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1、Lesson X I can count . 我会数。Period 1 城西小学： 幸享英I.Teaching content: P58. Magic box & Lets chant .IIKnowledge points:1. New words : count draw run read write can . 2. I can count. III Difficult points: count draw run read write can 的读音与书写。IV.Teaching aims: 能正确地掌握 count draw run read write can 的读音、书写及汉语言
2、意思Knowledge aims: 能正确地掌握 count draw run read write can 的读音、书写及汉语言意思Skill aims：能 在日常生活中，看到这些动作， 就能熟练地说出英语单词来。Emotion aims: 能养成爱运动， 爱读书，正确的书写习惯。Teaching Steps:Step 1:Warm up ( Time : 5miunites )1. Greeting.2. Revision : Lesson W : Lets chant . one and two . Listen and do . Step 2:Lead in ( Time : 5miu
3、nites )Show : draw a picture . draw 画 。 老师做动作， 跑、 读、写等。让学生感兴趣。T:So today we will learn a new lesson .Step 3:New lesson .出示目标( Time : 2miunites )Task 1:T:Look at P58. New words .Q1: How to read? Q2:What the mining of the words . Task 2: 合作探究(Time :20 minutes)1. 各组读新单词。 不会的请举手。 2. 听音。 老师教读。Count 数数 dr
4、aw 画 run跑read读书 write 写3分组读。小老师领读。小组展示： 1. 听音：抽小组做动作。 2. 说汉语。做动作。其他小组点评。 老师加分。强调：can 能，会，后面接动词原形。 Lets chant . 听音，跟读。老师教读 I can count . Step 4:Summery(课堂小结)： 本节课我们学了 Count 数数 draw 画 run跑read读书 write 写. I can count/ draw/ run/read/ write. （板书）Step 5:情感渗透 ：能养成爱运动， 爱读书，正确的书写习惯。Step 6:随堂练习： Lesson X I can count . 我会数一、配对。根据图片将相符的单词与其配对，并将配好的答案番号填在题下方的答题处1. read 2. run 3. write 4. draw 5 count A B C D E 答题处15 _.二判断：根据图片提示判断图片后的描述是否与其相符，相符请在方框内填“T”，不相符请填“F”。 1. Thegirl can draw . 2. Thegirl can write. 3. I can count. 4. I can run. 5. I can read .
