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1、信息技术兴趣小组活动总结开展兴趣小组活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余， 发展自己的兴趣爱好， 培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校坚持开展兴趣小组活动。我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学习和锻炼， 学生都取得了一定的进步， 提高了自己的综合素质。回顾这一学期，小组活动的内容主要如下：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入，学习用智能 ABC输入法输入汉字。 学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。学生收获：由于七、八年级的学生已有一定的计算机
2、基础，已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法， 26 个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。今后活动的改进和打算：（七、八年级）在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用 word 编辑小报，引导学生的创新意识和培 1 养自主学习、主动学习的志趣和情感。感受和建议：信息技术是学生十分喜欢的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比如说电脑绘画， 既要具备一定技术性（即鼠标的熟练操作） ，又要具备一定的审美意识（即图画的创作性） 。再比如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有 40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字经常半天打不出来，所以说语文一定要学好。练习打字， 不能一味地追求速度， 也要追求效益，（速度 200/ 分，正确率 60%）的同学和（速度 80/ 分，正确率 98%）的同学，我们宁可舍前求后。兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。 2
