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1、被忽略的中等生（上)2007本版刊登“被忽略的中等生征稿启事后，收到大量热情洋溢的读者来信。很多人讲述自己由优等生变中等生的经历,倾诉被忽略的滋味，也有人理性地剖析：目前情况下,让老师关注每一个人是不现实的，中等生的路上也有别样风景 除此之外，还有许多老师和家长积极地表达看法,并对自己的行为进行反思。我们无意强求老师面面俱到，但我们可以共同思索，怎样才能使更多的人在成长阶段被积极关注，发挥更大的潜能？ 由于来稿踊跃、内容丰富，一次刊发“被忽略的中等生”话题,本期（上）为学生稿件,老师、家长来稿及专家点评将在被忽略的中等生（下）刊登，敬请关注。是第一就没有选择同伴的权利？李西华我是以全市第一名的
2、成绩考入初中的。 迈进校门，第一眼看见了入学百名榜,很多人围着议论：“第一名那个叫李西华，你说是男同学还是女同学呀？”“我觉得是男同学。”“不，我觉得像女同学，我妈说了，女同学进入初中学习成绩就该下滑了.”我不满地瞪了一眼那个同学，乱说,我的成绩才不会下滑呢. 按照名单进入一年六班,待知道我就是李西华后,大家纷纷围过来：“呀，你太厉害了，你怎么考那么高分呀？“我想起来了，你我是一个考场呢。听说按成绩单你该在一班,班主任硬把你要到六班的. 我谦虚地笑笑，笑容里带着得意按个头安排座位,老师小声问我：“你喜欢坐哪排?第一排还是第二排？”我摇头：“按个头，该坐最后一排。”老师猛摇头:“不行，坐后面没法
3、学习,我就安排你坐前几排吧.”班主任是个非常负责的单身女教师，经常找同学谈心,找我的次数更多一些：“李西华呀,有人说你课堂上爱接老师的话，这不好啊，你可是第一名，要注意纪律，还得争取校三好生呢.” 我不大高兴隔几天又找我谈话：“李西华呀,据同学说你放学后总和几个差生一起走，你得注意呀!会影响学习成绩的。 我的逆反心理来了：凭什么呀，我们回家顺路，不和她们走和谁走？不让我和她们在一起，我偏不. 老师知道我依然如故后,找到了我的家长。爸爸妈妈马上找我谈话：“以后不能和她们在一起。” 我气愤得不得了,为什么就因为是第一名就没有选择和谁同路的权利。老师看找我不奏效，开始找那几个差生，告诉她们别影响我的
4、成绩，也别影响班级的整体成绩。那几个同学再也不肯和我一起了。 我气得大哭，表面不和她们一起走路,放学和她们一起玩儿。玩儿当然比学习轻松,我们一起租校外书看,一起去爬山,甚至不写作业.我的学习成绩从百名榜滑到中游的时候，老师终于再不找我谈话了.乐得轻松，继续玩儿。当成绩滑落到班级倒数第二名时,已是初三上学期了。 马上面临中考，我开始着急，每天复习到很晚。终于凭微弱优势分数考取了重点高中。不过基础还是不牢,高中三年任我如何拼命，终于是再没机会成为尖子生。这直接影响到我的高考和就业。如果上天再给一次机会，我会在小学六年级时不考出那个全市第一名的成绩，那样，也许一切会和现在不一样。 当老师一脸亲切地走
5、来 马兵中学时,我是如此不起眼.同学们议论起我时总找不到合适的字眼,连老师都说，你不好好学习，将来能做什么呢? 高三上半年的冬天，教室里的空气似乎也看不到未来。我坐在一个偏僻的角落里，这位置在老师的视野之外,最适合中等生。而我的同桌和前位却是班里叫得响的好学生。那时每次考试结束后,老师都会做总结，抽空让一些同学去他办公室里谈话，进步的做些鼓励，退步的鞭策一下。那些同学的成绩基本都在班级二十名之内，我虽然远在这个范围之外,却也渴望哪一天能被叫去,即使是说几句批评的话。 有一次，同桌从老师办公室里回来，笑着对前位说：“这老头儿太苛刻了,下次要让我进入年级前八名!语气里除了不屑，更多的是得意。那是他
6、们的要求和目标，直接而明确。但在我,只有尴尬和无助。当时默默地想，老师若要求我进入班级前二十名，我一定会拼命努力。一天下午,老师一脸亲切,径直向我走来，我能感觉到手心里渗出的汗细细密密.他走近后朝我说，你的同桌怎么没来啊，来时你让他去我办公室吧. 发生在同桌身上的一件事，让我在荒谬而自闭的青春里看到唯一的希望。他的一篇文章在杂志上发表,老师在课堂上用了20分钟做点评。 我平时喜欢写点东西,为何不认真写篇文章？若是发表，老师会不会也另眼相看呢?我用好多天写完一篇文章，悄悄地寄给一家杂志社。收到杂志社寄来的样刊，我顾不上其他事情,激动地写了张纸条夹在杂志里，趁人不在,悄悄放进老师的抽屉里。我可以想
7、象他看到后会心地一笑,还可能念给大家听。 在以后几天的课中，他的目光好像扫过我,但什么也没说。在那个面临比拼和嫉妒的年龄，我满心失落.一句赞美的话，就能将我小小的虚荣结实地套牢，但他一句都不给。 春天,大家开始为高考冲刺了。后面的差生依旧惹老师在课堂上发火.有一次他说：“班里考上大学的也就十几个,剩下的不是都在陪读吗?”后面差生听不出这句话的残忍，我是听得懂的。身在中游,却不能够击水。我们最省心，最缺少关心，却也最伤心.如同教室里的空气，透明、虚空。青春的一切，被那些成绩好的同学的光芒所遮挡，甚至也瘀乖张所遮挡。 高考落榜后，家人为我找了一所复读学校。我下决心要考上大学,走出这座小城，离它越远
8、越好。复读那年,文科优势让我的成绩渐渐浮出水面。终于,那个梦想中美丽的大学温柔地将我接纳了。 多年后，被压抑的情感，被放逐的自信，被遮挡的青春,生活又慷慨地还给我终于成为班里偶尔的第一 花菜内向、守纪，循规蹈矩，上课发言不积极,哪怕是心中知道答案-这符合王小波所说的“沉默的大多数,绝对是中等生的标志. 我就是这样一个人.任何荣誉和批评从来和我没有关系，以至于当母亲向老师问起我的成绩时,老师一时不知道说什么，没由来地说：“与同学相处还是比较好的.”也就在那时候,母亲渐渐开始重视我的学习，而我成绩却慢慢退步,从英语已经蔓延到了物理。要说明的是我那时已经初三下半学期了。我们学校初三学生2名左右，我排
9、名20上下,以往年的尺度算,只有50位左右可以进高中。我很清楚自己的处境,有一种破罐破摔的感觉。一个偶然的机会，母亲了解到物理老师的爱人是我爸的同事，通过这层关系，物理老师成了我的家庭教师。于是，我每天晚上都去物理老师家，一直到9点才结束. 直到有一天，物理老师叫同学到黑板前解一道压轴题,他照例叫了两位尖子生，当他看到我昂着头，迎着他的目光时,也把我叫了上去。我几乎是带着颤抖的心情做完了那题目，第三个上去却第一个下来,本来很自信的忽然有了忐忑他们都还没做完,我能做对吗？当黑板出现了三个“24欧姆时，我心中的石头落地了。三个人三种解法，各有千秋，我要表扬自己的是:我的解法深得老师真传简约、明朗。
10、 短暂的闪亮后又重归寂静，在高手云集的高中,我完全淹没在那里.我比以前更加勤奋,但是成绩却停滞不前.当潜力已经用尽,需要在方法上寻求突破，可惜这是我上大学时才领悟到的.在临近高考的日子，焦躁、渴望、急于求成充斥着我的内心。按理说,中等生应该没有这么大的压力，也许我表面温吞，内心却好强得要命。背负着巨大的心理包袱，又接连两次模考考砸了，我终于落入了班主任的眼睛。 如果这叫“关注”的话，我宁可没有我和班里的一些“差生”一起被叫到教室外，班主任开始劝我们放弃高考,去读高职。他们原本就已经放弃，都同意了，当老师征询的目光看到我时，我一改往日的拘束，盯着他的眼睛面无表情地说:“我-肯定要参加高考的！”但
11、是，依然难逃屈辱的结局。当时很强烈地想报复，却找不到“报复的出口”,痛苦郁积在心里。尽管那年恰逢扩招,尽管绝大多数中等生考上了第四批以上，甚至一本，我却在高考时生了一场大病，上了第五批 那个场景如同雨天的关节，隐隐作痛,在上大专时,选择了自考。三年后顺利拿到了两张文凭,通过三次失败，终于在第四次时考上了公务员，成为班里偶尔的第一.老师，您是在叫我吗 胡明宝14岁那年,我转学到城里一所教学质量不错的初中读书，准备从那里“腾飞”，一举进入重点高中.可是，我很快便如一块毫不起眼的石头,被淹没在五彩石中间。过去在农村，我也曾是佼佼者，到了这里,我沦为一个别人爱理不理的人，要承受很大的心理落差,我暗暗下
12、定决心拼出个样子，让那些门缝里看人的同学大吃一惊然而在很长一段时间里，我的努力只是徒劳，在农村那点基础在这里真是“水瘦山寒”有一天，教地理的张老师宣布要参加市里的教学能手公开课，他把我班七八个“优秀生”带到办公室.被叫到的同学脸上的神气早已告诉每一个落选者,他们理所当然是公开课上面对众多评委的人，是替老师排忧解难的人 地理公开课那天，教室里的空气与众不同。那些使命在肩的同学个个精神抖擞，中等生一副事不关己的样子，而差生则在课前早已被调教得服服帖帖.其实,我们都有被老师提问、回答问题的权利啊！ 张老师的课按照预演的程序顺利进行。在复习巩固这一环节时,张老师问谁能回答某个问题,我突然决定试一把，即
13、使我回答得不好,也要让每一个人明白,被轻视的中等生照样有向上的决心、勇气和智慧! 我把手高高举起,醒目地高出那些内定者的手臂.可能是老师紧张,他竟然没有叫出任何名字,只是朝我的方向指了指说,你。我明白，他指的是我前排的李大伟！ 就在李大伟还没反应过来时，我立即起立大声说，老师，您是在叫我吗？李大伟和张老师瞬间的反应让我明白了自己的判断,在张老师还慌乱地点头的瞬间,我已镇定地说出了题目的答案! 这堂课后,张老师真诚地向我表示了指定人选的做法是不妥当的，而且他很佩服我的勇气。张老师还告诉我，从我身上他突然明白了一个老师最容易忽视的道理，要想公正地对待每一个学生首先要消除给学生分档次的观念，要学会用
14、发展的眼光看待每一名学生。 后来，“您是在叫我吗？”竟成了班上每一名渴望走向“成功”的中等生的“宣誓语”,因为它表明了被忽略一族的某种精神和斗志. 唯愿同桌不是你 仙鹤草 未遇到你之前，我的人生是快乐的，学习不错、纪律又好，到哪里都儿。初一时遇到了你，还是两小无猜的年纪,上课下课都嘻嘻哈哈又打又闹。在一起的第一场考试，你和我的成绩都好得出奇，你第一,我第二。多少同学钦佩你我，第一第二是一桌! 然而,就是这次考试，你显示了与我的不同,你是年级的第一,而我只是班级的第二,你的成绩足足超出我30多分.你成了全校的名人，谁都知道你。你和我却不懂得这变化的涵义,一如旧日在一起玩闹。 新来的化学老师把你视为心肝宝贝，天天给你讲题,你一边听，一边趁我起身的空当，抓走我的椅垫坐在了身下。我在心中责备你,怎么听老师讲题还这么不认真？有老师在,我不好意思像平时那样,把你揪起来夺回椅垫，只好小心翼翼地从你身下一点点往外拽。你却还和平时一样,稳稳地坐着。化学老师眼睛看着你,手却伸出来挡在我面前,别闹！我愕然地坐回到冰冷的椅子上,一丝被人忽略的难过涌上了心头,老师从没有这样对待过我. 如果那白该多好,可是我竟然想不明白。一个普通的晚自习,上晚自习的老师我没有见过，你说你认识她，她是一个同学的姐姐。教室里很安静,大家各自复习功课。只是后来，你在本上发现你的姓被人写成了“脏”，而你
