《幼儿园中班幼儿发展情况评价标准》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班幼儿发展情况评价标准（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班幼儿发展情况评价标准项目内容评定标准健康状况生长发育（均值）4岁：身高101.4CM（男）4.5岁：104.6CM（男）100.7CM（女）103.5CM(女)体重：15.4KG（男）16.2KG（男）15.01Kg（女）15.8kg（女）生活卫生习惯能独立完成洗、进餐、入厕、睡眠等生活环节的各项要求，有良好的生活习惯。动作发展走、跑跳、投掷、平衡、鉆爬、攀登、体操等动作协调、稳定。小肌肉动作协调。情绪在日常生活中清晰稳定，愉快地参加各项活动。能表达喜、怒、哀、乐等情绪，并注意表达的适度。科学认知与发展认知能力能运用各种感官认识事物的主要属性，观察具有目的性，顺序性；能正确标记物体的
2、高矮、大小、宽窄等以及物体的颜色、形状、功能，并能进行分类概括；想象力较丰富，对简单的问题能进行判断。数能认识10以内的序数、正确认读1-10数字、掌握认识长方形、正方形、圆形，并能转换，知道昨天、今天、明天的时间概念，能以物体为中心区别前后、左右、上下、中间。常识感受和观察自然界的美和四季变化，认识常见的动植物，初步了解一些生活与生活有关的自然物质、科学现象。学作能力基本会使用学具：在教师指导下，会使用三种以上的工具和材料制作玩具及物品、基本会操作小实验；有爱护、整理、收拾图书、学具、玩具、材料的习惯。语言发展听能安静地听别人讲话，基本听懂教师和同伴说话的意思，喜欢参加听故事，儿歌，谈话、广
3、播等活动。说能在日常生活、教学活动、游戏活动中说普通话、和老师、同学交谈，发音正确，声音响亮。说学会使用生活中的常见句，能用语言表达自己的请求和愿望，能根据别人的问题作答。能看懂1-4副画面的内容，乐于诵读。社会性发展社会性情感喜欢幼儿园生活，有爱家乡，爱周围环境的初步情感；愿意为集体做事；在帮助他人的过程中感受到欢乐，对人热情有礼貌，关心别人，有同情心。自我意识初步学会自己的事情自己做，遇到困难能动脑筋，想办法，不依靠成人或同伴，相信自己有完成任务的能力。社会性意识能遵守班内和园内的规则：能分清好坏，并懂得简单的道理，愿意学习好榜样，乐意与同伴交往，并能与同伴和睦相处。艺术活动能力表现力能随伴奏轻声、自然唱歌；能分辨音的高低、快慢、强弱；会跳简单的舞蹈；会使用两种简单的打击乐器进行齐奏；能参加简单的表演游戏。能分辨白、黑、灰、褐、紫，能用美工材料和自然物通过涂、抹、画、折、贴、剪等方法表现事物的主要特征。感受力欣赏各种儿童艺术作品（音乐、美术、戏剧），并能感受其中的美和乐趣，喜欢美好的环境。
