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1、学生帮包计划 王敏在我们的教学中，问题学生占据了班级的一小部分，如何转化这部分学生也就成为我们教师面临的一个重要课题，下面谈谈我个人的一点体会：一、爱学生，真诚地与学生交流，做到以情感人。 爱是教育的基础和前提，只有热爱学生，才能走进他们的心灵，也才能做好他们的转化工作。问题学生的形成有各种各样原因，不管原因如何，没有个孩子天生就甘心落后，我们第一步就是要了解和理解他们，这就需要我们经常和孩子谈心。由于孩子在校学习时间比较紧张，一节课跟着一节课，我就抓住课前课后的点滴时间，多和孩子交谈，在交谈中我了解到了孩子的情况，让每一个孩子抬起头来走路，是我们的教育理念。二、积极发掘后进生的闪光点，帮助他
2、们树立自信心。 每个学生都有优缺点，在问题学生身上也同样有优点。在学生犯错误的时候，我们需要做的不是一味地指责，而是找出他的长处，只有找到了长处，才能找到帮他战胜错误的信心。我班的王登冉同学，头脑并不笨，但是学习习惯不好，经常不完成作业，一段时间我发现他经常去帮助同学打扫厕所，于是我就在班内表扬他：“我们班的王登冉同学非常热爱劳动，他经常帮助同学打扫厕所，不怕脏，不怕累，同学们都要向他学习。如果王登冉同学能好好学习，按时完成作业，提高学习成绩，那就更好了。”自此以后，大大提高了这个孩子的学习积极性，虽然他的作业还不是很认真，但是每次交作业他却非常积极，甚至他不把作业交给课代表，而是亲自交到我手
3、里，每次我都是马上给他看看，也不忘记鼓励他一下，如“你的作业进步很大，下次能把字写得更认真一点吗？” 就这样在我的引导下，这个孩子的学习越来越好，上课发言非常积极，遇到不会的问题及时问，现在他学习好像就是为了给我看的，为了得到老师的一两句表扬，下一步还有待老师进一步引导。三、和家长取得联系，争取家长的配合。 家庭教育在整个教育中有着重要的地位和作用，家访是我们了解学生的一个必经之路，也是转化工作的一个必要条件。鉴于现在通讯工具发达每个同学的家庭电话或者父母的手机号我都制成表格，打印出来，天天装在我的包内，上班带到学校里，下班带回家中，根据学生每天在校的表现情况，每天晚上我都与几名学生家长电话联系，多则十几分钟，少则三五分钟，把学生在校表现及时告诉家长，争取家长的支持与配合。如果在路上遇到家长接送孩子，我就和家长在路上交流，总之，多争取家长的配合，老师和家长齐抓共管，能取得更好的教育效果。总之，问题学生的转化需要我们的教育机智、先进的教育理念和工作艺术，更需要老师心中的爱之甘泉，让我们继续探索教育工作的新思路和新方法，让每一个孩子感受到学习的快乐，让每一个孩子获得成功，从而无愧于人民教师的光荣称号！
