4.【答案】【解析】由于,因此.答案为：.【提示】本题解题的核心是找出题属于基本题,难度不大，解决该题型题目时,根据旋转的性质找出阴
