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1、实习老师工作总结 怀揣着对实习生活的憧憬，踏上了顶岗实习的征程。从*月*日启程到现在，顶岗生活已转眼间过去了数月。白驹过隙，日月如梭已难以形容这顶岗时间的飞快。在不知不觉中，顶岗生活已靠近尾声，回想起这多个月的生活，有过欢笑，有过泪水，有过感动。能够说，在无意识中，已融入到这个大集体中，把自己看做实习学校的一份子，全身心的投入到工作中。细想起来这多个月的实习，即使累，有时候也会埋怨几句，但更多的是收获，在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了大家生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并取得了部分令自己满意的成绩，这次的顶岗之旅是我
2、成长过程中的一笔宝贵的财富。现将我的顶岗实习从英语教学实践方面，教学结果和反思方面，待人处事方面进行简单的总结。首先，在英语教学实践方面。抵达实习学校的第二天在当地学校领导的安排下我们便各司其职了，我所担任的班级是初一7班和10班，实习的前两周因为初一新生还没有报到，我们的关键任务是分发她们的通知书，在空余时间我便开始准备我的第一节课，我先去图书馆取来初一英语教材，把教材整体浏览了一下，然后对整个学期的教学进行设计，计划。我们全部明白备好课是上好课的前提，是整个教学活动的首要步骤，因此我便开始着手写自己的教案，不但备知识点，还备学生，把能想到的全部计划好，为打好第一仗做准备。从实习的第三周开始
3、，我便开始真正的体验正规的英语教学课。真实的英语课堂和我们在大学里组织的微格录课是完全不一样的。微格教室里面正确是自己的同学，每位同学的表现全部很的棒，配合的也相当默契。不过，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接收新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学活动不能仅仅局限于多个人。再加上自己这次是在初一年级实习，初一新生稚气未脱，她们不能立即适应这一角色的转变，上课的时候会问多种多样的问题，即使为了不打击学生的学习主动性而简化知识，但因为过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。因为她们小学对英语的学习程度不一样，因此极难把握她们对知识的掌握程
4、度。在上课的过程中，我曾为了达成自己既定的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对部分相对复杂的知识点甚至避而不谈，结果一堂课中全是机械性的单词短语句型的操演，学生们刚开始还很带劲，很配合，结果单一的模式使她们疲惫了。说实话，这么的课不但学生以为烦，我自己全部以为枯燥无味。真正的英语课堂应该是充满知识性和趣味性的，应激发学生的学习爱好让她们在愉快中学到知识。经过课下认真的反思，发觉自己的课最缺的是语言知识点的利用，学生的学习全部只是停留在认知层面而极少要求她们学会去用所学知识。在紧接着的教学实践中，我果断的改掉了平日机械的上课方法，将知识点的讲解，单词句型的操演及语言知识点的拓展融为一体，以
5、学生为本，讲练结合，取得了令人较为满意的效果。这么的课充足地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了她们的学习爱好。经过课下和学生交谈，了解到她们全部比较喜爱这么的上课方法，我以为在课堂上使她们忙起来便不会以为无聊了。其次在教学结果和反思方面，在实习的这段时间里，我真的是在专心做事，在本学期临近期中考试的那段时间里，我利用天天中午的那二十分钟时间组织她们听写单词，或做一篇完形填空或两篇阅读了解，天天的任务全部不一样。一分耕耘一分收获，在期中考试中，我们班的平均分是同类班级中最高的，这一点令我很欣慰。在实习中我发觉用奖励的方法去调动学生学习的主动性是一个不错的措施，在实习中期发觉有些学生不愿意听课了
6、，开始玩耍了，我便开始不安了，假如继续这么下去，前面取得的成绩就化为乌有了，因此课下我便开始去想怎样调动她们的学习主动性。我便抽出一节课的时间向她们宣告以后的英语课堂是赏罚分明的而且向她们宣读了奖惩规则。呼声很高，能够实施。从第二节课开始学生们便主动表现，她们的活力又回来了，看到她们那活跃的样子，我笑了，以后她们中大部分全部能做到每节课乖乖听课并完成交给她们的任务，每次的课下作业也能按时完成，我也说到做到，我对她们的一周的表现进行奖励，我会奖励她们棒棒糖和笔记本，毕竟是小孩子，那些没有得到奖品的孩子会难过并向我承诺下次一定会得到奖品。她们的努力我全部看到了，她们的改变我也看到了，期望这种状态能
7、够连续到期末结束，预祝她们在期末考试中取得一个好成绩。经过这次实习经历，我发觉我有时候不免会孩子气，不能很好的做自己情绪的主人，看到她们上课捣乱便会忍不住对她们发脾气，不知道该怎样管理课堂，该怎样冷静的处理“捣乱分子”。我时刻在对自己进行反思。以后，我应该多像有经验的老师请教，学习她们怎样备课，怎样有效的组织课堂，怎样管理课堂，我在很多方面还有待提升，期望能够以这次顶岗为契机，不停锻炼自己，提升自我。最终在待人处事方面，经过这多个月，我逐步长大了。在这多个月里，我和我的岗友们相处的很友好，有愉快的事大家一块儿分享，有不愉悦的时候便相互抚慰，相互相互照料，相扶相持一起走过这顶岗的日子；和当地老师
8、们的关系处理的也很好，她们全部很关心我们，无私的向我们传授经验，尤其是我们英语组的老师，我很尊重她们，很喜爱和她们在一块儿聊天，聊天的时候，她们会告诉部分相关这个学校的制度，有时也会传授部分课堂经验，在每日教研的时候，我们会一起讨论课时安排和课程进度，问她们问题的时候会毫无保留的告诉我们，历来没有隐藏过，她们全部很朴实，从们身上学到最多的就是有责任心，待人真诚，这段时间真的很感谢她们，谢谢她们的指导和帮助，说起离别竟有点舍不得她们了；最享受的时光还是和孩子们在一起的日子，其实我是一个不会和小孩儿相处的人，总感觉我和她们没有共同语言，不能很好地融入她们的世界，所以总是很抵触和小孩儿们在一起。经过
9、和我的孩子们相处的这多个月，我发觉我还是有和孩子们相处的潜力的。刚开始带她们的时候，因为一直绷着个脸，她们不敢靠近我，也不多和我说话，以后在她们军训期间，我们逐步熟悉了，她们也开始跟我聊天了，我也习惯性的会关心她们，在各方面关注她们班的情况，当她们有困难的时候会帮助她们，当部分同学不快乐时会课下找她们谈心，问询原因，课上她们不听话的时候我也会批评她们，我一直跟她们强调，课上我们是师生关系，课下我们是好友，经过这多个月，她们已把我当成大姐姐，而她们早已是我心中的弟兄姐妹，我学会了怎样换位思索，怎样和她们相处，怎样进入她们的内心世界。很不舍和她们分别，我想回去后我会不时的思念她们，思念和她们在一起的日子。期望她们能够好好学习，未来成为对社会有用的人。光阴带走了这多个月以来的点点滴滴，却为我留下了众多的温暖和感动。这一次的实习是我人生当中最有纪念意义的回想。在实习之初我并没有想到它会给我带来这么深的感悟：实习不但教会了我英语教学方面的知识，更主要的是它让我学会了生活中的点滴。原本陌生的人因为它而联络在一起，和这群可爱的学生相处的日子里，天天全部很愉快。只有自己经历过我才深深地感受到责任对老师这一职业的意义。这多个月中的所得，不论自己未来是否从事老师职业，全部将是我人生中宝贵财富！
